第15屆英皇國(guó)際藝術(shù)大賽代言人董佳音---多元文化下成長(zhǎng)的音樂(lè)小天使

大家好！我叫董佳音，今年12歲。很高興成為 第十五屆英皇大賽北京賽區(qū)代言人！我的成長(zhǎng)經(jīng)歷較為特別，小學(xué)前四年就讀于海淀區(qū)的學(xué)校，五年級(jí)赴馬來(lái)西亞求學(xué)，六年級(jí)先后在美國(guó)和北京的校園中積累了不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些跨國(guó)經(jīng)歷讓我樂(lè)于接觸多元文化，也培養(yǎng)了我開(kāi)放包容的心態(tài)。我從六歲開(kāi)始在“音唯你·鋼琴藝術(shù)中心”跟隨郭媛媛老師學(xué)習(xí)鋼琴，多年來(lái)始終堅(jiān)持練習(xí)，期間參與各類鋼琴比賽并屢獲佳績(jī)。課余時(shí)間，我有著豐富的興趣愛(ài)好：網(wǎng)球和羽毛球能讓我保持活力、強(qiáng)健體魄，畫畫則是我沉淀思緒、表達(dá)創(chuàng)意的方式。截至目前，我已到訪過(guò)美國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞三個(gè)國(guó)家，每一次出行都讓我拓寬了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我性格開(kāi)朗外向，善于與人溝通交流，十分珍惜每一次結(jié)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。期待未來(lái)能與大家相互學(xué)習(xí)、彼此成就，共同探索更多未知的可能！

音樂(lè)帶給我的改善？

音樂(lè)對(duì)我的影響遠(yuǎn)不止技藝的提升，更在潛移默化中重塑了我的內(nèi)心。從六歲指尖第一次觸碰琴鍵開(kāi)始，日復(fù)一日的練習(xí)不僅讓我駕馭了一首首樂(lè)曲，更讓我在與旋律的對(duì)話中逐漸找到底氣。曾經(jīng)的我站在人群前會(huì)緊張到聲音發(fā)顫，而一次次登上鋼琴比賽的舞臺(tái)，從準(zhǔn)備曲目時(shí)的反復(fù)打磨，到面對(duì)評(píng)委與觀眾時(shí)的全情投入，音樂(lè)給了我直面挑戰(zhàn)的勇氣。每一次流暢彈奏后的掌聲、每一次克服緊張完成表演的經(jīng)歷，都像一束光，照亮了我內(nèi)心的不自信。如今的我，早已不再畏懼臺(tái)前的目光，無(wú)論是展示鋼琴技藝，還是在其他場(chǎng)合表達(dá)自己，都能帶著音樂(lè)賦予的從容與果敢，大膽展現(xiàn)真實(shí)的自己——這份由音樂(lè)澆灌出的自信，已成為我成長(zhǎng)路上最珍貴的饋贈(zèng)。

活動(dòng)給自己的鍛煉，活動(dòng)和文化課兩不誤

音樂(lè)不僅賦予我直面舞臺(tái)的勇氣，更讓我掙脫了對(duì)他人的依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立承壓、自主成長(zhǎng)。從前面對(duì)單獨(dú)登臺(tái)的場(chǎng)景總會(huì)心生怯意，如今在旋律的陪伴下，我早已能從容站在聚光燈下，以沉穩(wěn)的姿態(tài)完成每一次展示；這份獨(dú)立也延伸到生活與學(xué)習(xí)的方方面面，讓我不再過(guò)度依賴父母的庇護(hù)，逐步養(yǎng)成了自主規(guī)劃、自我負(fù)責(zé)的能力。

更難得的是，音樂(lè)與學(xué)業(yè)從未相悖，反而成為我緩解學(xué)習(xí)壓力的溫柔出口。各類鋼琴賽事均安排在休息日，完全不占用工作日的學(xué)習(xí)時(shí)間；而我也始終堅(jiān)守學(xué)業(yè)優(yōu)先的原則，利用課余時(shí)光高效補(bǔ)全學(xué)習(xí)任務(wù)，讓興趣與文化課齊頭并進(jìn)。當(dāng)課業(yè)壓力襲來(lái)時(shí)，彈奏一曲喜愛(ài)的樂(lè)章，便能讓緊繃的神經(jīng)得到舒緩，而后以更專注的狀態(tài)回歸學(xué)習(xí)——音樂(lè)與學(xué)業(yè)相互滋養(yǎng)，讓成長(zhǎng)之路走得既充實(shí)又從容。

