法社會(huì)學(xué)經(jīng)典五講

作者｜季衛(wèi)東

上海交通大學(xué)文科資深教授，兼校務(wù)委員會(huì)委員、中國法與社會(huì)研究院院長、人工智能治理與法律研究中心主任；兼任上海市法學(xué)會(huì)法社會(huì)學(xué)研究會(huì)會(huì)長、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)計(jì)算法學(xué)分會(huì)會(huì)長、《亞洲法與社會(huì)雜志》創(chuàng)刊人兼主編、聯(lián)合國大學(xué)全球人工智能網(wǎng)絡(luò)理事會(huì)聯(lián)袂主席。曾經(jīng)被遴選為社會(huì)學(xué)國際協(xié)會(huì)法社會(huì)學(xué)研究委員會(huì)指定理事、日本法社會(huì)學(xué)會(huì)理事、國際高等研究所（京都）策劃委員、《法社會(huì)學(xué)國際雜志》編輯委員。2008─2018年期間擔(dān)任上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院院長，1996─2008年期間擔(dān)任日本神戶大學(xué)法學(xué)院教授，此前還曾到美國斯坦福大學(xué)法學(xué)院做訪問學(xué)者。1983年從北京大學(xué)法律學(xué)系畢業(yè)后留學(xué)日本，獲得京都大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。主要研究領(lǐng)域?yàn)榉ㄉ鐣?huì)學(xué)、比較法學(xué)、數(shù)字法學(xué)。主要中文作品有《法治秩序的建構(gòu)》（商務(wù)印書館）、《憲政新論》（北京大學(xué)出版社）、《法律程序的意義》（中國法制出版社）、《大變局下的中國法治》（北京大學(xué)出版社）、《通往法治的道路：社會(huì)的多元化與權(quán)威體系》（法律出版社）、《中國的司法改革》（法律出版社）、《AI時(shí)代的法制變遷》（上海三聯(lián)書店）、《議論與法社會(huì)學(xué)》（譯林出版社）、《法的跨界：規(guī)范、事實(shí)以及學(xué)科的交叉》（法律出版社）、《元宇宙的秩序：虛擬人、加密資產(chǎn)以及法治創(chuàng)新》（上海人民出版社）、 《法社會(huì)學(xué)》（高等教育出版社）、《程序與議論：現(xiàn)代法治的精髓》（北京大學(xué)出版社）等。

《法社會(huì)學(xué)經(jīng)典五講》

季衛(wèi)東 著

定價(jià)：68.00元

商務(wù)印書館

2025年10月版

ISBN：978-7-100-25774-9

內(nèi)容簡介

本書借助埃利希、韋伯、齊美爾、?？?、盧曼的代表作，編織出了法社會(huì)學(xué)經(jīng)典的知識(shí)圖譜；通過深入考察和詮釋“法與社會(huì)”這一研究范式的基本原理，試圖為大變局下的社會(huì)變遷和法治范式轉(zhuǎn)換刻畫一些可靠的路標(biāo)。

作者通過獨(dú)創(chuàng)的五角星分析框架，對(duì)法社會(huì)學(xué)的三個(gè)宏觀理論和兩個(gè)微觀理論進(jìn)行重新定位，揭示了其中核心主張和關(guān)鍵概念的相互關(guān)系，并為解決中國社會(huì)與法的現(xiàn)代化這道幾何學(xué)難題劃出若干道清晰的輔助線。

