10月30日，細(xì)雨綿綿，金桂飄香滿校園，武漢血液中心的獻(xiàn)血車如期駛?cè)牒苯?jīng)濟(jì)學(xué)院，一場(chǎng)浸潤(rùn)著奉獻(xiàn)精神的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)溫情開展。師生們冒雨前來(lái)，挽臂獻(xiàn)愛(ài)心，全天共有132人成功獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)血液35000毫升，用熱血為生命續(xù)航，讓青春擔(dān)當(dāng)在雨絲中愈發(fā)鮮明。

上午10點(diǎn)，咨詢登記處、體檢區(qū)、采血區(qū)銜接順暢，志愿者們穿梭其間，講解注意事項(xiàng)，細(xì)致的服務(wù)讓整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)充滿暖意。有人低頭核對(duì)信息，有人輕聲交流打氣，還有人舉著手機(jī)記錄下這一有意義的時(shí)刻，雨聲與輕聲細(xì)語(yǔ)交織成一曲溫暖的奉獻(xiàn)之歌。

下午2點(diǎn)，學(xué)校特別安排了一場(chǎng)思政課，結(jié)合獻(xiàn)血實(shí)踐為同學(xué)們講解無(wú)償獻(xiàn)血的意義?！懊恳淮憾伎赡艹休d著一個(gè)生命的希望，無(wú)償獻(xiàn)血不僅是愛(ài)心的傳遞，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。”老師的講解深入淺出，將生命教育、奉獻(xiàn)精神融入鮮活場(chǎng)景，讓同學(xué)們?cè)谕毂郢I(xiàn)血的同時(shí)，更深刻理解了“立德樹人”的內(nèi)涵，讓這堂特殊的“思政實(shí)踐課”入腦入心。

在全天的獻(xiàn)血活動(dòng)中，來(lái)自不同專業(yè)的學(xué)子們，帶著各自的初心加入獻(xiàn)血隊(duì)伍，留下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。物流管理專業(yè)大三學(xué)生蒙逸飛，今年21歲，這是他第三次參與無(wú)償獻(xiàn)血。身高183厘米、體重80公斤的他，第一次獻(xiàn)血純屬偶然——路過(guò)獻(xiàn)血車時(shí)心生好奇，便毫不猶豫地加入其中。值得一提的是，三次獻(xiàn)血他都選擇在校內(nèi)獻(xiàn)血車完成，且從未向家人提及。聽完思政課講解后，他頗有感觸：“原來(lái)獻(xiàn)血不只是‘幫別人’，更是青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任。以前覺(jué)得是小事，現(xiàn)在明白每一次挽臂都是在為生命托底，特別有價(jià)值?！?/p>

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)大三學(xué)生陳俊佑，他是第二次獻(xiàn)血。自2023年第一次參與后，他便將獻(xiàn)血視作平常卻有價(jià)值的事。“老師說(shuō)‘奉獻(xiàn)不是偶然，而是一種生活態(tài)度’，我特別認(rèn)同?！标惪∮有χf(shuō)，“以后會(huì)一直堅(jiān)持下去，把這件‘平常事’做成長(zhǎng)久的擔(dān)當(dāng)。”

現(xiàn)場(chǎng)還有不少初次獻(xiàn)血的大一新生，用勇氣開啟公益初體驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院18歲的阮子鈺和同學(xué)楊湘臨時(shí)起意相約而來(lái)，盡管是第一次，兩人互相打氣，順利完成獻(xiàn)血?！八颊n讓我懂了，獻(xiàn)血不只是勇敢者的嘗試，更是對(duì)生命的敬畏?！比钭逾曊f(shuō)，“看到自己的血液能幫到別人，再想到老師講的‘生命接力’，突然覺(jué)得特別有使命感?！?/p>

同為大一的劉澤航，此前在影視劇中見(jiàn)過(guò)獻(xiàn)血場(chǎng)景，讓她深知獻(xiàn)血的重要性?！袄蠋熣f(shuō)‘每個(gè)人都可能是用血者，也可以是獻(xiàn)血者’，這句話戳到我了?！眲珊教寡?，“我媽有多個(gè)獻(xiàn)血證，現(xiàn)在我明白這是一種社會(huì)責(zé)任，以后我也要像媽媽一樣，做長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)者?！?/p>

在劉澤航的帶動(dòng)下，18歲的韓涵也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，她坦言有家人生病時(shí)曾從血庫(kù)調(diào)血，如今自己有能力了，便想用獻(xiàn)血的方式回報(bào)社會(huì)。“思政課講的‘感恩與回饋’，正是我來(lái)這里的初衷?！表n涵說(shuō)，“以前是別人幫我們家，現(xiàn)在我能用自己的血幫助別人，這種‘雙向奔赴’的溫暖，讓我覺(jué)得特別有意義。”

工商管理專業(yè)大三學(xué)生梁雪婧，此次已是第三次獻(xiàn)血。自大一首次參與校園志愿獻(xiàn)血后，她便養(yǎng)成了每年獻(xiàn)血的習(xí)慣。家人對(duì)她的行為十分支持，而朋友曾有過(guò)用血需求的經(jīng)歷，更讓她堅(jiān)定了持續(xù)奉獻(xiàn)的決心?！袄蠋熣f(shuō)‘奉獻(xiàn)是青春最亮麗的底色’，我一直很認(rèn)同。”梁雪婧說(shuō)，“三次獻(xiàn)血，每次都能感受到生命的重量，這堂思政課讓我更清楚，堅(jiān)持奉獻(xiàn)就是在踐行青年的使命?！?/p>

校團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校希望以獻(xiàn)血為切入點(diǎn)，將生命教育、奉獻(xiàn)意識(shí)與專業(yè)特色實(shí)踐緊密結(jié)合，構(gòu)建完整的育人鏈條，引導(dǎo)學(xué)生在不同志愿場(chǎng)景中，共同上好“立德樹人”這堂重要課程，讓青春在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)更大價(jià)值。

（文/記者張珺圖/記者苗劍）