近日，陜西省教育廳印發(fā)《陜西省推進“人工智能+教育”行動計劃（2025—2027年）》（以下簡稱《計劃》）。

《計劃》的總體目標是將“人工智能+教育”納入陜西省“十五五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全學(xué)段普及人工智能教育，全方位賦能教學(xué)管評研創(chuàng)新應(yīng)用，形成高效、安全、普惠的人工智能教育新生態(tài)。到2027年，全省中小學(xué)全面落實人工智能教育要求，培育20個左右全國中小學(xué)人工智能教育基地；在職業(yè)院校分別建成10個左右優(yōu)質(zhì)特色“AI+專業(yè)群”和虛擬仿真實訓(xùn)基地；在高等學(xué)校布局60個左右優(yōu)質(zhì)學(xué)科專業(yè)，建立5個左右人工智能學(xué)院，立項30個左右科研計劃項目，打造“人工智能+教育”重點實驗室；全省培養(yǎng)500名左右骨干教師，圍繞教學(xué)管評研等五大領(lǐng)域遴選一批典型應(yīng)用場景案例，打造100所左右實驗學(xué)校，助力教育高質(zhì)量發(fā)展和教育強省建設(shè)。

《計劃》包含完善“人工智能+教育”基礎(chǔ)環(huán)境、打造“人工智能+教育”重點應(yīng)用場景、推進人工智能教育、提升師生人工智能素養(yǎng)、深化研究引領(lǐng)與國際交流等5項重點任務(wù)。

“打造‘人工智能+教育’重點應(yīng)用場景”這項任務(wù)指出，培育“人工智能+教育”實驗學(xué)校，鼓勵有條件的地區(qū)和學(xué)校開展人工智能應(yīng)用試點，研發(fā)、應(yīng)用教育垂直大模型和應(yīng)用智能體，為師生提供智能備授課、教研、答疑、測評、學(xué)伴等應(yīng)用服務(wù)；支持承擔教育評價改革試點任務(wù)的地區(qū)和學(xué)校運用人工智能技術(shù)，探索學(xué)校、學(xué)科、專業(yè)、師生數(shù)字畫像，開展過程評價、增值評價和綜合評價；鼓勵各地各校創(chuàng)新評價方式，構(gòu)建人才素養(yǎng)指標、開發(fā)測評工具，探索人工智能賦能考試評價、縣域教育和學(xué)生綜合素質(zhì)評價及改革論文抽檢辦法等路徑。

“推進人工智能教育”這項任務(wù)提到，各地和中小學(xué)校要將人工智能教育納入校本課程、課后服務(wù)項目和研學(xué)實踐；在學(xué)業(yè)水平考試中落實好信息類、科學(xué)類課程中人工智能教育相關(guān)內(nèi)容；鼓勵職業(yè)院校開設(shè)人工智能通識課程和“人工智能+專業(yè)”課程；將《人工智能導(dǎo)論》課程作為必修課納入通識課程體系，實現(xiàn)本科階段全覆蓋。

“提升師生人工智能素養(yǎng)”這項任務(wù)強調(diào)，研究制訂教師AI應(yīng)用能力評價標準和實施辦法，推行測評全覆蓋；優(yōu)化師范生課程體系，在課程設(shè)置和實習(xí)實踐中增加人工智能相關(guān)內(nèi)容且100%覆蓋，將掌握人工智能技能納入學(xué)分管理。