目 錄

緒　言　閱讀學(xué)術(shù)經(jīng)典的意義

第一講　埃利希的法律多元模型

第一節(jié)　思想背景的說明

第二節(jié)　問題界定：國家與多層多樣的法

第三節(jié)　“活法”、裁判規(guī)范以及抽象法條的類型分析

第四節(jié)　共同法學(xué)：多元規(guī)范的整合機(jī)制

第五節(jié)　怎樣研究法的連續(xù)性和不連續(xù)性

第二講　韋伯論國家與法的理性化

第一節(jié)　通往“韋伯學(xué)”的門徑

第二節(jié)　韋伯法社會(huì)學(xué)的思想背景

第三節(jié)　法的分化、理性化以及類型化

第四節(jié)　作為焦點(diǎn)的形式主義及其反思

第五節(jié)　自然法和法律職業(yè)的作用

第六節(jié)　傳統(tǒng)中國的官僚制和法律秩序

第三講　齊美爾與關(guān)系秩序

第一節(jié)　為什么會(huì)出現(xiàn)“齊美爾復(fù)興”？

第二節(jié)　齊美爾社會(huì)學(xué)的思路和立場

第三節(jié)　齊美爾法社會(huì)學(xué)的可能性

第四節(jié)　研究互動(dòng)關(guān)系的綱領(lǐng)和方法

第五節(jié)　支配的類型和秩序原理

第六節(jié)　小集團(tuán)的行為規(guī)范：信任與互惠

第七節(jié)　邊緣人和陌生人的權(quán)利

第四講　?？屡c關(guān)系權(quán)力

第一節(jié)　作為“九頭鳥”的?？?/p>

第二節(jié)　?？率降姆ㄅc社會(huì)理論

第三節(jié)　理性秩序與失范行為

第四節(jié)　懲罰制度現(xiàn)代化的特征

第五講　盧曼的法律系統(tǒng)論

第一節(jié)　卡片盒內(nèi)外的學(xué)術(shù)生涯

第二節(jié)　社會(huì)系統(tǒng)法律觀的核心命題

第三節(jié)　盧曼法社會(huì)學(xué)的基本框架

第四節(jié)　實(shí)證法驅(qū)動(dòng)的社會(huì)變遷

結(jié)語　人工智能數(shù)字革命與法社會(huì)學(xué)

緒言：閱讀學(xué)術(shù)經(jīng)典的意義

百年未遇之大變局、數(shù)字覆蓋之大轉(zhuǎn)型、全球風(fēng)險(xiǎn)之大流行……這些令人眼花繚亂的現(xiàn)象迎面撲來，讓法與社會(huì)之間的相互關(guān)系、相互作用驟然成為時(shí)代的中心議題，專攻相關(guān)研究的法社會(huì)學(xué)也隨之被推到聚光燈下。

盡管法社會(huì)學(xué)的源頭不妨追溯到十八世紀(jì)中葉，但作為獨(dú)立的學(xué)問體系而確立，不過是二十世紀(jì)初的事情。直到到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，伴隨著科學(xué)技術(shù)、特別是社會(huì)科學(xué)的長足進(jìn)步，伴隨著席卷全球的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)以及社會(huì)改革計(jì)劃的推進(jìn)，法社會(huì)學(xué)研究才真正繁榮起來：漸次分化為不同專攻領(lǐng)域，催生出各種理論流派和分析模型，借鑒和運(yùn)用了豐富多樣的科學(xué)方法和實(shí)證技術(shù)，搭建起一些具有權(quán)威性和國際性的學(xué)術(shù)平臺(tái)，也在各國大學(xué)的象牙塔里安營扎寨。顯然，與神學(xué)、醫(yī)學(xué)以及法律解釋學(xué)等等專業(yè)相比較，這算是一門新興的學(xué)科。雖則法社會(huì)學(xué)的歷史并不悠久，但卻始終呈現(xiàn)出百家爭鳴的局面，從中形成了很多影響廣泛而深遠(yuǎn)的學(xué)說，有些作為經(jīng)典之作已經(jīng)獲得舉世公認(rèn)。

不言而喻，如果試圖在某個(gè)學(xué)科登堂入室，那么經(jīng)典就是必不可少的路標(biāo)、羅盤，或者芝麻開門的魔咒。重要的典籍都集中體現(xiàn)了這一學(xué)科的研究范式、思想傳統(tǒng)以及知識(shí)精華，具有原創(chuàng)性和震撼力，提供了基本原理和判斷標(biāo)準(zhǔn)，享有崇高的聲譽(yù)，可以產(chǎn)生經(jīng)久不衰的影響和示范效應(yīng)。所謂經(jīng)典，就像知識(shí)的世界地圖，往往都具有豐富的形式，因而可以網(wǎng)羅眾說、包容無限的內(nèi)容；或者反過來，囊括萬象、具有豐富的內(nèi)容，因而可以契合無限的形式。倘若以品酒來比喻專業(yè)學(xué)習(xí)，精讀經(jīng)典就好像純飲威士忌，刺激強(qiáng)烈且余韻無窮；泛讀其他各種派生論著就好像對(duì)威士忌加冰、加水或者調(diào)制成雞尾酒之后再飲用，口感倒是清爽、入喉也很柔順，但有時(shí)會(huì)略感寡淡。有些通俗化、趣味化的解說甚至還會(huì)誤導(dǎo)生徒只識(shí)皮毛而流于淺薄。竊以為初學(xué)者最好還是先嘗試純飲，然后再去探索和發(fā)現(xiàn)其他各種風(fēng)味，這樣就能保持較高的品位。當(dāng)然，從比較通俗易懂的詮釋性論文或著作來入門也是可以的，但還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候回到原點(diǎn)（元典）去追根溯源，通過鉆研經(jīng)典作品而鑒賞和體會(huì)學(xué)問技藝的醍醐之味，實(shí)現(xiàn)專業(yè)體系的融會(huì)貫通、舉一反三。在危機(jī)和大轉(zhuǎn)型的時(shí)代，尤其需要回歸經(jīng)典，以便尋找對(duì)策、出路以及正當(dāng)化根據(jù)。

