近日，“美育浸潤進校園?博物課堂公益行”活動走進東城區(qū)分司廳小學，為孩子們帶來了一堂顛覆傳統(tǒng)、趣味十足的建筑美育課。全國教育書畫協(xié)會少年分會常務副秘書長、美育專家王昆老師以生動互動的授課方式，讓千年古建筑知識變得鮮活可感，讓孩子們在歡樂中感受美育魅力與傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。

趣味類比+清晰拆解 古建知識“秒懂”

王老師的“食物類比法”讓課堂一開始就充滿歡聲笑語。他將古希臘建筑比作層次分明的三明治，古羅馬建筑對應圓鼓鼓的大包子，哥特式建筑像亭亭玉立的玉米，拜占庭式建筑則是一顆飽滿的洋蔥頭。這些接地氣的比喻瞬間拉近了孩子們與古建筑的距離，原本陌生的建筑風格變得直觀易懂，孩子們紛紛指著圖片比劃討論，真切感受到“原來古建筑和食物這么像”。

在趣味導入后，王老師用簡潔明了的“古建三分法”，將復雜的中國古代建筑拆解為屋頂、屋身與臺基三部分，為孩子們提供了觀察古建的“鑰匙”。授課重點聚焦屋頂形制，王老師不僅深入講解了屋頂樣式與建筑等級的關聯(lián)，清晰區(qū)分了皇家貴族與百姓家屋頂?shù)牟町?，還逐一科普了卷棚歇山頂、攢尖頂、重檐廡殿頂?shù)葘I(yè)術語。結合六年級上冊語文課本第12課《故宮博物院》的內容，配合圖片對比展示，讓生澀的知識點變得好記易懂，幫助孩子們快速掌握不同屋頂?shù)淖R別方法。

課堂高潮出現(xiàn)在古建筑抗震原理的揭秘環(huán)節(jié)。當屏幕上播放抗震實驗短片時，教室里瞬間安靜下來，孩子們屏息凝神注視著畫面。隨著古建巧妙的抗震結構與原理通過實驗直觀呈現(xiàn)，孩子們不約而同發(fā)出“太神奇了！”的驚呼，對古代工匠的非凡智慧滿是敬佩。

古建藏魂+精神傳承 愛國種子悄然萌發(fā)

講解完古建的“形”，王老師又帶著孩子們探尋古建的“魂”。他通過講述經典建筑背后的歷史故事，串聯(lián)起古代建筑的發(fā)展脈絡。其中，特意介紹了林徽因與梁思成先生在艱苦歲月中堅守古建研究的歷程，以及他們?yōu)橹袊沤ㄖＷo作出的卓越貢獻。

當佛光寺的斗拱細節(jié)、應縣木塔的千年屹立通過畫面清晰呈現(xiàn)時，王老師結合這些實例，讓孩子們了解到古建筑歷經風雨留存至今的不易，感受到每一處建筑背后承載的古人智慧與時代印記。這堂建筑美育課也成為一堂生動的愛國主義教育課，讓“保護古建筑、傳承傳統(tǒng)文化”的種子悄悄在孩子們心中扎根發(fā)芽。

在課堂接近尾聲時，學校主管科任教學的趙主任和孩子們定下小約定：希望大家把今天學到的古建知識分享給家人，下次路過老房子時多留心看看屋頂?shù)臉邮剑桓Ｍ瑢W們能記住前輩守護古建的堅持，也做傳統(tǒng)文化的“小守護者”，成長為有文化認同、有審美素養(yǎng)的新時代好少年。

一堂精彩的博物課堂，讓孩子們在趣味中學習知識，在感悟中傳承文化。感謝王昆老師的傾情授課，也感謝“博物課堂公益行”活動為孩子們搭建了接觸傳統(tǒng)文化、感受美育魅力的優(yōu)質平臺。未來，我校將繼續(xù)深耕美育教育，引入更多優(yōu)質資源，讓孩子們在多元課程中拓寬視野、滋養(yǎng)心靈，成長為兼具文化素養(yǎng)與愛國情懷的新時代少年。