你喜歡動(dòng)物嗎？

在課余生活中，我保持著對(duì)多元興趣的探索與熱愛(ài)。運(yùn)動(dòng)方面，我深耕網(wǎng)球與羽毛球項(xiàng)目，不僅享受揮拍時(shí)的力量與節(jié)奏，更在往返對(duì)抗中錘煉專注力與競(jìng)技韌性；藝術(shù)領(lǐng)域，我鐘情于繪畫創(chuàng)作，無(wú)論是素描的線條勾勒，還是色彩的層次暈染，都能讓我在筆尖流淌中沉淀思緒、表達(dá)內(nèi)心。

我是一名十足的動(dòng)物愛(ài)好者，始終懷揣著對(duì)生命的敬畏與溫柔。曾先后飼養(yǎng)過(guò)沉靜溫雅的烏龜、靈動(dòng)活潑的兔子，以及黏人溫順的貓咪——在照料它們的日子里，我學(xué)會(huì)了責(zé)任與耐心，也在與這些小生命的朝夕相伴中，收獲了純粹的快樂(lè)與治愈。

文藝特長(zhǎng)愛(ài)好 學(xué)習(xí)過(guò)程

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，鋼琴不僅是黑白鍵間的技藝，更是心靈與世界對(duì)話的橋梁。曾經(jīng)走進(jìn)臺(tái)灣，參加第六屆亞洲國(guó)際藝術(shù)比賽；也曾跟隨老師去往澳門參加英國(guó)皇家藝術(shù)中心的賽事。這些經(jīng)歷也讓我開(kāi)闊了視野。我愿以琴聲為請(qǐng)柬，與來(lái)自亞洲各地的朋友們相遇、相識(shí)。當(dāng)指尖流淌出共同的旋律，我們便超越了語(yǔ)言的界限，在音樂(lè)的星空下，以琴會(huì)友，共譜一段青春的詩(shī)篇。

在文藝探索的道路上，我始終懷揣著對(duì)音樂(lè)的赤誠(chéng)熱愛(ài)，深耕鋼琴技藝的同時(shí)，也滿懷好奇地叩響了尤克里里的大門——盡管后者僅初探皮毛，但每一次指尖觸碰琴弦的瞬間，都讓我沉醉不已。鋼琴學(xué)習(xí)早已成為我生活中不可或缺的一部分，從流暢的旋律到復(fù)雜的和弦，從基礎(chǔ)練習(xí)曲到經(jīng)典曲目，我在黑白琴鍵的跳躍間感受音樂(lè)的韻律之美，在悠揚(yáng)曲調(diào)中體悟創(chuàng)作者的情感共鳴。尤克里里的小巧靈動(dòng)則帶給我別樣的樂(lè)趣，簡(jiǎn)單的掃弦、基礎(chǔ)的和弦，雖尚未精通，卻讓我領(lǐng)略到不同樂(lè)器的獨(dú)特魅力，更堅(jiān)定了我探索音樂(lè)世界的決心。

有幸遇到態(tài)度溫柔、技藝精湛的老師，她總能用耐心的指導(dǎo)化解我學(xué)習(xí)中的困惑，用專業(yè)的講解點(diǎn)亮我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知。在她的悉心引領(lǐng)下，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)愈發(fā)濃厚，也逐漸學(xué)會(huì)用更細(xì)膩的方式感知旋律、表達(dá)情感。學(xué)習(xí)音樂(lè)的道路從不缺乏挑戰(zhàn)，枯燥的重復(fù)練習(xí)、復(fù)雜的節(jié)奏把控、難以突破的技術(shù)瓶頸，都曾讓我心生退縮，但每當(dāng)咬牙堅(jiān)持、攻克難題，那種源自內(nèi)心的成就感與滿足感便油然而生。這些經(jīng)歷不僅讓我收獲了音樂(lè)帶來(lái)的純粹樂(lè)趣，更錘煉了我的毅力與專注力，讓我明白：唯有持之以恒，方能在熱愛(ài)的領(lǐng)域綻放光彩。

