文/李樂

編輯/子夜

一場(chǎng)持續(xù)四年的硬核直播“實(shí)驗(yàn)”，將如何影響前沿科學(xué)傳播？

今年7月，一場(chǎng)場(chǎng)跨越山海的思想碰撞在搜狐視頻直播間上演。搜狐創(chuàng)始人張朝陽與2004年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者David Gross相對(duì)而坐，探討前沿物理學(xué)領(lǐng)域的重要課題“時(shí)空的本質(zhì)是什么”，David Gross拋出一個(gè)頗為革命性的觀點(diǎn)，時(shí)空可能并非宇宙的基本屬性，而是一種源自物質(zhì)的“涌現(xiàn)現(xiàn)象”，從這個(gè)角度看，時(shí)空可能只是人類的幻覺。

搜狐創(chuàng)始人張朝陽與諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者David Gross對(duì)談，圖源搜狐官方微信公眾號(hào)

在與著名物理學(xué)家、德國洪堡研究獎(jiǎng)獲得者、美國藝術(shù)與科學(xué)院院士徐一鴻的對(duì)談中，科學(xué)的脈絡(luò)被層層梳理，兩人從牛頓力學(xué)勾勒天地運(yùn)行的秩序，談到量子力學(xué)解構(gòu)微觀世界的奧秘，從狹義相對(duì)論重塑時(shí)空認(rèn)知，談到量子場(chǎng)論搭建物理統(tǒng)一的框架。

與劍橋大學(xué)教授David Tong的同臺(tái)中，他們同樣用通俗語言解析物理大廈的根基，談?dòng)钪嬷i，也聊到地外生命的存在性，原本藏于學(xué)術(shù)論文中的艱深理論，在實(shí)時(shí)互動(dòng)與通俗解讀中變得觸手可及。

看似小眾的科學(xué)直播，直播間人氣卻極高，彈幕里滿是對(duì)前沿科學(xué)的追問與討論。

很難想象到，在如今帶貨直播喧囂、娛樂內(nèi)容扎堆的當(dāng)下，竟然有一種反流量的內(nèi)容形態(tài)：讓諾獎(jiǎng)得主、科學(xué)家與普通觀眾圍坐在“云端課堂”，讓學(xué)術(shù)塔尖的前沿科學(xué)，變成觸手可及的思想盛宴。

從2021年《張朝陽的物理課》開播，到2025年匯聚全球科學(xué)家對(duì)話，搜狐視頻用四年時(shí)間在直播行業(yè)開辟出一條差異化路徑，以硬核知識(shí)內(nèi)容構(gòu)建起競(jìng)爭(zhēng)壁壘，改寫著前沿科學(xué)的傳播規(guī)則。

這個(gè)知識(shí)IP的價(jià)值，遠(yuǎn)不止于重塑科學(xué)傳播范式，更成為搜狐視頻知識(shí)直播業(yè)務(wù)的核心增長(zhǎng)引擎。在該IP的帶動(dòng)下，天文、數(shù)學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等多領(lǐng)域的專家學(xué)者紛紛入駐搜狐視頻，構(gòu)建起覆蓋多學(xué)科、多層次的高價(jià)值內(nèi)容體系，最終推動(dòng)知識(shí)直播從特色板塊躍升為平臺(tái)核心業(yè)務(wù)之一。

這背后，是平臺(tái)獨(dú)特的內(nèi)容與價(jià)值堅(jiān)守，也是“量變引起質(zhì)變”最生動(dòng)的行業(yè)樣本。

1、四年嬗變，為大眾打開一扇理解科學(xué)的“新窗口”

一直以來，前沿科學(xué)的傳播，始終面臨專業(yè)深度與通俗表達(dá)失衡的困境。對(duì)大眾而言，此前接觸科學(xué)的渠道多局限于學(xué)術(shù)論文或者科普書籍，在碎片化內(nèi)容占據(jù)主流的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，基礎(chǔ)物理、量子科學(xué)等前沿領(lǐng)域的傳播相對(duì)較少，普通人難有機(jī)會(huì)、有合適的場(chǎng)域深度觸碰核心理論，感受其核心魅力。

