2025 的教育行業(yè)，很難用一句話概括。

AI 的浪潮已從「趨勢」變成「地表事實」；學習空間正在被重構；教培行業(yè)雖歷經凜冬，卻在新的路徑中重新發(fā)芽；職業(yè)教育、升學邏輯、Z 世代家庭決策，都在悄然改變方向。

巨大的變量正在同時出現(xiàn)，而確定性仿佛變得稀缺。

每一年，當行業(yè)最不確定的時候，教育人反而最需要一件事——坐下來，把問題說清楚，把答案講透，把同行者重新連起來。

這便是多鯨堅持八年的底層邏輯，也是 2025 多鯨 EE（Education & Eating）年會在合肥啟幕的意義所在。

今年，我們以八個字回答時代命題：弦歌不輟 · 智教無界。

這既是教育人守住的方向，也是未來十年的真正入口。

如果說過去兩年我們還在適應 AI，那 2025 的行業(yè)狀態(tài)只剩一句話：沒有任何一個領域還能置身事外。

AI 不再是能力展示，而是現(xiàn)實生產力；不再是課表之外的「補充」，而是學習、測評、教研、運營全鏈路的「底座」。

從課堂到空間，從軟硬件到內容鏈路，從教培機構到智慧校園，教育行業(yè)正站在一個系統(tǒng)性重構的拐點上。

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與此同時，新的結構性變量同時襲來：

少子化加速，需求收縮后倒逼產品與模式的重新定義；

家長代際切換，Z 世代對「升學、培訓、成長」的認知徹底重寫；

學習空間產業(yè)覺醒，AI 讓「教室」「托管」「自習室」都呈現(xiàn)前所未有的價值；

教育企業(yè)的經營邏輯變了，增長、信任和服務正在回到行業(yè)的核心。

這是一個沒有舊答案、也沒有現(xiàn)成路線圖的年份。

當時代進入深水區(qū)，教育人的每一次對話，都變得格外重要。

因此，2025 的多鯨 EE 年會，不只是一個活動，而是一場關于「下一程怎么走」的行業(yè)會議。

第一天，我們把行業(yè)最關鍵的五個命題擺在桌面上。

不是泛泛而談，而是由最懂這個賽道的人來回答。

01｜AI 時代的教培轉型與素養(yǎng)教育

行業(yè)的「重啟鍵」到底在哪里？教培 2.0 的生意邏輯是什么？AI 對素養(yǎng)教育意味著什么？

這場對話，將討論教培行業(yè)的下一條「可行之路」。

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02｜Z 世代家長的多元升學選擇

這一代家長不再押注單一路徑。他們接受多元、重視體驗、追求可持續(xù)，升學與就業(yè)的邏輯正在重寫。

而機構如何在這種變化里重建信任，是今天最難回答的問題。

03｜人工智能教育的校內外融合

AI 已經滲透到學習的全鏈路：測評、內容、反饋、運營、空間體驗……校內與校外的邊界變得模糊，機會與風險并存。

這是一場討論「教育 AI 的真實落點」。

04｜職業(yè)教育與終身化學習

未來十年中國教育最大的結構性紅利在哪里？答案越來越清晰——職業(yè)教育與終身學習。

當產業(yè)升級遇到個人成長，教育必須給出新的解法。

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05｜八月哥與他的新教培朋友們 | GET 大會番外篇

這是行業(yè)最「接地氣」、最真實的一場對話。

從教培江湖到轉型故事，從踩過的坑到摸索的方法論——教育人真正彼此理解的瞬間，往往發(fā)生在這一場。

蟹宴：蟹宴 8 年，為 AI 長存

八年蟹宴，從未中斷。

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在教育行業(yè)，能讓同一群人連續(xù)八年坐在一起，本身便說明了一種難得的堅持與信任。而在 AI 元年的背景下，這樣的相聚更顯分量。

夜里放下防備的談話，往往比白天的議程，更能看見行業(yè)真正的風向。

今年的相聚落在合肥，并非偶然。

合肥作為科技創(chuàng)新策源地，匯聚了以蔚來、比亞迪、國軒高科為代表的新能源汽車產業(yè)集群，以科大訊飛為龍頭的人工智能產業(yè)，以陽光電源、長鑫存儲、合肥京東方為核心的新能源與半導體產業(yè)鏈，并培育了美菱等傳統(tǒng)制造龍頭及眾多專精特新「小巨人」企業(yè)；

高等教育方面，擁有中國科學技術大學及其科技商學院、國際金融研究院等科創(chuàng)平臺，以及合肥工業(yè)大學等在集成電路、微電子等領域實力雄厚的應用型高校，合肥學院緊密對接地方產業(yè)鏈，整體形成了「企業(yè)主導、政府引導、高校支撐」的產教深度融合創(chuàng)新生態(tài)。

在討論未來的方向之前，先走進一個實踐相對成熟的場景，會讓判斷更具參照性。如果說第一天回答「教育怎么想」，那么第二天就是回答：教育怎么做。

2025 年的教育科技行業(yè)，真正的增量會來自哪里？答案正變得前所未有地清晰：AI + 學習空間。

從自習室到智能托管，從產教融合空間到 AI 驅動的學習場景，中國的學習空間行業(yè)正在高速重構。因此，DAY 2 我們把行業(yè)最關鍵的兩個場景拆開實地走訪。

主線 A｜Ai 智習室論壇

九學王的實踐揭示了一件事：學習空間不只是「裝修+桌椅」，而是「產品+運營+AI 能力+生態(tài)」的綜合體。

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上午的三場內容，將完整串起這一邏輯：

① AI 如何重塑學習空間的底層邏輯？

AI 不只是做個「智能自習室」，而是讓空間具備可洞察、可反饋、可運營的能力。

② 中高考智能化的底層邏輯在哪里？

這關乎測評、學習路徑和成長數(shù)據(jù)的全鏈路重構，是學校和機構都繞不開的命題。

③ Ai智習室論壇：行業(yè)最強操盤者的真實經驗

五位深耕前線的操盤者，把場景、運營、模型與增長講得最透。

隨后，團隊將直接帶領參訪九學王真實場地——從商業(yè)模型到空間動線，從產品打磨到 AI 能力結構，你能看到教育空間的「下一代形態(tài)」。

下午，是教育行業(yè)最輕松卻最高密度的連接方式：

摜牌友誼賽（限額 48 人）：

教育人的默契，有時候在一副牌里建立得比在會議室更快。

主線 B｜科大訊飛：AI 教育的硬核現(xiàn)實

另一條主線走進科大訊飛。如果說九學王呈現(xiàn)「學習空間的進化」，那么科大訊飛則代表「技術底座的進化」。

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從大模型到教學場景、從硬件終端到能力輸出，訊飛的路線展示了 AI 教育的現(xiàn)實邊界與未來方向。

這是一條了解「教育 AI 底層實力」的必修課。

這兩年，教育行業(yè)走得并不輕松。需求在變化，模式在變化，家長在變化，技術也在變化。

但每一位仍在堅守的教育人，都在用自己的方式回答同一個問題：在不確定中，怎么繼續(xù)相信教育？

答案寫在今年的主題里——弦歌不輟，是教育人的精神底色；智教無界，是未來十年的真正方向。

2025 多鯨 EE 年會，不是結束，也不是總結。它是一場「教育同行者的年終對話」，也是一次「面向未來的再次出發(fā)」。

12 月 19–20 日，合肥 · 天源迪科國際會議中心，2025 多鯨 EE 年會，教育的下一程，我們一起走。

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