法的社會(huì)理論與法律實(shí)證分析，一般可以理解為法社會(huì)學(xué)的一體兩翼。前者主要在歐洲誕生，提出了大量重要的概念、命題以及被傳承的理論框架；后者主要在美國盛行，應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)科學(xué)和系統(tǒng)工程的各種方法，推動(dòng)圍繞法律現(xiàn)象的田野調(diào)查、社會(huì)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、模型建構(gòu)以及機(jī)制設(shè)計(jì)。而這兩個(gè)方面又是相輔相成的：優(yōu)雅的社會(huì)理論建構(gòu)如果要對(duì)生活世界和歷史進(jìn)程產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響，就必須考慮操作的問題，就需要對(duì)命題進(jìn)行嚴(yán)格的檢測，考察制度的實(shí)際運(yùn)行狀態(tài)和舉措的功能；另一方面，精密的實(shí)證分析如果不滿足于形式主義的炫技，不想用復(fù)雜的公式和繁復(fù)的數(shù)據(jù)計(jì)算來演繹和論證常識(shí)，那就需要從理論抽取深刻的假說，并用科學(xué)的方法把它與實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)照和驗(yàn)證。當(dāng)然，除了與哲學(xué)密切關(guān)聯(lián)的元理論之外，很多經(jīng)典著作本身就很注意兼顧理論建構(gòu)與實(shí)證分析這兩個(gè)方面。

在談到法社會(huì)學(xué)經(jīng)典之際，我們的腦海里立即會(huì)浮現(xiàn)出一些富有魅力的宏大敘事以及開宗立派的思想巨匠，例如卡爾?馬克思、埃米爾?迪爾凱姆（舊譯涂爾干）、赫伯特?斯賓塞、斐迪南?滕尼斯、蓋奧爾格?齊美爾、馬克斯?韋伯，等等。比較晚近的還有勃洛尼斯拉夫?馬林諾夫斯基、米歇爾??？隆⑵ぐ?布爾迪厄、馬塞爾?莫斯、尼克拉斯?盧曼、尤根?哈貝馬斯、阿爾弗雷德?舒茨、喬治?霍曼斯、羅斯科?龐德、末弘嚴(yán)太郎、川島武宜、吳文藻、費(fèi)孝通，或者還可以包括諾貝特?埃利亞斯。為了理解這些經(jīng)典作家的理論，我們首先需要描繪出相關(guān)的知識(shí)地圖，建立他們學(xué)說的來龍去脈以及相互關(guān)系的譜系。在這方面，日本著名學(xué)者新睦人組織翻譯的董?馬汀達(dá)爾《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的譜系——社會(huì)學(xué)理論的屬性和各種類型》對(duì)我個(gè)人早期探索進(jìn)入學(xué)術(shù)殿堂的門徑很有參考價(jià)值。另外，濱島朗等人編撰的《社會(huì)學(xué)小詞典（增補(bǔ)版）》（有斐閣雙書小詞典系列）收錄事項(xiàng)3600個(gè)、人名600個(gè)，使各種詞條相互間盡量建立起參照關(guān)系，猶如各種概念、理論的檢索系統(tǒng)和學(xué)術(shù)作業(yè)的工具百寶箱，也是我從研究生時(shí)代就放在案頭經(jīng)常翻閱的。還記得1980年代末的初秋，我在沖繩旅游時(shí)偶遇東京工業(yè)大學(xué)社會(huì)理工研究科的橋爪大三郎教授，他聽說我正在研讀盧曼的著作，就談到盧曼的溝通概念和語義學(xué)社會(huì)觀與維特根斯坦的語言哲學(xué)以及哈特的新分析法學(xué)派之間存在著密切的親緣關(guān)系。他的語言簡單明快，那么隨口一句卻讓我有茅塞頓開之感。