公益活動(dòng)的感受

公益實(shí)踐時(shí)，我曾走進(jìn)田間地頭，與農(nóng)民伯伯一同體驗(yàn)耕種與收獲的辛勞。在麥田里彎腰播種，指尖觸碰濕潤(rùn)的泥土，才知每一株麥苗的生長(zhǎng)都承載著烈日下的堅(jiān)守；在玉米地里俯身掰摘，手臂被葉片劃傷、腰肢酸痛難忍，更懂每一顆玉米的飽滿都凝結(jié)著汗水的澆灌。這份公益經(jīng)歷讓我真切體會(huì)到勞作的艱辛，也更珍惜糧食的來(lái)之不易，更對(duì)默默耕耘的勞動(dòng)者心生敬意。

最難忘的事

在我成長(zhǎng)的記憶里，最難忘的莫過(guò)于小時(shí)候沖擊鋼琴五級(jí)時(shí)，在大年三十那天于琴房錄制考級(jí)視頻的經(jīng)歷。彼時(shí)窗外是辭舊迎新的鞭炮聲、家人團(tuán)聚的歡聲笑語(yǔ)，我卻獨(dú)自坐在琴前，指尖在黑白鍵上反復(fù)打磨曲目。沒(méi)有節(jié)日的喧囂打擾，唯有琴音與心跳相伴，從指法的精準(zhǔn)把控到情感的自然流露，每一個(gè)細(xì)節(jié)都力求完美。這份在特殊日子里的堅(jiān)持與專注，不僅讓我順利通過(guò)考級(jí)，更成為刻在記憶里的珍貴印記，讓我讀懂了堅(jiān)持的意義，也讓那段與鋼琴相伴的時(shí)光愈發(fā)鮮活難忘。

對(duì)父母說(shuō)的話

在我追逐鋼琴夢(mèng)想的道路上，媽媽的陪伴與父母的支持是最溫暖的光。每次奔赴賽場(chǎng)前，媽媽總會(huì)提前打理好一切，陪我反復(fù)打磨曲目、調(diào)整狀態(tài)，比賽時(shí)默默守候在側(cè)，用鼓勵(lì)的眼神驅(qū)散我的緊張。那些奔波的路途、等待的時(shí)光，以及為我操勞的日日夜夜，都讓我深深體會(huì)到她的辛苦與不易。

更要感謝父母始終如一的支持與包容，他們尊重我的熱愛(ài)，為我創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，在我遇到瓶頸時(shí)給予安慰，在我取得進(jìn)步時(shí)真心喝彩。這份無(wú)私的關(guān)愛(ài)與堅(jiān)定的后盾，讓我有勇氣直面挑戰(zhàn)、勇往直前，也成為我成長(zhǎng)路上最珍貴的動(dòng)力源泉。

未來(lái)的夢(mèng)想 父母的期待

對(duì)于未來(lái)，我始終懷揣著一份純粹的音樂(lè)夢(mèng)想——希望能在兼顧學(xué)業(yè)、穩(wěn)步成長(zhǎng)的前提下，擁有真正屬于自己的原創(chuàng)曲目，用旋律訴說(shuō)心聲，用琴音傳遞熱愛(ài)。慶幸的是，父母從未給我施加過(guò)任何壓力，他們始終尊重我的選擇，支持我追逐心中所愛(ài)，讓我能在自由包容的氛圍中，從容規(guī)劃自己的人生道路。這份理解與信任，是我逐夢(mèng)路上最堅(jiān)實(shí)的底氣，也讓我更加堅(jiān)定：既要在學(xué)業(yè)上扎實(shí)前行，也要在音樂(lè)的世界里不斷探索，讓夢(mèng)想與成長(zhǎng)并肩同行。

目前最想做的事

現(xiàn)階段，我最迫切的心愿便是在順利通過(guò)英皇八級(jí)考試后，全身心投入到自己感興趣的曲目學(xué)習(xí)中。循著熱愛(ài)的方向深耕細(xì)研，在經(jīng)典曲目或心儀旋律中打磨演奏技巧、提升藝術(shù)感悟，讓指尖的琴音更具溫度與感染力，在音樂(lè)探索的道路上穩(wěn)步進(jìn)階，朝著更高的水平持續(xù)邁進(jìn)。

