品美文悟生命，賞經典得智趣——利州區(qū)南街小學“書香滿校園 閱讀共分享” 圖書漂流活動成果展示（第十二期）

書頁輕翻，墨香盈袖，當五年級的校園被書香包裹，當各班學子沉浸書海潛心品讀，便是成長最美的模樣。此刻，五年級各班的閱讀時光各有精彩，卻同樣滿溢收獲。

/ 五年級一班 /

一班學子沉醉《琴行的夏天》，在旋律與文字的交織里，邂逅青春的溫柔與熱忱，感受藏在音符里的成長力量，讀《琴行的夏天》，能學會發(fā)現生活里的詩意與美好，涵養(yǎng)細膩的共情力。

《琴行的夏天》

/ 五年級二班 /

二班同學靜心品讀《生命精靈》，于字里行間邂逅萬物生靈的靈動，讀懂生命的珍貴與蓬勃，涵養(yǎng)敬畏自然的初心，讀《生命精靈》，能懂得敬畏生命、熱愛自然，擁有溫柔以待萬物的胸懷。

《生命精靈》

/ 五年級三班 /

三班少年深耕《另一只翅膀在飛》，在主角的追夢故事里汲取勇氣，學會直面挫折、向陽而生，堅守心中的熱愛與執(zhí)著，讀《另一只翅膀在飛》，能收獲直面困境的堅韌，練就永不言棄的毅力。

《另一只翅膀在飛》

/ 五年級四班 /

四班學子潛心研讀《國學解說宋詞》，在平仄格律中品味千年古韻的風雅，觸摸中華文脈的厚重，涵養(yǎng)腹有詩書的氣度，讀《國學解說宋詞》，能在經典浸潤中夯實文化底蘊，提升人文素養(yǎng)。

《國學解說宋詞》

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《國學解說宋詞》

/ 五年級五班 /

五班孩子暢游《列那狐的故事》，跟著狡黠又聰慧的主角解鎖趣味寓言，在跌宕情節(jié)里鍛煉思辨能力，明辨是非善惡，讀《列那狐的故事》，能在趣味故事中活躍思維，培養(yǎng)獨立判斷的能力。

《列那狐的故事》

/ 五年級六班 /

六班學子徜徉《中國民間故事》，在代代相傳的經典里探尋民族文化的根脈，感受民間智慧的璀璨，厚植家國情懷，讀《中國民間故事》，能在傳統文化滋養(yǎng)中筑牢文化根基，傳承民族精神。

《中國民間故事》

《中國民間故事》

閱讀，是五年級學子成長路上最珍貴的養(yǎng)分，是開闊眼界、豐盈心靈、啟迪智慧的不二之選。這一階段的孩子，正處于學識積累、品格塑造的黃金時期，一本本好書，便是一扇扇通往新世界的大門。

各班書目多元豐盈，兼具文學之美、生命之思、經典之韻與智慧之趣，貼合五年級學子認知與喜好，搭建起全方位的閱讀成長階梯。班級共讀中，孩子們靜心品讀、熱烈分享，從獨自沉浸到思想交融，讓閱讀成為溫暖的集體奔赴；從汲取新知到涵養(yǎng)心性，讓每一次翻頁皆為成長積淀，每一回品讀都化作向上力量。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

閱讀從非一時熱潮，而是日日堅持的習慣，相伴一生的修行。

愿五年級學子以書為舟，以讀為槳，泛舟書海乘風破浪，解鎖世間萬千精彩；

愿童心在文字滋養(yǎng)中，積淀學識、開闊眼界，涵養(yǎng)品格、向陽生長；

愿書香滿溢校園，成為五年級最美的風景。

書 香 校 園

讓閱讀像呼吸一樣自然！

文稿｜五年級語文組

圖片 | 五年級語文組

編輯｜吳 霞

一審一校 | 張智勇

二審二校 | 楊方和

三審三校 | 樊文忠