閱讀經(jīng)典最重要的是掌握理論的基本架構(gòu)，通過比較、組合、還原等適當(dāng)?shù)姆椒◤钠渲械脑瓌?chuàng)性概念和命題進(jìn)一步探索新的變量和新的假說。例如迪爾凱姆把社會(huì)合作分為“機(jī)械團(tuán)結(jié)”和“有機(jī)團(tuán)結(jié)”這一對(duì)概念，然后再從人口規(guī)模、人口密度、社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性、相互作用的活躍性、溝通比重、輸送量、糾紛的頻度和強(qiáng)度、生產(chǎn)的質(zhì)和量、福利水平、求知欲、感性等各種不同維度的加以分析，實(shí)際上這樣就把非變量轉(zhuǎn)化成了一般變量，為法社會(huì)學(xué)的具體研究建立起很好的工具性框架。類似的對(duì)概念還有神圣與世俗、城市與鄉(xiāng)土、共同體與利益體、陌生人社會(huì)與熟人社會(huì)、民主制與貴族制、資本主義與社會(huì)主義、訴訟與調(diào)解等等，不勝枚舉，都可以采取同樣的方法不斷進(jìn)行深度考察。另一個(gè)著名的實(shí)例是韋伯關(guān)于社會(huì)行為類型的描述矩陣，通過兩組對(duì)概念（利己與利他、有意與無意）的互相組合，形成四個(gè)不同位相，即習(xí)慣行為、情緒行為、目的合理行為、價(jià)值合理行為。他提出的更有影響力的理想類型矩陣，是通過形式的、非形式的、理性的、非理性的兩組對(duì)概念，確立了法律思維方式的四種典型，即形式非理性（基于巫術(shù)或神諭的審判）、實(shí)質(zhì)非理性（基于輿情和民憤的審判）、形式理性（基于法條和正當(dāng)程序的審判）、實(shí)質(zhì)理性（基于目的或道德的審判）。從此之后，很多學(xué)者都借助這樣的類型化手法來分析和界定不同領(lǐng)域的現(xiàn)象。

在論述過程中，經(jīng)典作家往往會(huì)透過表面現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)不同變量之間的因果關(guān)系，從而提出非常富有洞察力的假說。例如馬克斯和恩格斯關(guān)于私有者和階級(jí)分化導(dǎo)致社會(huì)矛盾和沖突的假說、迪爾凱姆關(guān)于人口密度越大越需要進(jìn)行分工的假說、韋伯關(guān)于組織的集權(quán)化在具有合理合法權(quán)威的前提條件下會(huì)導(dǎo)致組織效率提高的假說、齊美爾關(guān)于社會(huì)糾紛的增加反倒促進(jìn)社會(huì)統(tǒng)合的假說，都可以成為我們進(jìn)行驗(yàn)證和實(shí)證分析的對(duì)象，也可以借助各種細(xì)分指標(biāo)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的計(jì)算進(jìn)行預(yù)測。例如對(duì)社會(huì)糾紛進(jìn)行分析的具體指標(biāo)，就可以包括訴訟、信訪、群體事件、罷工、示威游行、運(yùn)動(dòng)團(tuán)體、革命組織等項(xiàng)目，還可以根據(jù)成年人口每百萬人的訴訟件數(shù)、就業(yè)人口每百萬人的罷工次數(shù)、暴動(dòng)騷亂持續(xù)的天數(shù)等進(jìn)行量化分析。如果對(duì)那些假說再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，還有可能導(dǎo)致新的創(chuàng)見，推動(dòng)理論的發(fā)展。在這個(gè)意義上，經(jīng)典充滿了無限可能性，會(huì)給不同的人以不同的啟迪；經(jīng)典是值得反復(fù)鉆研和咀嚼，是能夠常讀常新的。因此，經(jīng)典需要?jiǎng)庸P動(dòng)腦的精讀，而不應(yīng)泛泛瀏覽，更不宜期待講故事、聽故事般的趣味性；需要共同閱讀和推敲，并且最好是七嘴八舌地進(jìn)行討論和辯駁，力戒只關(guān)皮毛、流于淺薄。所以，在大學(xué)、特別是研究生教育階段，全面導(dǎo)入研討課（Seminar）制度、采取蘇格拉底式教學(xué)方法是很有必要的。

