“通過培訓，我不僅摸清了應急處置的‘門道’，還練熟了實用技能，以后遇到突發(fā)情況，心里有底、手上有招！” 近日，在湖南省汝城縣泉水鎮(zhèn)應急培訓現(xiàn)場，參訓的村干部李先生感慨道。為有效防范化解潛在風險，切實提升鎮(zhèn)村干部、群眾的應急管理水平與突發(fā)事件處置能力，泉水鎮(zhèn)近期精心組織開展系列應急培訓，全力打造 “反應快、技能硬、協(xié)同強” 的應急搶險救援隊伍，為守護轄區(qū)群眾生命財產(chǎn)安全、保障高質(zhì)量發(fā)展注入堅實動能。

一、錨定 “民生首要”：把應急管理擺在安全工作核心位置

　　“人民至上、生命至上、安全第一”—— 這是泉水鎮(zhèn)開展應急工作的根本遵循。該鎮(zhèn)始終將應急管理作為關(guān)乎民生福祉、轄區(qū)穩(wěn)定的 “頭等大事” 來抓，針對轄區(qū)內(nèi)可能面臨的自然災害、消防安全、安全生產(chǎn)事故、公共衛(wèi)生事件等風險隱患，精準謀劃培訓工作，力求通過系統(tǒng)化培訓，讓參訓人員既掌握應急知識的 “理論內(nèi)核”，又能在模擬實戰(zhàn)場景中熟練運用應急技能，真正實現(xiàn) “懂應急、會應急、能應急”。

二、聚焦 “精準滴灌”：量身定制分群體培訓方案

　　為避免培訓 “一刀切”，泉水鎮(zhèn)結(jié)合不同群體的崗位特點與需求，從培訓科目設定、課程內(nèi)容篩選到應急裝備配備，全程 “量體裁衣”，確保培訓實效：

針對家庭作坊、小工廠從業(yè)者：重點開展安全生產(chǎn)專項培訓，圍繞設備操作規(guī)范、隱患排查技巧、事故初期處置等內(nèi)容，提升其安全意識與自我保護能力，從源頭減少生產(chǎn)安全事故；

針對學校師生：以消防安全教育與應急疏散演練為核心，通過案例講解、模擬逃生、滅火器實操等環(huán)節(jié)，讓學生掌握火災逃生技巧，培養(yǎng) “安全第一” 的行為習慣，同時強化教師應急組織能力；

針對廣大村民：側(cè)重普及自然災害（如暴雨、山洪、地質(zhì)災害）防范知識與自救互救方法，講解預警信號識別、應急物資準備、受傷簡易處理等實用內(nèi)容，幫助村民在災害來臨時 “科學應對、減少損失”。

三、創(chuàng)新 “實戰(zhàn)教學”：“專題講座 + 模擬演練” 讓技能入腦入心

　　“大家注意！發(fā)現(xiàn)火情后，要先判斷火勢大小，小火用滅火器撲救，大火立即疏散并撥打 119，疏散時要彎腰捂鼻，沿著安全出口有序撤離……” 在培訓現(xiàn)場，講師一邊講解消防安全知識，一邊指導參訓人員進行滅火器實操演練。

此次培訓打破 “單向授課” 模式，采用 “專題講座 + 模擬演練” 相結(jié)合的方式，緊扣 “體系化、專業(yè)化、實戰(zhàn)化” 要求：專題講座環(huán)節(jié)，講師結(jié)合本地案例，深入淺出解讀應急管理相關(guān)法律法規(guī)、風險識別方法；模擬演練環(huán)節(jié)，設置 “火災逃生”“傷員急救”“暴雨內(nèi)澇疏散” 等真實場景，讓參訓人員分組實操，在 “沉浸式” 體驗中熟悉應急流程、錘煉處置技能。

培訓過程中，參訓人員認真聆聽、積極互動，針對日常工作中遇到的應急難題主動提問，講師現(xiàn)場答疑解惑，形成 “學、問、練” 一體的良好氛圍。不少參訓人員表示，這種 “理論 + 實操” 的模式接地氣、實用性強，學到的技能能直接用到工作和生活中。

四、謀劃 “長效守護”：構(gòu)建應急管理一體化體系

　　應急培訓不是 “一陣風”，而是長效守護的 “起點”。下一步，泉水鎮(zhèn)將持續(xù)秉持 “防患于未然” 的理念，以 “三個強化” 筑牢安全防線：

強化培訓常態(tài)化：定期開展應急培訓，根據(jù)季節(jié)特點（如汛期、防火期）調(diào)整培訓重點，確保應急技能 “常學常新、常用常熟”；

強化協(xié)同聯(lián)動：進一步完善與上級部門、鎮(zhèn)村兩級的應急協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，明確職責分工，提升突發(fā)事件 “統(tǒng)一指揮、快速響應、協(xié)同處置” 能力；

強化能力轉(zhuǎn)化：推動培訓成果向?qū)崙?zhàn)能力轉(zhuǎn)化，通過定期復盤演練、隱患排查 “回頭看” 等方式，確保應急隊伍在關(guān)鍵時刻 “拉得出、上得去、打得贏”，為汝城縣平安建設高質(zhì)量發(fā)展貢獻泉水力量。

　　來源：湖南民生在線

　　作者：周國春　何建平　

　　編輯：徐滿哥

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