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欄目

高校采購(gòu)招標(biāo)工作

1 高校招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與應(yīng)用

（甄洪鵬　崔雅菁　高小明）

4 高校教學(xué)圖書政府采購(gòu)項(xiàng)目實(shí)踐路徑探索

（王　佩　劉　洋　向遠(yuǎn)明）

欄目

技術(shù)前沿與教學(xué)應(yīng)用

7 面向北斗高精度定位需求的氣象數(shù)據(jù)解碼實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

（章　迪　郭際明　周　呂　等）

10 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程育人性與育才性協(xié)同設(shè)計(jì)

（艾萌萌　呂德剛）

14 整合第一性原理計(jì)算的固體物理學(xué)教學(xué)方法研究

（高　涵　楊　博）

17 基于MATLAB虛擬仿真案例的教學(xué)研究

（隋榮娟　吳承格　張洪麗）

20 人工智能在我國(guó)高校教育教學(xué)中的應(yīng)用研究綜述

（周　震　張婷婷　劉艷麗　等）

24 生成式人工智能在智慧教學(xué)中的應(yīng)用

（蘇　寧　張翼飛　程兆剛　等）

欄目

教育信息化與智能化

27 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下的融合式教學(xué)模式探索

（麻　瑩　趙　磊　邢心茹　等）

30 教育數(shù)字化背景下信息論與編碼課程教學(xué)探究

（陳　瑞　謝西林　芮雄麗　等）

34 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下遠(yuǎn)程教學(xué)質(zhì)量保障路徑研究

（李秀銀　黃曉靜）

37 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下專業(yè)基礎(chǔ)課數(shù)字化教學(xué)改革

（趙　婧　周　鑫　夏朝輝　等）

40 數(shù)字校園賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究

（伍　佩　徐合龍）

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實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)

43 基于555定時(shí)器的RLC測(cè)量?jī)x

（高昕悅　孫　敏　沈　瑤　等）

47 實(shí)驗(yàn)教學(xué)用制冷壓縮機(jī)性能測(cè)試臺(tái)的研制

（何詩(shī)潔　蔡德華　葉曉明　等）

51 基于FPGA的相控麥克風(fēng)陣列聲源定位系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

（姚現(xiàn)勛　何　賢　王洋瑩　等）

54 疲勞駕駛檢測(cè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用

（周錫恩　陳靜怡　張振浩　等）

58 軟件仿真和硬件實(shí)驗(yàn)平臺(tái)協(xié)同提升電氣工程基礎(chǔ)課程教學(xué)效果

（王偉炳　劉　薇　鄧馨晨）

62 基于OBE理念的飛行器動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)踐

（賴建偉　方登建　吳寒菁　等）

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“四新”建設(shè)研究與實(shí)踐

65 新工科背景下項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

（毛　晶　張金鳳　龍麗霞）

68 新工科背景下電火花實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)踐

（劉　嘯　李明洋　鄧　睿　等）

71 新工科背景下機(jī)械設(shè)計(jì)課程“數(shù)字技術(shù)+人工智能”驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式探索

（吳若麟　賀朝美　李歡歡　等）

74 新工科背景下機(jī)械類專業(yè)工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建

（胡良斌　唐德文　李必文　等）

77 面向新工科的材料成型及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系改革

(彭珍珍　韓寶臣　梁志敏　等）

欄目

工程教育專業(yè)認(rèn)證

80 OBE理念融入無(wú)人機(jī)林業(yè)航測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

（喻素芳　蘇　凱　宋賢威　等）

84 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下智能電網(wǎng)與微電網(wǎng)課程實(shí)踐

（黃　璜　湯夢(mèng)陽(yáng)　雍　濤）

欄目

課程建設(shè)與教學(xué)研究

87 “三訓(xùn)合一”教學(xué)理念下無(wú)人機(jī)技術(shù)與保障綜合演練課程教學(xué)實(shí)踐

（王　偉　王　楠　洪華杰　等）

91 翻轉(zhuǎn)課堂+PBL教學(xué)模式在機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用

（孫　瑤　王存宇　鞏亞?wèn)|　等）

94 基于PDCA模式的實(shí)踐類課程教學(xué)探索

（廖粵峰　韓　笑　羅　勇）

98 以創(chuàng)新能力提升為導(dǎo)向的復(fù)合材料課程教學(xué)改革

（余翠平　王　巖　崔接武　等）

101 OBE理念下留學(xué)生電類實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程混合式教學(xué)改革

（馬紅巖　錢文高　陳靜杰）

104 數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下控制類課程教學(xué)探究

（劉　軒　谷云高　方立德　等）

107 虛擬仿真技術(shù)在橋梁掛籃施工教學(xué)中的應(yīng)用

（孫亭亭　郭景全）

111 面向智慧教學(xué)的裝備系統(tǒng)工程課程設(shè)計(jì)

（史憲銘　趙　美　張會(huì)纖　等）

114 通信對(duì)抗設(shè)備原理與使用課程虛實(shí)結(jié)合式教學(xué)研究

（魏　昱　何　緩　楊華兵）

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產(chǎn)教融合與校企合作

117 基于變參有限元分析與實(shí)驗(yàn)測(cè)試的強(qiáng)度設(shè)計(jì)產(chǎn)教融合實(shí)踐

（徐　彬　李　芳　吳曉雪　等）

122 產(chǎn)學(xué)研融合背景下軋鋼工藝學(xué)課程教學(xué)改革

（裴文樂(lè)　高翔宇　牛　勇　等）

124 產(chǎn)教融合視域下高校項(xiàng)目實(shí)踐課程教學(xué)改革

（龔子丹　王　蕊　鄭斯凱）

127 產(chǎn)教融合下測(cè)繪工程專業(yè)遙感應(yīng)用類課程實(shí)踐教學(xué)改革

（孫同賀　韓　杰　閆國(guó)慶）

129 基于校企共同體的“三教”改革路徑探索

（練紅?！±钪儼l(fā)　羅小麗）

133 “雙高計(jì)劃”背景下高職學(xué)校校企協(xié)同育人路徑研究

（余　航　萬(wàn)玉龍）

欄目

數(shù)字化圖書館建設(shè)

137 創(chuàng)新應(yīng)用導(dǎo)向的課程支持資源發(fā)現(xiàn)平臺(tái)構(gòu)建

（胡　瑋）

欄目

高職教育智能裝備研發(fā)與應(yīng)用專欄

140 封閉空間智能巡檢教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

（張　婕）

144 鐵路車輛輪對(duì)尺寸動(dòng)態(tài)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)

（王　強(qiáng)）

148 鐵路軌道無(wú)人機(jī)檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用

（陳偉利）

151 復(fù)興號(hào)動(dòng)車組轉(zhuǎn)向架教學(xué)模型設(shè)計(jì)

（周　林）

欄目

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)課題專欄

155 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高校環(huán)境科普基地建設(shè)探索

（崔玉曉　陳翠紅　王　鑫）

158 生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)課程體系建設(shè)

（陳倩茹　吳　倩　謝花林）

161 應(yīng)用型學(xué)科實(shí)驗(yàn)的游戲化學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

（郝　爽　金　彬　趙振龍　等）