盡管中國大學(xué)現(xiàn)行的課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃基本上都沒有這樣的制度化安排，但很多教授還是定期或不定期召集研究生們閱讀專業(yè)文獻(xiàn)并進(jìn)行研討。我在2009年全職回國后，也開始給自己的碩士和博士研究生開設(shè)每周一次的研討課。各學(xué)期我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)術(shù)關(guān)注點(diǎn)、人才培養(yǎng)設(shè)想以及研究生們的專業(yè)興趣來選擇主題，有時(shí)是精讀和講解法學(xué)理論的基本典籍（例如羅爾斯的正義論、德沃金的權(quán)利論、桑斯坦的助推論），有時(shí)是選擇某個(gè)重要研究領(lǐng)域的代表作（例如風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的治理和法律、審判制度的理論與實(shí)踐），有時(shí)是選擇研究前沿的文獻(xiàn)（例如網(wǎng)絡(luò)空間、大數(shù)據(jù)、算法的倫理與治理）。由于一起讀過歐根?埃利希《法社會(huì)學(xué)原理》等名著的那幾屆同學(xué)們都先后畢業(yè)就職了，所以從2021年到2023年期間，又重新啟動(dòng)法社會(huì)學(xué)經(jīng)典作品的研討課。在聽完埃利希全書各章的講讀后，上海交通大學(xué)法理學(xué)科其他教授指導(dǎo)的博士生衣俊霖覺得收獲頗豐，非常后悔當(dāng)時(shí)沒有留下詳細(xì)的記錄。鑒于新冠疫情防控期間都是在騰訊線上會(huì)議室上課，于是俊霖提議把此后經(jīng)典講讀每堂課的內(nèi)容都直接錄音并轉(zhuǎn)換成文字，然后由他和其他同學(xué)分擔(dān)整理記錄稿的工作，以便沒有出席的同學(xué)也可以分享信息，說不定還可以形成一本法社會(huì)學(xué)入門的參考文獻(xiàn)。盛情難卻，言之有理，我便同意了這個(gè)提議。只是后來他忙于法律人工智能研發(fā)項(xiàng)目，實(shí)在難以為繼，所以組織和協(xié)調(diào)的任務(wù)就自然而然落到我自己的博士生趙澤睿身上。

澤睿做事風(fēng)格也和俊霖一樣，非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)、周密，還很有些“萌甜”味道的親和力。他在參加經(jīng)典研討課的博士生中挑選出若干積極分子共同完成這項(xiàng)既定的任務(wù)。按照分工，陳曦宜承擔(dān)韋伯《法社會(huì)學(xué)》講解部分的錄音稿整理，康煜負(fù)責(zé)齊美爾的《社會(huì)學(xué)》和?？碌摹兑?guī)訓(xùn)與懲罰》講解部分，而趙澤睿自己則完成了?？碌摹动偘d與文明》、盧曼的《法社會(huì)學(xué)》講解部分并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿作業(yè)。埃利希的《法社會(huì)學(xué)原理》的講解沒有錄音，但我手頭保存著每一堂課的講讀概要，只需追加記憶中的內(nèi)容細(xì)節(jié)后便可生成一份完整的稿件。實(shí)際上，對(duì)其他讀本我也都準(zhǔn)備了解說提綱在手，能夠與錄音整理稿對(duì)照校驗(yàn)。當(dāng)然，要把這些綱要、錄音整理的初稿修改、整合成教材或參考書，還需要下大功夫充實(shí)其內(nèi)容，進(jìn)行體系化的加工，并通過潤色增強(qiáng)可讀性。以上就是《法社會(huì)學(xué)經(jīng)典五種》的來龍去脈。借此機(jī)會(huì)，我向俊霖、澤睿、曦宜、康煜及其他以不同方式協(xié)助錄音整理和參與討論的門下生們表示謝意。

