Arthur Coatalen｜法國(guó)｜冠軍

就讀院校：巴黎國(guó)立高等音樂與舞蹈學(xué)院

“難忘第一次與樂隊(duì)排練時(shí)的激動(dòng)”

作為決賽中最年輕的選手，21歲的Arthur Coatalen以一場(chǎng)兼具控制力與靈性的演出，摘得首屆上音國(guó)際音樂家比賽桂冠。他在決賽中演奏莫扎特協(xié)奏曲K.415，并同時(shí)擔(dān)任指揮，引領(lǐng)上海音樂學(xué)院室內(nèi)樂團(tuán)完成了一場(chǎng)充滿對(duì)話感的協(xié)奏。

“這是我第一次在鋼琴上演奏同時(shí)指揮，是一次極為特別的體驗(yàn)?！?Arthur坦言，“我逐漸意識(shí)到，指揮并不依賴語言，而在于手勢(shì)的清晰與意圖的準(zhǔn)確。當(dāng)然，我仍在學(xué)習(xí)，有時(shí)也需要語言來輔助表達(dá)?！彼谂啪氈邢纫允謩?shì)溝通，再以言語精細(xì)調(diào)整，展現(xiàn)出超越年齡的音樂掌控力。復(fù)賽中，Arthur對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲抱有濃厚興趣，甚至特地請(qǐng)中國(guó)朋友朗讀詩詞，以捕捉語言與音樂交融的意境?！爸袊?guó)作品的美感與舒曼的藝術(shù)歌曲完全不同，那種含蓄與留白，令人著迷?！?/p>

他感嘆這場(chǎng)比賽遠(yuǎn)非傳統(tǒng)意義上的鋼琴比賽：“每一輪都充滿挑戰(zhàn)與趣味，這正是吸引我參賽的原因。你必須與不同音樂家合作——室內(nèi)樂、聲樂，甚至指揮整個(gè)樂團(tuán)。第一次與樂隊(duì)排練時(shí)，那種震撼與激動(dòng)，我至今難忘?！?/p>

謝凌飛｜中國(guó)｜亞軍

就讀院校：耶魯?學(xué)?樂學(xué)院，新加坡楊秀桃?樂學(xué)院

“終于完成自幼鐘愛作品的深度詮釋”

謝凌飛在此次比賽中完成了對(duì)自我邊界的突破。他在決賽中選擇演繹莫扎特協(xié)奏曲K.414，并在一個(gè)月內(nèi)完成從學(xué)習(xí)到背譜的全過程，實(shí)現(xiàn)了對(duì)這首自幼鐘愛作品的深度詮釋。

“在臺(tái)上把最想表達(dá)的東西傳遞出來，就已足夠滿足?！敝x凌飛說道。在復(fù)賽中，常年浸潤(rùn)于德奧作品的他，在駕馭舒曼《詩人之戀》時(shí)游刃有余，卻在面對(duì)《紅豆詞》《春思曲》時(shí)遭遇挑戰(zhàn)：“盡管中文是我的母語，但音樂中的氣口與聲韻邏輯，仍需重新摸索?！毕噍^于室內(nèi)樂合作，他坦言與聲樂的合作更具難度：“我花了大量心思去琢磨如何配合歌者的呼吸，如何在伴奏中讓音樂自然流動(dòng)。” 這場(chǎng)賽事也讓他看到外國(guó)選手在面對(duì)全然陌生的中國(guó)作品時(shí)所展現(xiàn)的精準(zhǔn)與細(xì)膩，令他深感敬佩。

為了應(yīng)對(duì)邊彈邊指揮的挑戰(zhàn)，他緊急研究艾森巴赫、阿什肯納齊等大師的指揮手法，拓展了自己的藝術(shù)維度。“這場(chǎng)比賽打破了‘獨(dú)奏至上’的壁壘，讓我們意識(shí)到鋼琴家可以成為全方位的音樂家?！?/p>

