拳起生風(fēng) 步展英姿 ——四會市組織轄區(qū)中小學(xué)國防教育推廣試點(diǎn)學(xué)校教師“軍體拳”培訓(xùn)

作者：黃之栩

“軍體拳！格斗準(zhǔn)備�！笔腥宋洳繝I院操場上“嘿！哈！嘿！哈！”的吶喊聲此起彼伏，老師們在教練員的指揮口令下，統(tǒng)一邁步、轉(zhuǎn)身、揮拳，動(dòng)作有力、節(jié)奏分明、重心穩(wěn)固，訓(xùn)練效果顯著。

為深度融合國防教育與日常教學(xué)，持續(xù)夯實(shí)青少年愛黨愛國愛軍的思想根基，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，連日來，廣東省四會市組織轄區(qū)中小學(xué)國防教育推廣試點(diǎn)學(xué)校教師“軍體拳”培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批軍體拳師資隊(duì)伍，通過“以點(diǎn)帶面”模式組織教學(xué)，為全市各中小學(xué)常態(tài)化開展軍體拳教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

操場上，無論是剛勁有力的弓步?jīng)_拳，還是迅猛凌厲的穿喉彈踢，民兵教練員們從最基礎(chǔ)的動(dòng)作要領(lǐng)講解，到一招一式的耐心精準(zhǔn)示范，再到分組指導(dǎo)練習(xí)，教練員們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的指導(dǎo)與老師們鏗鏘有力的口號遙相呼應(yīng)，既展現(xiàn)了軍人作風(fēng)的感染力，又體現(xiàn)了老師們精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。

“此次集訓(xùn)內(nèi)容為軍體拳十六式，其融合了軍事基礎(chǔ)動(dòng)作與防身技巧，強(qiáng)調(diào)‘形神具備、攻防一體’，強(qiáng)身健體的同時(shí)，更潛移默化地傳遞著國防觀念與愛國精神�！泵癖叹殕T吳建業(yè)向筆者介紹道，“后續(xù)我們也會將相關(guān)視頻分解動(dòng)作分享給老師，以便他們后續(xù)鞏固提升學(xué)習(xí)效果�！�

“這幾天在人武部教官的專業(yè)指導(dǎo)下，我與各個(gè)學(xué)校的老師一起學(xué)習(xí)軍體拳的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，打拳特別有勁，意義非凡。教拳更教人，練拳亦練心，在今后的教學(xué)中我們會充分利用大課間或者體育課組織學(xué)生有序?qū)W習(xí)軍體拳，讓更多孩子愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，營造‘學(xué)軍體拳，強(qiáng)健體魄’的濃厚氛圍，詮釋‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)’的深刻內(nèi)涵�！比A僑中學(xué)林老師在訓(xùn)練后有感而發(fā)。

據(jù)悉，“軍體拳進(jìn)校園”活動(dòng)由軍地聯(lián)合策劃組織，是四會市推進(jìn)國防教育進(jìn)校園，強(qiáng)化青少年國防觀念的重要舉措。下步，四會市將“學(xué)軍體拳和練唱軍歌”作為深化國防教育的重要載體，塑造為具有廣泛影響力和辨識度的全民國防教育IP，未來將繼續(xù)探索更多元、更深入、普及化的國防教育實(shí)踐活動(dòng)，讓國防教育氛圍更濃、形式更活、成效更實(shí)，為推動(dòng)全民國防教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。