順便說明一下，本書的部分內(nèi)容曾經(jīng)先后在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，具體出處如下：“探索盧曼早期法律思想的宗旨和意義”《北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》第36卷第3期（2023年）、“韋伯法社會(huì)學(xué)概觀——聚焦國家與法的理性化”《地方立法研究》第9卷第6期（2024年）、“視覺社會(huì)與關(guān)系權(quán)力——數(shù)字時(shí)代背景下重新認(rèn)識(shí)?？碌姆ㄉ鐣?huì)學(xué)理論”《天府新論》2025年第1期、“品讀盧曼法律系統(tǒng)論”《法治周末報(bào)》2025年2月6日第8版。除此之外的其他內(nèi)容都是第一次付梓。適合本科高年級(jí)和研究生使用的這一教學(xué)參考書得以出版發(fā)行，多虧商務(wù)印書館高山編審的鼎力支持和精心編排。從我還在日本任教、他剛到法律出版社任編輯的時(shí)候開始，我們就相識(shí)并建立了良好的合作關(guān)系。上海交通大學(xué)法學(xué)院十周年院慶和二十周年院慶紀(jì)念叢書的發(fā)行都是由他策劃和實(shí)施的。正是由于他的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，這本著作才具有更強(qiáng)的可讀性和精美裝幀。借此機(jī)會(huì)也向高山編審以及責(zé)任編輯表示感謝。

也許讀者會(huì)追問，在法社會(huì)學(xué)的經(jīng)典作家中，為什么偏偏選擇這五位的學(xué)說作為精讀和講解的對(duì)象？這里有必要簡單闡明一下取舍的理由。關(guān)于埃利希和韋伯的入選，應(yīng)該毫無異議。雖然法社會(huì)學(xué)的淵源可以追溯到法國孟德斯鳩《論法的精神》關(guān)于法律與地理環(huán)境、氣候、民族性、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教之間關(guān)系的考察，還有德國薩維尼關(guān)于法律有機(jī)體、民族精神以及歷史科學(xué)的論述，但真正使法社會(huì)學(xué)研究作為獨(dú)立學(xué)科而獨(dú)立和體系化的是埃利希和韋伯。他們把法律學(xué)與社會(huì)學(xué)自覺地結(jié)合在一起建構(gòu)的理論框架幾乎同時(shí)在1910年代初完成或出版，并且形成鮮明的對(duì)照，還存在某種互補(bǔ)的關(guān)系。特別是埃利希的《法社會(huì)學(xué)原理》，乃世界上第一部以法社會(huì)學(xué)為主題的專著。在這本書里，埃利希承認(rèn)法規(guī)范的多元性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐中生生不息的“活法”，認(rèn)為社會(huì)事實(shí)是決定性的，因此更留意認(rèn)知維度。與此不同，韋伯更重視國家法律的強(qiáng)制性、正當(dāng)性、可操作性以及法律職業(yè)在維護(hù)社會(huì)秩序、保障個(gè)人權(quán)利方面的作用。兩者各取一端，很有代表性。

但是，把齊美爾作為法社會(huì)學(xué)早期的典型人物也許會(huì)讓人感到意外，因?yàn)樗]有這個(gè)領(lǐng)域的專著。然而我認(rèn)為他在二十世紀(jì)初發(fā)動(dòng)的社會(huì)學(xué)微觀革命，對(duì)從個(gè)體或群體的行為層面把握法秩序的生成以及機(jī)制設(shè)計(jì)具有非常重要的意義；或許這也正是他的主張?jiān)?jīng)深刻影響韋伯理論的一個(gè)原因，盡管兩者的思想最終還是以主流與非主流的差異而分道揚(yáng)鑣了。特別值得指出的是，齊美爾提出的“社會(huì)游戲（博弈）”、“圈子文化”、“等級(jí)規(guī)范”、“相互作用”、“關(guān)系圖形”等概念和具有可操作性的方法，為從人際互動(dòng)關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的角度理解法社會(huì)學(xué)的本質(zhì)和實(shí)證分析開拓了新的視野，非常有前瞻性。?？碌那闆r與齊美爾存在相似之處。盡管他的理論構(gòu)成二十世紀(jì)社會(huì)學(xué)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)輝煌標(biāo)志，但卻并沒有樹立自己的法社會(huì)學(xué)體系，甚至也沒有聚焦法學(xué)問題。雖然如此，福柯的著作《規(guī)訓(xùn)與懲罰：監(jiān)獄的誕生》以及法蘭西學(xué)院演講系列（1971-1972）“刑罰的理論與制度”提出了對(duì)現(xiàn)代權(quán)力和法治的本質(zhì)的獨(dú)創(chuàng)性見解，從統(tǒng)治技藝的角度為法社會(huì)學(xué)提供了分析的工具性框架。他跳出主體意志這一窠臼，從可變的文化（知識(shí)）-權(quán)力關(guān)系的角度來理解國家秩序，重視社會(huì)話語與國家統(tǒng)治之間的相互作用以及微觀層面的“小權(quán)力”，或者說創(chuàng)立了權(quán)力微分幾何學(xué)，進(jìn)而剖析了個(gè)人的被規(guī)訓(xùn)與自我規(guī)訓(xùn)之間的轉(zhuǎn)換機(jī)制。齊美爾與?？碌闹匾饬x還在于，他們其實(shí)都為理解和詮釋中國式的秩序原理提供了這樣或那樣的重大線索。因此，我認(rèn)為在中國研究法社會(huì)學(xué)，這兩位的理論可謂必讀經(jīng)典。

