廣東
11月19日，華南師范大學經(jīng)管學院邀請吳理老師為其開展輔導員談心談話培訓。
高校輔導員每天要面臨大量的行政管理工作和處理學生突發(fā)事件。在如此繁雜的工作當中，如何保障自己在面對前來求助的學生時還能夠游刃有余地完成傾聽和輔導工作，對輔導員來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
吳理老師帶來了一個既簡單又實用的談心談話工作模式——六步談話法。
談話內(nèi)容聚焦于學生的問題所在，對那些非當下的、不可改變的、不關(guān)己事的事情不予探討，只討論那些能夠改變的、屬于自己責任范疇的事情。這樣一來，談話的路徑就變得清晰醒目，談話的內(nèi)容自然就會緊扣問題，使學生獲益。
老師們聽后紛紛贊嘆，但對如何操作卻充滿疑惑。
于是吳理老師通過模擬演練的方式向大家展示六步談話法是如何高效進行談話溝通的。
在模擬演練中，吳理展現(xiàn)了圣人的智慧是如何觸動生命、感化人心的，僅用了10分鐘左右的時間就讓一位學生實現(xiàn)從向外索取到自我負責的轉(zhuǎn)變，收獲現(xiàn)場一片掌聲。
老師們的反饋如下：
要調(diào)動學生的生命潛能去解決問題，而不是輔導員去主導問題的解決。
在談話中要區(qū)分觀點與事實，不被觀點帶偏。
學會了用第三者的眼光看問題，分離自己先入為主的觀念。
吳理老師一次談話的效果頂過我十幾次談話的效果！
現(xiàn)場部分圖片
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