現(xiàn)在公眾號推送機(jī)制有點凌亂，常關(guān)注區(qū)老師的家長，建議給我加個星標(biāo)，這樣不容易錯過消息。

一組數(shù)據(jù)。

2025年高考，廣東報名人數(shù)約78.4萬人，清北本科招生計劃135人，錄取率0.017%，C9高校招生計劃1448人，錄取率0.185%。按照2024年數(shù)據(jù)，廣東的 211錄取率為2.74%（全國平均5%），985率為1.32%（全國平均1.62%）。

不知道大家對牛娃的定義是什么，但哪怕僅以211為標(biāo)準(zhǔn)，哪怕廣州的比例要比廣東高出一截，但依然是很少數(shù)。

要知道，這里面已經(jīng)經(jīng)過了中考這一輪分流，起碼應(yīng)該有40%的同齡人沒有讀高中，那么他們當(dāng)中的絕大部分人是沒有出現(xiàn)在夏季高考人數(shù)的分母里面的。

廣州中考在10%的地方劃了一條線，叫做第一梯度線，要趕上省市屬名校的車尾，要在這條線15分以上才有較大的機(jī)會。如果目標(biāo)至少是211，則可能需要在“前六”里排到年級中位數(shù)以上。

牛娃非但沒有那么多，甚至還是極其少數(shù)。

然而，大家在親朋好友那里，從各種升學(xué)群里，從自媒體處看到的信息，卻都是“別人家的孩子”。這個競賽，那個保送；這個高考650，那個中考750；蹭飯地圖扎堆北京，班級均分中大起步，似乎一切那么輕松。關(guān)鍵是你越開它越給你推送，越看越覺得學(xué)生就該是這樣的。

看完“別人家的孩子”，轉(zhuǎn)眼看看自己那個恨不得用502把自己和手機(jī)黏在一起，每周四位數(shù)丟進(jìn)去補(bǔ)課成績卻沒啥變化但又擔(dān)心不補(bǔ)甚至都維持不了現(xiàn)在的成績，甚是糾結(jié)。

作為家長，望子成龍望女成鳳的心自古有之，再正常不過。只不過，也行是因為科技令世界更小，令資訊的傳播更快，自媒體則令信息繭房更嚴(yán)重了。

也許是因為沒有比較就沒有傷害的原因，我感覺現(xiàn)在家長的對孩子的期待感是過往任何時候都沒法比的。

期待高的家長自然希望獲得更多，而本身其實沒有那么高要求的家長，眼看著周圍的人都在做些什么而自己無動于衷，時間久了總會懷疑是不是自己不夠稱職。

然而，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源就那么多，但競爭的人越來越多，造成的結(jié)果必然是越來越卷，于是大家都累。都有怨氣，但都不愿意自己先收手，甚至層層加碼，這不就是膽小鬼博弈嗎？

接觸的學(xué)生和家長太多，總是會有各種感悟。以我教過的一些學(xué)生為例，他們在同齡人中所處的水平其實在前10%甚至前5%了，但家長還是各種嫌棄——尤其是在頂尖學(xué)校頂尖班級里面排名下游的學(xué)生，他們在班里壓力大，信心不足，家長還各種不滿。有學(xué)生甚至和我說過，原罪就是當(dāng)時考好了進(jìn)了這所學(xué)校（班級）。

當(dāng)然，更多的也是一些成績確實一般的孩子，他們身上有各種各樣的毛病。自控能力弱，自驅(qū)力不強(qiáng)，偏科，挑老師，不夠?qū)Ｗ?，很粗心，畏難等等，隨隨便便可以抓出一大把，這當(dāng)然是成績一般的原因。而有的純粹就是技能點沒點在這門科目，甚至沒點在讀書上。

但問題是，他們只是成績差，又不是犯了法。生物生來就有競爭，人也一樣，只不過人類的競爭更“文明”，不是見血的你死我活，競爭就一定有輸贏，輸了就輸了唄。

況且，我只是在比學(xué)習(xí)成績這條賽道上輸了，但人生的賽道多了去了，其他賽道憑什么不能贏？

如果你也是一個焦慮的家長，不妨挖掘一下孩子的技能點點在了哪個方面，看看哪條賽道更適合TA。哪怕你現(xiàn)在找不到，也應(yīng)該相信，只是你沒找到，或者還沒出現(xiàn)。

當(dāng)然啦，這不代表各種壞毛病能被放過。只是說稍微調(diào)整一下期待，放過孩子也是放過自己。

最后有一個很衷心的建議是，孩子的壞毛病想必不是一兩天的了，相信作為家長的你各種方法都試過了，如果還是那樣，你繼續(xù)看不慣繼續(xù)罵又能怎么樣呢?；蛟S，換一種平和的溝通方式，能好好說話還能起到奇效，哪怕效果一樣，好歹你和你孩子都舒服點。