為深化課堂教學(xué)改革，探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)與互助成長(zhǎng)的有效路徑，2025年11月6日，南京市曉莊小學(xué)隆重召開(kāi)南京市2021年度規(guī)劃課題《“小先生”制下小學(xué)數(shù)學(xué)自動(dòng)課堂建構(gòu)的實(shí)踐研究》結(jié)題論證會(huì)。本次會(huì)議旨在系統(tǒng)總結(jié)課題研究成果，推動(dòng)研究經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化落地，助力教育教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效。

會(huì)議特邀多位專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)，南京曉莊學(xué)院徐敬標(biāo)教授、南京市曉莊小學(xué)金立義書(shū)記、徐同濤副校長(zhǎng)、查健主任為課題研究提供專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。課題主持人、課題核心組成員及相關(guān)學(xué)科教師代表全程參與，共話研究成果，共商深化方向。

會(huì)上，課題主持人劉珍妮主任作結(jié)題匯報(bào)，從課題研究緣起、核心概念界定、研究目標(biāo)與內(nèi)容、實(shí)施路徑、階段性成果及反思展望等方面，全面闡述了課題的研究歷程與實(shí)踐成效。匯報(bào)中提到，課題組以“小先生”為核心載體，構(gòu)建了“自主探究、互助講解、反饋提升”的課堂模式，通過(guò)組建學(xué)生互助小組、搭建展示平臺(tái)、完善評(píng)價(jià)機(jī)制等一系列創(chuàng)新舉措，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升了合作探究與語(yǔ)言表達(dá)能力，形成了一批可推廣的教學(xué)案例與課堂范式。

專(zhuān)家組在認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)、查閱研究資料、互動(dòng)答疑后，對(duì)課題研究給予高度評(píng)價(jià)。專(zhuān)家們一致認(rèn)為，該課題選題緊扣當(dāng)下教育教學(xué)改革熱點(diǎn)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，研究思路清晰、方法科學(xué)、過(guò)程扎實(shí)，實(shí)踐成效顯著，充分體現(xiàn)了“以生為本”的教育理念。同時(shí)，專(zhuān)家組建議課題組進(jìn)一步梳理典型案例，深化“小先生”角色賦能的內(nèi)在邏輯，優(yōu)化課堂實(shí)施策略，強(qiáng)化成果的推廣應(yīng)用價(jià)值。

課題組成員認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，圍繞研究中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題與專(zhuān)家展開(kāi)深度交流。課題主持人劉珍妮主任、丁潔老師代表團(tuán)隊(duì)對(duì)專(zhuān)家的悉心指導(dǎo)表示誠(chéng)摯感謝，并明確表示將系統(tǒng)吸納專(zhuān)家建議，對(duì)研究成果進(jìn)行再提煉、再完善，推動(dòng)課題成果深度融入日常教學(xué)，持續(xù)探索“小先生自動(dòng)課堂”的深化路徑。

此次結(jié)題會(huì)不僅是對(duì)課題研究工作的全面總結(jié)與學(xué)術(shù)認(rèn)可，更是課題研究邁向新征程的重要起點(diǎn)。未來(lái)，曉莊小學(xué)的課題組老師們將以此次結(jié)題為契機(jī)，持續(xù)深化課堂教學(xué)創(chuàng)新，讓“小先生自動(dòng)課堂”的理念生根結(jié)果，切實(shí)促進(jìn)每一位學(xué)生全面、自主、富有個(gè)性的成長(zhǎng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。