風(fēng)掠湖面

為校園斟半盞流動(dòng)天光

水鏡輕展

鋪就太湖遺落的半幅畫(huà)卷

林蔭道旁藏著未被驚擾的天地

或許曾無(wú)數(shù)次踏過(guò)湖畔的青石板

卻未必凝視過(guò)那片晃動(dòng)的倒影

光影在檐角低語(yǔ)

漣漪在石畔邀約

待你俯身

走進(jìn)這太湖的1/2世界

細(xì)細(xì)研磨這浸在碧波里的饋贈(zèng)

便打撈起時(shí)光沉淀的新鮮與驚喜

樓影相疊，靜守晨昏

教學(xué)樓如沉默智者

擎起求知穹頂

棱角分明鐫刻歲月厚重

倒影浸波輕晃

將硬朗線(xiàn)條暈成水墨氤氳

磚縫苔痕 檐下蛛網(wǎng)都在影中柔化

似工筆細(xì)繪緩緩鋪展

地上瑯瑯書(shū)聲叩擊知識(shí)殿堂

水下靜默剪影守護(hù)歲月悠長(zhǎng)

一立晨光一臥碧波

共同鐫刻校園的朝朝暮暮

將求知的初心沉淀成湖底的星光

貓戲清影，靈動(dòng)滿(mǎn)園

小貓蜷在角落絨毛沾著細(xì)碎光斑

慵懶舔爪 時(shí)而追蝶

把時(shí)光踩得慢悠悠

倒影化絲帶隨波舒展

尾掃漣漪攪碎一池溫柔

俯身對(duì)影 鼻尖相觸

躍起追光卻撲空自己的影子

風(fēng)拂柳葉輕觸頭頂

它抖耳 影亦抖耳

用軟糯生機(jī)點(diǎn)綴天地

為校園添了幾分俏皮

將時(shí)光的溫柔都揉進(jìn)貓咪的眼眸

花木映水，馥郁流轉(zhuǎn)

花木沿湖鋪展層層綠意

繁花綴枝吐露醉人的芬芳

四季風(fēng)華綴滿(mǎn)枝頭

倒影沉底作秘境

化作斑斕的夢(mèng)境

微風(fēng)拂過(guò) 影亦起舞

花瓣落水與影相擁

暗香漫過(guò)石板與窗欞

地上蓬勃張揚(yáng)水下靜謐沉淀

花葉與倒影相擁

半畝湖光收納四季輪回

讓馥郁在歲月中悄然流轉(zhuǎn)

人影微動(dòng)，青春綻放

學(xué)子湖畔漫步低語(yǔ)

討論難題規(guī)劃未來(lái)

身影被陽(yáng)光拉長(zhǎng)印在青草地上

水中的倒影隨波蕩漾

將青春的輪廓描摹得愈發(fā)清晰

捧書(shū)的指尖觸水

攪碎漣漪

藏著求知熱忱與同窗情誼

少年意氣的張揚(yáng)

與水下青春歲月的沉淀呼應(yīng)

足跡刻進(jìn)湖山

讓熱烈與純粹永不褪色

半湖光影，珍藏歲月

天空的云彩舒卷自如

像棉絮輕飄 似輕紗漫舞

染透落日的余暉

倒影鋪在湖面化作流動(dòng)的錦緞

白似凝脂 粉若胭脂 紫如凝霞

在水中靜靜流淌

風(fēng)起時(shí)云彩游走

水下的倒影也隨之遷徙

與波光交織難辨虛實(shí)

云與影相依

將天空的遼闊與湖水的澄澈相融

為校園的天空添了幾分詩(shī)意與悠遠(yuǎn)

風(fēng)停波靜

兩個(gè)世界在此相擁

一半在地面綻放一半在水中沉淀

這1/2世界

每一道倒影都是時(shí)光的印記

每一寸湖光都是歲月的饋贈(zèng)

俯身凝望便會(huì)發(fā)現(xiàn)

驚喜藏在每一次光影交錯(cuò)里

這半湖天地盛滿(mǎn)了青春與希望

值得我們細(xì)細(xì)品讀靜靜珍藏

讓這份美好

在歲月里永遠(yuǎn)流淌

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫(xiě)：何逸雪

拍攝：無(wú)錫太湖學(xué)院融媒體中心攝影部

排版：王熠菲

校對(duì)：霍嘉馨 王序

責(zé)編：孫安

審核：許松

▲ 把愛(ài)意寫(xiě)滿(mǎn)紙，只想說(shuō)給湖湖聽(tīng)▲以青春為泥，塑太湖風(fēng)骨：一場(chǎng)與惠山泥人的千年對(duì)話(huà)▲ 關(guān)于組織開(kāi)展2025年無(wú)錫市森林火災(zāi)雙盲綜合演練的公告

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