浙江
做事還是要有的放矢，不要漫無目的。
問題描述里在問選課，選課的標準其實很簡單，畢業(yè)要求。本科生畢業(yè)，對學分是有要求的，專業(yè)必修課 等上滿，專業(yè)課選修課得選夠?qū)W分，通識課 也得選夠?qū)W分。選夠畢業(yè)要求才是一切的基礎(chǔ)。
而我國大學對學分數(shù)量的要求并不低。除了少數(shù)學習熱情特別高漲的同學，選夠畢業(yè)要求的學分也就差不多了。即使想多學一點，時間和精力也不太允許你額外學太多。那額外的學分選專業(yè)課還是其他課程，又有多少分別呢？
問題描述糾結(jié)于“該學好專業(yè)”，還是“多接觸不同領(lǐng)域，拓寬視野”。我的看法是，不要漫無目的的去“拓寬視野”。
世界上的知識幾乎是無限的，而你的精力是有限，東一榔頭西一棒子地淺嘗輒止，其實學不到什么東西。大部分人的職業(yè)生涯確實要用到很多專業(yè)外的知識，但這不代表你得在本科階段都學了。更常見的是，一項工作需要技能甲和乙，你靠甲贏得職位，在工作中學習乙。后續(xù)想轉(zhuǎn)行，可以考慮需要技能乙和丙的工作。
如果你對畢業(yè)后從事的工作有想法，并且從事這項工作需要專業(yè)知識以外的知識，那你當然可以也應該去學習這些知識。哪怕學校沒有開相關(guān)課程，也可以去自學。
問題描述里還有一句“周圍同學有的專注于考證，有的積極參與科研項目”，我的看法也是類似的。如果你想從事某項專業(yè)工作，那可以把這項工作需要的證書都去考起來；但不要抱著“多張證書多條路”的想法，漫無目的地去考一堆證書，你只有一個人，沒法同時走很多條路。你如果將來想讀研究生，甚至進一步從事研究工作，那可以加入課題組 ，否則也不用強求。
總之，我的觀點是，大學里做事，要有目的，有方向。不要抱著“拓寬視野”“多條路子”的想法對無數(shù)方向淺嘗輒止。
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