繽紛暑假，不僅是休息的時(shí)光，更是收獲與成長(zhǎng)的舞臺(tái)。這個(gè)夏天，華士曙光小學(xué)的同學(xué)們完成了一份份充滿創(chuàng)意與智慧的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)，他們用巧手與慧心，交上了一份份令人驚喜的答卷。

二年級(jí)

“數(shù)”讀一夏，探秘大數(shù)）

為了讓孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，二年級(jí)開展了“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng)。孩子們選擇了數(shù)學(xué)書籍進(jìn)行閱讀，并將收獲分享給家人朋友，還把最感興趣的內(nèi)容畫成了一本本生動(dòng)的數(shù)學(xué)連環(huán)畫。

孩子們還走出課本，去發(fā)現(xiàn)、探究并“解剖”一個(gè)個(gè)比100大的數(shù)，收獲滿滿！數(shù)學(xué)“花”絢麗綻放：每朵花都有一個(gè)“花心”（大數(shù)本身）和許多“花瓣”，詳細(xì)介紹了數(shù)的讀法、寫法、組成、相鄰數(shù)等。

三年級(jí)

“票”引數(shù)學(xué)，趣記行程

三年級(jí)的同學(xué)們化身“數(shù)學(xué)小偵探”，在暑假旅行中運(yùn)用旅行車、購(gòu)物小票、人民幣等生活中的物品和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，完成了一份份圖文并茂的數(shù)學(xué)日記和數(shù)學(xué)小故事。讓我們一起來(lái)看看他們的作品吧！

四年級(jí)

巧手尋古，玩轉(zhuǎn)算理

四年級(jí)開展了一場(chǎng)別開生面的探索古代計(jì)算方式的實(shí)踐活動(dòng)。孩子們化身數(shù)學(xué)考古學(xué)家，親手觸摸人類智慧的發(fā)展脈絡(luò)。這場(chǎng)跨越時(shí)空的數(shù)學(xué)之旅，不僅讓孩子們驚嘆于不同文明解決同一問(wèn)題的多元智慧，更深刻地體會(huì)到數(shù)學(xué)并非冰冷的符號(hào)，而是一部充滿創(chuàng)造力、等待探索的生動(dòng)歷史。

五年級(jí)

巧構(gòu)小報(bào)，“數(shù)”說(shuō)精彩

一張張圖文并茂的數(shù)學(xué)小報(bào)，讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。同學(xué)們化身小小設(shè)計(jì)師，將有趣的數(shù)學(xué)故事、巧妙的解題思路、神奇的數(shù)學(xué)定理融入其中，色彩斑斕，構(gòu)思巧妙，充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力與孩子們的無(wú)限創(chuàng)意。

六年級(jí)

錯(cuò)題研思，“數(shù)”啟新程

一張張錯(cuò)題卡，鍛煉了六年級(jí)學(xué)生的歸納總結(jié)能力；一個(gè)個(gè)立體圖形，開啟了我們的空間想象之門。實(shí)踐讓我們明白，數(shù)學(xué)不再是書本上枯燥的數(shù)字和公式，它是生活中好玩的游戲，是解決問(wèn)題的有力工具。這次充滿趣味的數(shù)學(xué)實(shí)踐之旅，為我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了更大的興趣和信心！

本次數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)展示，如同一場(chǎng)絢爛的思維盛宴，在各年級(jí)精彩綻放。從二年級(jí)童趣盎然的數(shù)字探秘，到六年級(jí)理性深刻的錯(cuò)題辨析，每一步都是孩子們智慧成長(zhǎng)的印記。曙光的孩子們讓數(shù)學(xué)跨越古今、聯(lián)結(jié)生活，真正“活”了起來(lái)、“美”了起來(lái)，展現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無(wú)限的可能與樂(lè)趣！

辦一所富有想象力的學(xué)校

培育有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的未來(lái)公民