廣東
江蘇科技大學郭某學術(shù)造假事件中，與其把矛頭只指向郭某一個人，不如正視系統(tǒng)性的問題，即當前人才評價體系嚴重依賴學歷、頭銜與包裝，而非真實能力、實際貢獻與學術(shù)誠信。
多家媒體特約評論員、經(jīng)濟學家 宋清輝
多家媒體特約評論員、經(jīng)濟學家宋清輝認為，當高校和科研機構(gòu)把“高學歷”“名校背景”“頭銜光環(huán)”視為人才衡量的主要依據(jù)時，就必然會創(chuàng)造出一個重包裝、輕能力的生態(tài)環(huán)境。這樣的體系不僅讓造假者有空子可鉆，更使得真正靠實力做科研的人反被邊緣化。于是，高校搶學歷、搶帽子、搶指標成為常態(tài)，而能力、成果、創(chuàng)新精神則反而被擠壓到次要位置。
在這種扭曲的評價機制下，江蘇科技大學郭某這樣的案例并不是偶發(fā)，而是制度邏輯的必然產(chǎn)物，即系統(tǒng)過度追求“學歷外衣”，就必然會產(chǎn)生學歷造假亂象。從這個意義上講，問題不在于某個人是否造假，而在于高等教育體系本身在“造假”，因為它塑造了一種以學歷為王、以包裝為先的選人機制。
要杜絕此類亂象，就必須根本性改革人才評價體系，讓能力、貢獻、成果和誠信重新成為核心指標。唯有讓真正會做學問、愿意鉆研的人得到認可，讓裝點門面的學歷失去耀眼的“光環(huán)”，高校和科研才能回到正軌，不再被虛假的評判標準所綁架。
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