問(wèn)：《甘肅教育》是什么級(jí)別的期刊？

答：這本是省級(jí)期刊，主管單位：甘肅省教育廳，主辦單位：甘肅教育社；國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN:62-1024/G4；國(guó)際刊號(hào)：ISSN:1004-0463。

問(wèn)：《甘肅教育》是正規(guī)期刊嗎?

答：是的，國(guó)家新聞出版總署備案的正規(guī)期刊。

問(wèn)：《甘肅教育》是什么平臺(tái)收錄的？

答：《甘肅教育》是知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普收錄的期刊。

問(wèn)：《甘肅教育》評(píng)職稱可以用嗎？

答：可以評(píng)職稱?！陡拭C教育》(半月刊)是由甘肅省教育廳主管、甘肅教育社主辦的教育刊物。以立體化的視角展示教育前沿信息，關(guān)注教育熱點(diǎn)，聚焦教研難點(diǎn)，融新聞性和學(xué)術(shù)性于一體。主要欄目:卷首語(yǔ)、熱點(diǎn)聚焦、思政教育、五育融合、管理論壇、理論前沿、課程改革、教法實(shí)踐、高考專欄、教壇漫筆等。

問(wèn)：《甘肅教育》投稿指南

字?jǐn)?shù)及格式要求

字?jǐn)?shù)：論文稿件字?jǐn)?shù)須 5000 字以上。

標(biāo)題：文章正標(biāo)題字?jǐn)?shù)控制在 20 字以內(nèi)，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

摘要：200 字左右。

關(guān)鍵詞：3-6 個(gè)。

作者信息：需注明姓名、工作單位、學(xué)歷職稱、研究方向、電子郵箱和聯(lián)系電話等。

參考文獻(xiàn)：須有參考文獻(xiàn)，列于文末，引文應(yīng)確保準(zhǔn)確無(wú)誤，并按照規(guī)范格式著錄。

稿件規(guī)范要求：若稿件中含有數(shù)學(xué)公式、圖表等，請(qǐng)用計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件工具編寫，確保證其中的符號(hào)、數(shù)字、文字、圖線清晰規(guī)范。

審稿周期：本刊審稿期為 1-2 個(gè)月，作者可在投稿系統(tǒng)查看稿件審核狀態(tài)和結(jié)果。通過(guò)初審、復(fù)審、終審的稿件，本刊將通過(guò)投稿系統(tǒng)及短信的方式向作者發(fā)送錄用通知。

其他要求：稿件須原創(chuàng)，文責(zé)自負(fù)，若發(fā)現(xiàn)一稿多投、抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，本刊將予以退稿、撤稿、納入學(xué)術(shù)不端黑名單等處理。

往期收稿方向及文章題目參考

家庭和學(xué)校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源投入對(duì)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的影響機(jī)制研究

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“落地”:評(píng)價(jià)方法的誤與澄清

黨建引領(lǐng)促發(fā)展 集團(tuán)辦學(xué)譜新篇

“大思政”下中學(xué)思政教育親和力的提升路徑

四史”教育融入初中道德與法治課的策略

新高考背景下高中語(yǔ)文校本教研的困境與突破

基于SECI模型的小學(xué)語(yǔ)文“理與探究”教學(xué)方法

初中生數(shù)學(xué)思維能力提升中“做數(shù)學(xué)”理念的應(yīng)用

基于漢字文化的小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法

指向語(yǔ)用素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合數(shù)學(xué)探索

小學(xué)語(yǔ)文跨媒介閱讀教學(xué)策略

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇與整合研究

《甘肅教育》投稿方式

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