魔法象2025年度作家

當我們在談論中國原創(chuàng)繪本時，我們在談論什么？也許，總有一個名字，會悄然浮現(xiàn)于許多閱讀推廣人的推薦書單上，那就是——楊思帆。

他的作品，為何能同時征服孩子與成人的心，并在國際舞臺上備受青睞？

我們特別邀約了兒童閱讀推廣人毛丫老師，她將從一個專業(yè)繪本育兒指導師的視角，為我們解讀楊思帆作品中，那些令人驚嘆的視覺巧思之下，所蘊藏的關于理解、愛與成長的溫暖內核。

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?時間：11月28日，星期五19:30~20:30
???適聽年齡：所有創(chuàng)作者、推廣人和愛讀童書的你
聽課條件：全課免費，掃描海報二維碼預約

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兒童閱讀推廣人、繪本育兒指導師——毛丫

畫中有話，笑后有思：

楊思帆的全能型繪本藝術

在我從事閱讀推廣工作的這些年里，只要談及中國原創(chuàng)繪本，楊思帆老師總是一個繞不開的名字。他是一位難以被簡單歸類的全能型作者，既保有蹲在孩子身邊、充滿童趣的觀察者視角，又兼具哲學家的思考深度，還能將對兒童心理的洞察與國際化的視覺方法論，輕松融入幽默簡約的創(chuàng)作之中。

在我的繪本課堂上，無論是面對孩子，還是培訓繪本育兒指導師時，楊思帆老師的《呀！》是我經(jīng)常使用的繪本。這本書充滿創(chuàng)意，有趣好玩，不僅孩子們喜歡，即使是成年人，也會讀得哈哈大笑，并在笑聲過后若有所思。

楊思帆 /著·繪

廣西師范大學出版社魔法象

（點擊圖片可購買）

這種“在有趣好玩之后，留下思考的尾巴”的特質，正是楊思帆作品的獨特魅力。他的出色之處在于，總能將兩種特質完美融合：一面是極具創(chuàng)意的視覺表達，一面是能瞬間喚起共鳴的、對成長瞬間的精準捕捉。

在他的作品里，我們首先會驚嘆于他作為創(chuàng)作者的巧思。他展現(xiàn)了高超的視覺敘事和圖文關系處理能力，從不單向灌輸答案，而是營造出一個引導讀者主動思考的空間。

例如，《呀！》全書只用一個字，就生動描繪了動物們因“愛吃”而引發(fā)的奇妙變化；

《錯了？》借助蜘蛛的眼鏡和八爪魚的泳褲，幽默而智慧地解構了“唯一標準答案”；

楊思帆 /著·繪

廣西師范大學出版社魔法象

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而斬獲“白烏鴉獎”的《奇妙的書》，作為一本無字書，更是將書本身化作一個邀請讀者主動參與的奇妙工具。

楊思帆 /著·繪

廣西師范大學出版社魔法象

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然而，楊思帆老師作品的真正力量，在于他將這份巧思最終落于一種深厚的、源自生活的人文關懷之中。他通過真實而敏銳的洞察，讓這些層次豐富的設計，最終能夠觸動人心，喚起大小讀者們內心深處的認同。

他觀察孩子，于是有了《心愿魔法》。他尊重孩子的暫時“不合群”，理解她只是在積攢自己的“魔法”，并相信她終將走向分享與聯(lián)結。

楊思帆 /著·繪

廣西師范大學出版社魔法象

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他理解孩子，于是有了《什么都想試一試》。他讓我們看到，孩子的“破壞”并非源于惡意，而是出自于好奇心和天真的誤解，而緩解焦躁的解藥，是“媽媽的香水”所代表的愛與安全感。

楊思帆 /著·繪

廣西師范大學出版社魔法象

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他體察父母，于是有了《我的房間有頭熊》。他讓我們看到，父母的平靜與接納，才是孩子坦誠的開始。而書中的故事，正源于他童年被母親接納的真實經(jīng)歷。

黃宇 /著 楊思帆 /繪

廣西師范大學出版社魔法象

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縱觀他的作品，從《呀！》的奇思妙想，到《什么都想試一試》中對“媽媽的香水”的動人描摹，楊思帆老師的作品總在充滿趣味的外殼下，包裹著一份能夠撫慰人心的看見與溫情。

他觀察到女兒的真實狀態(tài)，就用畫筆將其復刻；他感念母親的接納，就用一本繪本去致敬。他的創(chuàng)作手法與藝術視野具有國際性，融合了現(xiàn)代設計與高超的視覺敘事能力；而他的情感內核卻又無比中國式，這源自于家庭中最質樸的愛與包容。

得知楊思帆老師是今年魔法象的“年度作家”，我由衷地感到欣喜！在我看來，實至名歸。在今天這個喧囂的時代，我們太需要這樣一位創(chuàng)作者，能以極簡而充滿巧思的筆觸，為孩子創(chuàng)造無數(shù)好玩的游戲瞬間；又以最溫暖的底色，為忙碌的父母打開理解孩子的一扇窗，帶來一份可貴的平和與智慧。

而當我們知道，創(chuàng)作這些繪本的不僅是一位藝術家，更是一位每日為女兒準備早餐、用心陪伴、用作品記錄她成長點滴的父親時，這些書頁便擁有了更加動人的溫度。

楊思帆和女兒

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文章作者：毛丫

版式編輯：綠茵