金秋十月，南寧師范大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院組織2023級人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)師生赴廣西賓陽、貴港等地開展主題為“探城鄉(xiāng)規(guī)劃治理，塑青年家國情懷”的城鄉(xiāng)規(guī)劃野外實踐。

　　一、踏訪田園尋古韻

　　師生團隊首站來到賓陽古辣鎮(zhèn)，考察蔡氏古宅歷史淵源與空間布局，其嶺南建筑風(fēng)格與崇文重教風(fēng)尚讓同學(xué)們體悟耕讀繼世遠(yuǎn)見。隨后，同學(xué)們前往稻花香里田園，體會土地與藝術(shù)結(jié)合的創(chuàng)造力。實地考察讓同學(xué)們對田園綜合體建設(shè)有了更鮮活認(rèn)知。

實習(xí)隊伍在蔡氏古宅

　　隨后，師生前往貴港市園博園，帶著“展會型園林應(yīng)如何彰顯獨特之處”的思考參觀各城市主題展園。參觀結(jié)束后，同學(xué)們對旅游園區(qū)平衡觀賞性、文化性與體驗性有了全新思考，為未來學(xué)習(xí)與實踐積累了經(jīng)驗。

實習(xí)隊伍在貴港園博園

　　最后，師生前往廣西橫州中華茉莉花田園綜合體，探究茉莉文化多元價值及傳承創(chuàng)新。實地考察種植與加工管理基地后，同學(xué)們直觀了解橫州如何將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)打造成三產(chǎn)融合新業(yè)態(tài)，為后續(xù)鄉(xiāng)村振興與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)提供實踐材料。

實習(xí)隊伍在中華茉莉園

　　二、解碼鄉(xiāng)村振興路

　　在貴港姚山村，師生們深入學(xué)習(xí)該村通過全域土地綜合整治，構(gòu)建“空間重構(gòu)-多元籌資-三產(chǎn)融合”的可持續(xù)發(fā)展路徑。此外，全體師生走進(jìn)全國鄉(xiāng)村治理示范村山邊村，實地考察后，同學(xué)們對合理規(guī)劃助力“空心村”變身“共富村”有更全面認(rèn)識，紛紛表示因地制宜發(fā)展理念是鄉(xiāng)村全面振興重要保障。

實習(xí)隊伍在姚山村

　　最后，師生組隊前往貴港新塘鎮(zhèn)開展實地調(diào)研。通過座談交流與入戶走訪，深入了解村莊現(xiàn)狀以及村民生活情況。隨后，他們走進(jìn)田間地頭，真切感受村莊發(fā)展的脈動。此次調(diào)研使同學(xué)們跳出書本上的理論知識，深刻認(rèn)識到村莊規(guī)劃是一項扎根于村落自然稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和村民意愿的系統(tǒng)工程。

實習(xí)隊伍與村干部座談

開展村莊規(guī)劃調(diào)研

　　三、感知水脈潤民生

　　師生們帶著對自然的好奇與探索熱情來到廣西橫州西津國家濕地公園。他們觀察周邊生態(tài)資源現(xiàn)狀，在博物館學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解西津濕地生態(tài)變遷史與現(xiàn)有生物資源，領(lǐng)略到“全面保護(hù)、科學(xué)恢復(fù)、合理利用、持續(xù)發(fā)展”的宗旨。

西津國家濕地公園郁江沿岸

　　隨后，全體師生來到平陸運河的起始點——平塘江口。老師指著江水流向的遠(yuǎn)方，結(jié)合墻上圖片講解，讓同學(xué)們真切感受到了平陸運河背后蘊含的戰(zhàn)略意義與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

廖祥勇老師在介紹平陸運河

　　四、不忘初心啟新思

　　全體師生到中共廣西省一大舊址參觀學(xué)習(xí)。在講解員引導(dǎo)下，大家通過人物介紹與展品展示，觸摸到革命歲月。隨后進(jìn)入廣西一大舊址，從建筑特點領(lǐng)略先輩的安全防范智慧，其細(xì)節(jié)凝聚著應(yīng)對風(fēng)險的縝密思考。這對我們做規(guī)劃有很大啟迪，要像先輩一樣提前預(yù)判風(fēng)險、做好預(yù)案，讓規(guī)劃更周全。

實習(xí)隊伍在中共廣西省一大舊址

　　五、匯萃見聞啟新程

　　為期四日的開明啟智之旅圓滿結(jié)束，從桂南人文田園的底蘊探尋到鄉(xiāng)村振興的實踐探索，同學(xué)們跳出了書本的局限，將專業(yè)知識與實際場景緊密結(jié)合，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（陳雪瀅、韋雨欣、吳曉坤、李麗文）