梧桐染成淺黃

落葉變成書簽

各位家長朋友：

展信安。

一場秋雨一場寒，梧桐染成淺黃，落葉變成書簽。但是，秋意依然如火，包裹著向上的青年。他們?yōu)榱诵闹械睦硐?，全力奮戰(zhàn)，在溫暖的教室里，蓄力沖刺，不斷向前。

高三是什么？高三需要什么？高三應該是什么樣的？

我們不斷追問著。

終于有了些許答案。

三個詞：高三意識，高三精神，高三規(guī)則。

一是高三意識。高三意識即目標意識、時間意識、效率意識；

二是高三精神。即拼搏精神，持之以恒精神，不服輸精神；

三是高三規(guī)則。嚴格的紀律、高效的課堂，飽和的訓練，良好的習慣。

高三意識

樹立目標意識

知道去哪兒，我們才能去哪兒？對于目標，我們的原則是：取其上，得其中；取其中，得其下；取其下，必?。?/strong>

志當存高遠！學生們只有了目標，才能生成學習“內(nèi)驅(qū)力”，才能“不抹油自轉(zhuǎn)”。所以，希望家長們，幫助孩子樹立正確而向上的目標，沖刺一流大學，找到適合自己的專業(yè)。相信：有了高考奮斗目標，有了三輪復習的階段性目標，有了每天的小目標，孩子一定會走向最終的勝利。

樹立時間意識

總時間是365天，12個月，52周，8760個小時。周密計劃，就是珍惜時間，珍惜時間，就是爭取分數(shù)。

截止到寫信件發(fā)出去這一時刻，距離高考僅剩226天，時間真如白駒過隙，倏忽而過。想想孩子們距離一流大學的實力還有一段距離，作為老師的我們都倍感“壓力”和“焦慮”，現(xiàn)在正是高考蓄力之時，只有打贏時間戰(zhàn)，才能打贏效率戰(zhàn)，我們始終堅信“時間是效率的保證”，希望家長們，耳提面命告誡孩子，珍惜時間，抓緊時間，同時減少沒必要的走讀，走讀的路上也不安全，耽誤大量學習時間，甚至回家后，孩子自律性差，磨磨蹭蹭，看會兒手機，刷會兒抖音，時間眼瞅著從指尖溜走。

效率意識

老師的效率在備課、在課堂、在精選試題上。

學生的效率在課堂、在訓練、在整理反思中。

在學校，年級組始終要求老師們，要用自己對課本、對試題的研究，為學生節(jié)約時間，這是最大的師德；老師下題海，學生出苦海！我們也告誡學生們，要積極主動，堅持落實老師的要求，這是最高效的方法；效率在主動上，效率在堅持行動上。所以，家長要不斷給孩子強調(diào)：在學校，要多問老師，懷著批判思維，善于發(fā)問；要堅決尊重老師，懷著事父母之心，對待老師。相信，孩子在老師的幫助下，在自己高效的學習中，一定回走向最終的勝利。

高三精神

奮斗拼搏精神

時下有個詞叫“躺平”，我想我們今天所有同學，所有老師，所有家長，都不會選擇躺平，因為我們深知躺平不會換來舒服，只會讓自己的學習和生活越來越雜亂。我們堅信：幸福是奮斗出來的！理想大學是奮斗出來的！美好人生是奮斗出來的！

高三就需要這種奮斗精神，高三也正是錘煉這種精神的時候，正是這種奮斗精神，才能成就高考，才能鍛造學生頂天立地的品格和能力，才能讓我們的學生、你的孩子成為新時代服務國家重大戰(zhàn)略需求的人才。

持之以恒的精神

世界冠軍鄧亞萍曾經(jīng)說過：“一天不練，自己知道；兩天不練，教練知道；三天不練，觀眾知道。”我們也一樣，備考要持之以恒，久久為功。

高三是365天，他需要每一天持之以恒的奮斗，一天天的堅持，誰都知道，堅持一件事，很難，但只有這樣，我們的二輪復習才會比較一輪容易；三輪才會比二輪容易，高考才會最容易。只有咬定青山不放松，堅定理想信念，久久為功，才會一往無前，走向成功。

奮斗拼搏精神

高三有10次大聯(lián)考，有數(shù)次周測，有數(shù)不清的小題練，還有那考前3周的強化訓練，對我們都是極大的考驗。常態(tài)是：有時考的好，有時考不好；有時努力了能考的好，有時努力了也考不好，甚至是堅持了好久都一直考不好，真想放棄。北京十一學校“失敗博物館”展示了歷屆學生挫折案例，讓學生們知道失誤是成長的必經(jīng)之路，年級組也時刻以廣播的形式，讓學生“勇于抵抗挫折，成就最美自己”。

所以，當孩子遇到學習困難、挫折、瓶頸之時，理應告誡孩子，這是高三的常態(tài)！難過一會，痛苦一會，牢騷一會，可以！但是，我們要擦干眼淚，收拾心情，拿起筆，繼續(xù)戰(zhàn)斗！我們要屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇，我們歷經(jīng)千錘百煉成精鋼，吃盡千辛萬苦待甜來。這就是不服輸精神。

高三規(guī)則

合理的規(guī)則是對規(guī)律的反映，尊重規(guī)則就是尊重規(guī)律，尊重規(guī)律才能科學、高效。

高三年級的教學管理，經(jīng)歷了不斷地積累、完善，已經(jīng)形成了一套科學有效的教學管理模式：嚴格的紀律管理，高效的課堂，飽和的訓練，良好的習慣。抓住了這四點，也就抓住了高考！

1、高三年級始終認為“紀律是學習的保證”“良好的紀律才能塑造好的學習環(huán)境”，我們始終將嚴格的紀律管理放在首要突出位置，為學生的學和老師的教，廓清外圍，深入實質(zhì)，成就學生。

2、高效的課堂。高三年級在高效課堂上，提出了“學生的有效學習才是教學的根本問題，一切教學活動圍繞學生的學展開”的教學理念，緊跟高考方向的，有知識容量的，有思維含量的，有方法規(guī)律的，有互動趣味的。老師是主導，學生是主體。老師圍繞學生轉(zhuǎn)，學生跟著老師走。老師緊跟高考要求走，高效課堂才是抓到了根本，相信，一切實踐都會有時間見證。

3、飽和式訓練。我們國家體育訓練有個原則叫“三從一大”：從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，堅持大運動量訓練。以今年高考數(shù)學為例：是不是需要從難訓練？從嚴訓練?從高考實戰(zhàn)訓練？堅持大量訓練？

訓練不等于“瞎練”，我們避免題海戰(zhàn)術，我們更避免低質(zhì)量的低效訓練；我們開元學校將適應經(jīng)典類題訓練、難題訓練、新題訓練為核心，輻射數(shù)理化生理科學科的訓練和適應性語文、英語、政史地文科學科的訓練。

4、良好的學習習慣和生活習慣。良好的學習習慣，比如：每天小計劃、聽課做筆記、限時訓練、整理糾錯、卷面整潔、答題規(guī)范等；良好的生活習慣包括珍惜時間、立刻行動、合理膳食、堅持鍛煉、不開夜車、陽光心態(tài)等。

面對高三，所有學生都不是一個人在戰(zhàn)斗，老師們在賣力，家長們在給力，我們在形成強大的教育合力，相信，相信的力量吧，愿我們的孩子們帶著高三精神，形成高三習慣，成就一生榮光。

定州市開元學校高三年級

2025.10.24

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供稿|高三年級

編輯|李晨輝

審核|張孝基