盧曼在法社會(huì)學(xué)范式從功能轉(zhuǎn)向溝通之際發(fā)揮了非常重要的作用。也許也有人覺得哈貝馬斯關(guān)于溝通行為和公共領(lǐng)域的理論比盧曼更貼近法律的話語實(shí)踐，但是，盧曼本人對(duì)此持堅(jiān)決否認(rèn)的態(tài)度，更重要的是他提出了自己完整的法社會(huì)學(xué)體系。從1972年出版的《法社會(huì)學(xué)》到1993年出版的《社會(huì)的法律》，雖然他的理論范式有所轉(zhuǎn)換——從功能-結(jié)構(gòu)主義到自創(chuàng)生系統(tǒng)，更強(qiáng)調(diào)漲落和涌現(xiàn)的影響，更強(qiáng)調(diào)意義和對(duì)話以及個(gè)人與社會(huì)整體的相互滲透，但前期學(xué)說與后期學(xué)說之間又保持著顯著的連續(xù)性和一致性。盧曼法社會(huì)學(xué)提出了關(guān)于規(guī)范預(yù)期與認(rèn)知預(yù)期、社會(huì)復(fù)雜性克減的法律功能、程序?qū)?quán)力的正當(dāng)化機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的問責(zé)機(jī)制、學(xué)習(xí)型法律、作為自創(chuàng)生系統(tǒng)的法律等一整套概念和分析框架，這對(duì)我們認(rèn)識(shí)當(dāng)代的制度創(chuàng)新乃至數(shù)字時(shí)代的法律現(xiàn)象都富于啟迪性。惟其如此，頗有那么一點(diǎn)密教色彩的盧曼理論才會(huì)在今天的中國法學(xué)界、特別是青年研究者群中影響日增。何況法學(xué)科班出身的盧曼，對(duì)法律解釋學(xué)以及所有權(quán)、契約、程序、立法、法院等基本范疇都有非常精辟的論述，高度重視與法律界主流之間的對(duì)話，這也擴(kuò)大了他的思想輻射面。

