我們每天都在做決策——從最簡單的“早餐吃什么”，到最復雜的職業(yè)、情感或道德判斷。大腦是如何在這些情境中支持我們權衡、選擇與行動的？這一過程背后的神經(jīng)機制，始終是神經(jīng)科學研究中最核心、也最具挑戰(zhàn)性的問題之一。

然而，現(xiàn)有的研究仍只能揭示人類大腦決策機制的部分面貌。認知神經(jīng)科學試圖回答“大腦如何編碼、評估并執(zhí)行一個決策”；計算神經(jīng)科學則追問“是否能用算法解釋神經(jīng)系統(tǒng)的決策過程”；行為經(jīng)濟學與神經(jīng)經(jīng)濟學探討“大腦的神經(jīng)機制如何導致經(jīng)濟行為中的系統(tǒng)性偏差”；社會神經(jīng)科學則進一步探索“合作、競爭、共情等社會性決策如何在神經(jīng)系統(tǒng)中實現(xiàn)”。與此同時，人工智能與機器學習的研究在不斷逼近一個新的問題——能否讓機器像人類一樣做決策，甚至幫助人類優(yōu)化決策？在臨床與精神病理學領域，研究者也在探討精神障礙中決策功能的受損機制，試圖從神經(jīng)層面理解精神疾病的本質(zhì)。

以上幾門學科的決策議題，“神經(jīng)現(xiàn)實”都曾經(jīng)討論過，它們也是最受讀者關注的主題。繼我們今年暑期的英國游學線下決策專題課程之后，很多讀者也留言希望我們可以繼續(xù)推出相關的線上系統(tǒng)課程。

而設計決策相關的課程不僅需要幫助學習者理解各學科的研究脈絡，還要提供系統(tǒng)的理論框架與方法論視角。在如此復雜的跨學科研究背后，一個清晰的課程引導和闡釋就需要突顯講師的功力：不僅在于其跨學科的研究背景和資深的教學和知識整合能力，更要兼顧知識傳授和研究方法啟蒙。

針對決策的神經(jīng)科學及其跨學科學習難度，我們特別邀請了常青藤計算神經(jīng)科學終身教授，共同開發(fā)了這門為期七周的深度研學課程。課程將引導學生掌握決策研究的核心理論和方法，帶來系統(tǒng)且啟發(fā)性的學術體驗，為未來在神經(jīng)科學、心理學、經(jīng)濟學或人工智能等領域的深入學習奠定堅實基礎。