衷心感謝“音唯你·鋼琴藝術(shù)中心”的郭媛媛老師及教學(xué)團(tuán)隊(duì)。作為家長(zhǎng)，我深知佳音初學(xué)琴時(shí)，是個(gè)畏難情緒重、容易掉眼淚的孩子。是你們用無(wú)比的耐心和專業(yè)的方法，將她的淚水化為了勇氣，將她的退縮變成了前進(jìn)的腳步。你們不僅是教她彈琴，更是用愛(ài)心與智慧，呵護(hù)并重塑了她的自信心。看到孩子如今能自信、快樂(lè)地享受音樂(lè)，我們心中充滿感激。如果沒(méi)有郭老師的鼓勵(lì)，佳音可能早就不學(xué)鋼琴了，因?yàn)樗r(shí)候非常脆弱，而且媽媽發(fā)現(xiàn)她有美術(shù)方面的天賦，但是我們每次跟他商量，咱們學(xué)習(xí)美術(shù)去吧，她都斬釘截鐵的說(shuō)不，不，不，她說(shuō)如果不好好學(xué)鋼琴對(duì)不住郭老師，郭老師太愛(ài)她了。就這樣一路向前一路成長(zhǎng)。這份蛻變，是對(duì)“音唯你”教育理念最好的證明！

獲過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)

2019第六屆亞洲國(guó)際藝術(shù)比賽總決賽鋼琴幼童組銀獎(jiǎng)

-Silver Medal, Children's Group, Piano, 2019 6th Asian International Art Competition Final

2020第十屆英國(guó)皇家國(guó)際藝術(shù)比賽中國(guó)區(qū)決賽銀獎(jiǎng)

- Silver Medal, China Finals, 2020 10th Royal British International Art Competition 2019第四屆肖邦國(guó)際青少年鋼琴（中國(guó)業(yè)余組）公開(kāi)賽中國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)

- Silver Medal, China Finals (Amateur Group), Piano, 2019 4th Chopin International Youth Piano Competition

2020第五屆肖邦國(guó)際青少年鋼琴（中國(guó)業(yè)余組）公開(kāi)賽中國(guó)總決賽銀獎(jiǎng)

- Silver Medal, China Finals (Amateur Group), Piano, 2020 5th Chopin International Youth Piano Competition

2020“未來(lái)音樂(lè)家”全國(guó)才藝大賽 北京賽區(qū)決賽鋼琴專業(yè)兒童組 優(yōu)秀獎(jiǎng)

cellence Award, Children's Group, Piano Major, Beijing Division Finals, 2020 "Future Musicians" National Talent Competition

2023-2024學(xué)年“全國(guó)青少年素養(yǎng)大賽”北京市復(fù)賽演奏類 西洋樂(lè)器獨(dú)奏 小學(xué)高年級(jí)組 三等獎(jiǎng)

- Third Prize, Upper Primary School Group, Western Instrument Solo, Performance Category, Beijing Semi-Finals, 2023-2024 National Youth Literacy Competition

2024第十四屆英國(guó)皇家國(guó)際藝術(shù)比賽A

- 2024 14th Royal British International Art Competition (Category A)

2024英國(guó)皇家國(guó)際藝術(shù)比賽 中國(guó)區(qū)決賽 鋼琴專業(yè)組 小學(xué)高年級(jí)組 金獎(jiǎng)

- Gold Medal, Upper Primary School Group, Piano Major, China Finals, 2024 Royal British International Art Competition

2024新加坡國(guó)際青少年鋼琴比賽少年D組二等獎(jiǎng)

- Second Prize, Junior Group D, 2024 Singapore International Youth Piano Competition

2024ABRSM第二級(jí)音樂(lè)演奏證書(shū) 鋼琴演奏5級(jí)

- ABRSM Level 2 Music Performance Certificate: Piano Grade 5 (2024)

2024ABRSM第二級(jí)音樂(lè)理論獎(jiǎng)（五級(jí)）音樂(lè)理論5級(jí)優(yōu)秀

- ABRSM Level 2 Music Theory Award (Grade 5): Distinction in Music Theory Grade 5 (2024)

2025與理查德·克萊德曼同臺(tái)演出榮譽(yù)證書(shū)

- Certificate of Honor for Co-Performance with Richard Clayderman (2025)

2025第十四屆英國(guó)皇家國(guó)際藝術(shù)比賽亞洲總決賽鋼琴專業(yè)組金獎(jiǎng)

- Gold Medal, Piano Major, Asian Finals, 2025 14th Royal British International Art Competition

2025第20屆中新國(guó)際音樂(lè)大賽鋼琴作品組一等獎(jiǎng)

- First Prize, Piano Works Group, 2025 20th China-Singapore International Music Competition

（來(lái)源：中國(guó)音樂(lè)網(wǎng) ）