為落實(shí)宜賓市翠屏區(qū)師培中心視導(dǎo)工作要求，扎實(shí)推進(jìn)“臻善211”課堂教學(xué)改革，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，宜賓市第十二中學(xué)校圍繞課改試點(diǎn)工作開(kāi)展專(zhuān)題研討，梳理課改推進(jìn)成效、查找現(xiàn)存問(wèn)題、明確優(yōu)化路徑。

試點(diǎn)初見(jiàn)成效，活力穩(wěn)步提升

自課改試點(diǎn)工作啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)階段性實(shí)踐，課堂教學(xué)呈現(xiàn)積極變化，育人效果初步顯現(xiàn)。一是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有所提升。推行小組團(tuán)隊(duì)積分、小組互助，學(xué)生主動(dòng)融入課堂、參與小組討論，班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚。二是學(xué)生綜合能力得到有效鍛煉。經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐打磨，各學(xué)生小組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)、分工安排、溝通帶動(dòng)能力初步形成。同時(shí)，學(xué)生的合作探究、語(yǔ)言表達(dá)、問(wèn)題解決等能力也同步提升。

精準(zhǔn)聚焦問(wèn)題，補(bǔ)齊課改短板

在課改碰頭會(huì)上，全體課改參與教師深入研討、復(fù)盤(pán)實(shí)踐過(guò)程，對(duì)照高效課堂建設(shè)要求、師培中心視導(dǎo)指導(dǎo)意見(jiàn)，聚焦以下問(wèn)題。

聚焦小組建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)小組合作內(nèi)涵、運(yùn)行機(jī)制、高效引導(dǎo)方法的研究，充分發(fā)揮小組合作深度學(xué)習(xí)、互助提質(zhì)的核心作用，提升小組建設(shè)的科學(xué)性、實(shí)效性；聚焦課堂教學(xué)實(shí)效，將教材重難點(diǎn)、考點(diǎn)與“三段五步”教學(xué)模式深度融合，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

緊盯目標(biāo)抓落實(shí)，推進(jìn)課改提質(zhì)效

針對(duì)現(xiàn)階段課改聚焦問(wèn)題，結(jié)合師培中心視導(dǎo)工作要求，學(xué)校將持續(xù)細(xì)化整改措施，深化課堂實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)課改走深走實(shí)。

深化小組建設(shè)研究，開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)、案例研討、經(jīng)驗(yàn)交流，細(xì)化小組分工、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，打造分工明確、互助高效、提質(zhì)有力的學(xué)習(xí)小組，讓小組合作真正服務(wù)于課堂教學(xué)；優(yōu)化備課提質(zhì)增效，聚焦“三段五步”教學(xué)模式落地，開(kāi)展集體備課專(zhuān)項(xiàng)研討，將核心知識(shí)、能力培養(yǎng)融入課堂每一個(gè)流程，打造高效、務(wù)實(shí)、精準(zhǔn)的臻善課堂；強(qiáng)化過(guò)程反思，建立課改常態(tài)化研討機(jī)制，定期開(kāi)展課改聽(tīng)課評(píng)課、問(wèn)題復(fù)盤(pán)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)。主動(dòng)對(duì)接師培中心，積極落實(shí)視導(dǎo)整改意見(jiàn)，不斷優(yōu)化課改實(shí)施路徑。

下一步，學(xué)校將持續(xù)以問(wèn)題為導(dǎo)向、以實(shí)效為目標(biāo)，凝心聚力、深耕課堂，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課改工作，全力打造符合校情學(xué)情的高效課堂，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（王希）

供圖：宜賓市第十二中學(xué)校