Sélim Mazari｜法國(guó)｜季軍

就讀院校：巴黎國(guó)立高等音樂與舞蹈學(xué)院，倫敦皇家音樂學(xué)院深造

“幾乎沒有鋼琴家能僅靠獨(dú)奏生存”

Sélim Mazari在舞臺(tái)上的表現(xiàn)極具感染力——他時(shí)而在琴鍵上飛舞，時(shí)而起身揮臂引導(dǎo)樂團(tuán)，展現(xiàn)出鋼琴家與指揮家的雙重氣質(zhì)。他演奏的莫扎特協(xié)奏曲K.415，充滿靈動(dòng)與深度的對(duì)話。

“樂手們非常投入，即使我的想法不夠成熟，他們也愿意嘗試。這種深度的音樂交流，在其他比賽中極為罕見?！?Sélim表示。對(duì)他來說，邊彈琴邊指揮如同“擁有兩個(gè)大腦”，是極具挑戰(zhàn)卻也最直接的音樂共創(chuàng)方式。

復(fù)賽中，在詮釋中國(guó)藝術(shù)歌曲《大江東去》時(shí)，他特別注重語言與和聲的對(duì)應(yīng)關(guān)系，甚至研究中文發(fā)音對(duì)音樂句法的影響。“我意識(shí)到自己對(duì)中國(guó)詩歌了解尚淺，但正因如此，更激發(fā)我通過音樂去傳遞那些古老詩篇的美?！彼L(zhǎng)期以來同時(shí)涉獵室內(nèi)樂、聲樂與指揮，盡管曾被提醒“精力分散”，但這場(chǎng)比賽恰恰印證了他音樂人格的完整性?！叭缃駧缀鯖]有鋼琴家能僅靠獨(dú)奏生存，這種多元能力的賽制，才真正反映當(dāng)代音樂家的職業(yè)現(xiàn)實(shí)?！?/p>

Sonja Kowollik｜波德裔｜第四名

就讀院校：柏林漢斯·艾斯勒音樂學(xué)院

“我看見人與人之間的真誠(chéng)”

Sonja Kowollik從小拉小提琴、參加管弦樂隊(duì)，卻始終懷有一個(gè)站在臺(tái)前引領(lǐng)樂團(tuán)的夢(mèng)想。此次比賽中，她終于實(shí)現(xiàn)了這一愿望——指揮上海音樂學(xué)院室內(nèi)樂團(tuán)，完成莫扎特協(xié)奏曲K.415。為了這一刻，她提前與朋友以雙鋼琴形式打磨指揮技藝，甚至在與弦樂四重奏的合作中加入指揮環(huán)節(jié)。“室內(nèi)樂是我最熟悉的領(lǐng)域，但藝術(shù)歌曲卻讓我緊張?！睆?fù)賽中，為了演好《踏雪尋梅》《玫瑰三愿》，她研讀詩歌、聆聽錄音，甚至嘗試親自演唱。

“德語是我的母語，演起來更自如；而中國(guó)歌曲則完全不同，我必須逐詞請(qǐng)教，慢慢理解樂句背后的東方邏輯。” 她坦言這場(chǎng)比賽為她打開了新的大門：“以前我甚至覺得需要隱藏自己對(duì)室內(nèi)樂的熱愛，因?yàn)橥饨绺P(guān)注獨(dú)奏家。但在這里，我如魚得水，感到自由。”

從泉州街頭用手勢(shì)買紅豆湯的溫暖記憶，到上音校園中現(xiàn)代與傳統(tǒng)交融的建筑景觀，Sonja在中國(guó)經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間，都成為她音樂表達(dá)的養(yǎng)分?！斑@個(gè)比賽讓我充滿力量，也讓我看見音樂之外，人與人之間最真誠(chéng)的相遇?！?/p>

來源：上音國(guó)際音樂家比賽組委會(huì)

編輯：彭暢

審核：張卓

小音家族