日前，南通市公共資源交易網(wǎng)發(fā)布江蘇省南通中學(xué)紫瑯校區(qū)項(xiàng)目監(jiān)理資格后審公告，該校一組設(shè)計(jì)效果圖同步曝光。

作為新建的16軌48班高中校區(qū)，紫瑯校區(qū)總建筑面積約6萬平方米，不僅延續(xù)南通中學(xué)“誠恒”校訓(xùn)的文化脈絡(luò)，更通過楸園、時光長廊、海納廣場多個特色空間與海洋文化主題館，打造兼具歷史傳承與創(chuàng)新活力的校園新地標(biāo)。

效果圖

1、楸園

題詞石置于楸樹陣列中軸，底部設(shè)鏡面水景，倒映“楸影題詞”意境。

以楸樹為生態(tài)骨架，融合文化記憶，打造“可閱讀、可生長、可持續(xù)”的校園精神地標(biāo)性廣場。

效果圖

2、時光長廊

長廊以南通中學(xué)老校區(qū)建筑形式為縮影，以“誠恒”校訓(xùn)為精神脈絡(luò)。

營造“林蔭漫卷、書香沁潤”的沉浸式休憩空間。長廊不僅是建筑紐帶，更以“可觸摸的校園記憶”為設(shè)計(jì)哲學(xué)，增設(shè)校史墻、文化墻讓師生在移步換景間，感受百年學(xué)府的文化厚度與生態(tài)溫度。

效果圖

3、海納廣場

廣場主體采用向內(nèi)層疊的折板造型，其層疊效果暗合江海浪潮的韻律，陶土板折面光影交織間傳遞“海納百川育英才，誠恒立世鑄棟梁”的育人理念。

地面鋪裝以放射形模擬潮汐紋路，兩側(cè)列植銀杏成蔭，形成“迎賓林廊”，以“楸蔭承志”隱喻通中學(xué)子扎根沃土、向海而生的精神品格。

效果圖

4、海洋館

利用南北校區(qū)地下通道、南區(qū)下沉庭院、南區(qū)綜合樓一樓架空層（層高5.0m）等空間，建設(shè)海洋文化展示主題館，與學(xué)校區(qū)位特點(diǎn)、特色教育相適應(yīng)。海洋文化展示所需的建筑空間（開間、層高）基本滿足要求，但一些空間需要封閉，部分建筑預(yù)留空間需要做到恒溫恒濕環(huán)境。擬分海底（地下通道及下沉庭院）、海岸（一樓架空層）、海空（中庭）三個空間予以布局。

效果圖

海洋館主題內(nèi)容主要包括海洋知識綜合篇①、海洋科技研究篇②、地方特色海洋經(jīng)濟(jì)篇③等。

效果圖

海洋知識綜合展：強(qiáng)化南通沿海文化歷史，傳承地域性特色。基礎(chǔ)知識中《海洋法》、海底構(gòu)造、大陸架海溝延伸等，強(qiáng)化國家主權(quán)意識。

海洋科技研究：海洋生命探索，顯微鏡、水下機(jī)器人，發(fā)現(xiàn)、了解、探秘海底物種；海洋科學(xué)數(shù)據(jù)運(yùn)用，掌握污染現(xiàn)狀分布，預(yù)警預(yù)測動態(tài)，分析運(yùn)用數(shù)據(jù)預(yù)測天氣動態(tài)，防范減小災(zāi)害損失等。

地方特色海洋經(jīng)濟(jì)：擘畫“全域向?！彼{(lán)圖,推動沿江沿海功能協(xié)同聯(lián)動，加快構(gòu)建“4+2+X”產(chǎn)業(yè)體系等，后期根據(jù)需要不斷豐富內(nèi)容。

作為創(chuàng)新區(qū)基礎(chǔ)教育提升的重點(diǎn)工程，南通中學(xué)紫瑯校區(qū)自2024年啟動以來，始終牽動著市民的目光。

不少市民通過各種渠道表達(dá)了對校區(qū)建設(shè)進(jìn)度的關(guān)切，南通市教育局回復(fù)：預(yù)計(jì)今年年內(nèi)開工。

你期待南通中學(xué)紫瑯校區(qū)嗎？歡迎評論區(qū)留言~

編輯：星姐

主編：芷兒

- 本文為原創(chuàng) 內(nèi)容來源南通市公共資源交易網(wǎng) -