綜上所述，在法社會(huì)學(xué)的開創(chuàng)期，埃利希和韋伯都建構(gòu)了自己的宏觀理論體系。但不同的是，前者立足社會(huì)，后者立足國家；前者強(qiáng)調(diào)多元，后者強(qiáng)調(diào)統(tǒng)合；前者留意普通人的行為規(guī)范，后者留意法律職業(yè)的裁判規(guī)范；前者側(cè)重純粹法社會(huì)學(xué)，后者側(cè)重應(yīng)用法社會(huì)學(xué)。與他們形成對(duì)照，齊美爾試圖建構(gòu)的則是微觀理論體系，著眼于個(gè)人之間的相互作用及其形式對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)乃至國家體制的影響。不過齊美爾也承認(rèn)規(guī)范多元性，與埃利希還是心有靈犀一點(diǎn)通的。到法社會(huì)學(xué)的成熟期，?？吕碚摼劢刮⒂^問題，盧曼理論聚焦宏觀問題，也相映成趣。前者揭示國家微分權(quán)力運(yùn)作的深層奧秘，后者揭示社會(huì)復(fù)雜系統(tǒng)運(yùn)作的基本特征；前者探究話語譜系和身體技術(shù)對(duì)于國家統(tǒng)治性強(qiáng)化的作用，后者探究規(guī)范期望和認(rèn)知能力對(duì)于社會(huì)復(fù)雜性克減的作用；前者重視個(gè)人從被規(guī)訓(xùn)到自規(guī)訓(xùn)的文化心理轉(zhuǎn)變，后者重視從系統(tǒng)從被創(chuàng)生到自創(chuàng)生的反饋機(jī)制轉(zhuǎn)變。兩者之間也有銜接點(diǎn)，這就是話語策略、作為語言博弈的溝通以及“權(quán)力預(yù)期”的實(shí)現(xiàn)。另外，福柯和韋伯雖然都闡述了權(quán)力的作用，但一個(gè)關(guān)注視線的陷阱以及知識(shí)的規(guī)范功能，一個(gè)關(guān)注理性的鐵籠以及強(qiáng)制的正當(dāng)根據(jù)，各有千秋。不難想象，在埃利希、韋伯與福柯、盧曼之間，齊美爾構(gòu)成一個(gè)比較重要的中間環(huán)節(jié)，既發(fā)揮了承先啟后的作用，也與其他幾家理論或多或少存在交錯(cuò)、重疊、銜接以及類似的地方。例如齊美爾和盧曼都致力于“行為期望”問題的解決，從博弈行為、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)或者二階觀察、復(fù)雜性克減等不同角度進(jìn)行了考察和論述。實(shí)際上，齊美爾與埃利希、盧曼以及?？逻@四者在特別強(qiáng)調(diào)縱橫交錯(cuò)的互動(dòng)關(guān)系這個(gè)方面也能找到觀點(diǎn)的相似之處。總之，這些錯(cuò)綜的關(guān)聯(lián)性不妨用一個(gè)五角星圖案（如圖1所示）來勾勒。

在這里，我試圖對(duì)法社會(huì)學(xué)的三個(gè)宏觀理論和兩個(gè)微觀理論之間的相互關(guān)系和相互作用進(jìn)行定位。其中實(shí)線表示相反相成的關(guān)系。由此構(gòu)成五角星圖案，各角里的文字分別記述了所對(duì)應(yīng)理論體系的核心主張或關(guān)鍵概念，即形式理性、團(tuán)體秩序、互動(dòng)形式、權(quán)力技藝、行動(dòng)預(yù)期。虛線則表示相輔相成的關(guān)系。通過虛線聯(lián)結(jié)各角，以規(guī)范多元、可視網(wǎng)絡(luò)、話語策略、正當(dāng)程序把不同的理論銜接起來，就使本來相互對(duì)峙的團(tuán)體秩序與形式理性之間也能建立起曲徑通幽的回廊。其實(shí)這也正是我一直強(qiáng)調(diào)的解決中國社會(huì)現(xiàn)代化這道幾何學(xué)難題時(shí)理應(yīng)找到并畫出來的輔助線。這種間接地達(dá)到目標(biāo)之虛線相互貫通的底層邏輯是：社會(huì)本位在本質(zhì)上可以歸結(jié)為關(guān)系本位；關(guān)系因溝通而形成并穩(wěn)定化，因而關(guān)系本位勢(shì)必導(dǎo)向話語本位；基于話語的溝通行為是系統(tǒng)的最小單位，所以話語本位與系統(tǒng)本位在本質(zhì)上是一體化的；系統(tǒng)本位實(shí)際上也很容易通過正當(dāng)程序和溝通行為指向國家本位，因?yàn)橄到y(tǒng)的行為預(yù)期與國家的形式理性本來就靈犀相通的。借助這樣的構(gòu)圖和連線，我們可以發(fā)現(xiàn)大相徑庭的學(xué)說之間存在的關(guān)聯(lián)性，可以獲得對(duì)法社會(huì)學(xué)理論圖譜整體的不同印象和不同理解。后續(xù)各章就以前述五角星形狀及其構(gòu)成因素之間的各種關(guān)系為背景和線索，逐一講讀法社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的五種經(jīng)典理論的內(nèi)容以及學(xué)說族譜。雖然也夾雜著學(xué)術(shù)性批評(píng)（并非意識(shí)形態(tài)化的批判），但整體上還是采取兼容并蓄、揚(yáng)長避短的態(tài)度。