而此次搜狐視頻推出的科學(xué)家對(duì)話系列，恰恰打破了這層壁壘。在這個(gè)系列中，張朝陽集結(jié)了David Gross、David Tong、徐一鴻三位學(xué)者，與傳統(tǒng)對(duì)話方式不同，這場(chǎng)對(duì)話用實(shí)時(shí)互動(dòng)、深度解析的形式，讓普通觀眾既能直觀感受科學(xué)思想的碰撞，也能跟隨對(duì)話節(jié)奏獲取時(shí)空涌現(xiàn)、量子場(chǎng)論等前沿領(lǐng)域的新觀點(diǎn)，在輕松語境中開拓科學(xué)視野。

三場(chǎng)對(duì)話中，科學(xué)家們不僅傳遞知識(shí)，更展現(xiàn)了科學(xué)探索的本質(zhì)?？茖W(xué)家們坦誠分享對(duì)未知的思考，將科學(xué)探索充滿疑問、持續(xù)求證的本質(zhì)呈現(xiàn)在大眾面前：David Gross 剖析“時(shí)空非基本屬性”時(shí)，不回避理論尚未完全驗(yàn)證的爭(zhēng)議；徐一鴻追溯物理學(xué)統(tǒng)一之路時(shí)，直言每個(gè)理論突破都藏著無數(shù)次失敗的嘗試。

解讀宇宙謎題時(shí)，David Tong也笑著承認(rèn)地外生命的存在仍是開放答案，多數(shù)物理學(xué)家從概率角度認(rèn)為，宇宙中應(yīng)當(dāng)存在外星生命，畢竟銀河系有百億顆恒星，全宇宙有千億個(gè)星系，且類太陽系的結(jié)構(gòu)普遍存在。但生物學(xué)家往往持反對(duì)意見，他們認(rèn)為生命形成需要一連串極低概率的巧合事件。這種兼具專業(yè)深度與人文溫度的內(nèi)容，在流量導(dǎo)向的當(dāng)下更顯稀缺。

張朝陽與劍橋大學(xué)教授、英國皇家科學(xué)院院士湯大衛(wèi)（David Tong）對(duì)談，圖源搜狐官方微信公眾號(hào)

三場(chǎng)“學(xué)術(shù)塔尖理論走向大眾”的實(shí)踐并非偶然，而是《張朝陽的物理課》IP進(jìn)化的必然結(jié)果。《張朝陽的物理課》的起點(diǎn)，就帶著反常規(guī)的基因，2021年11月，畢業(yè)于麻省理工學(xué)院的物理學(xué)博士張朝陽把白板搬進(jìn)直播間，用完整推導(dǎo)、深度解析的方式，打破物理學(xué)科的高冷濾鏡。

在直播間里，他開始以知識(shí)播主的全新身份掀起科學(xué)學(xué)習(xí)熱潮，講解雨滴從幾千米高空落下為何不傷人時(shí)，他會(huì)從流體力學(xué)最基本的NS方程出發(fā)，推導(dǎo)出斯托克斯定律，同時(shí)用空氣的波動(dòng)方程，解釋了為什么在零下30℃的哈爾濱，聲音傳播速度比北京慢10%。

2022年，從線上直播延伸至線下公開課，《張朝陽的物理課》開始一步步破圈，讓更多人意識(shí)到物理離生活并不遠(yuǎn)。

2023年，張朝陽進(jìn)一步走進(jìn)清華大學(xué)、重慶大學(xué)等高校課堂，與學(xué)子們共同探討物理難題，同時(shí)將目光投向產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，用物理知識(shí)解析汽車、智能硬件、航天等硬科技領(lǐng)域中的科學(xué)原理與應(yīng)用，讓抽象的物理公式與現(xiàn)實(shí)世界的硬科技產(chǎn)生奇妙聯(lián)結(jié)。

在前期積累的專業(yè)公信力與用戶基礎(chǔ)上，2024年7月，《張朝陽的物理課》IP迎來里程碑時(shí)刻，2024國際基礎(chǔ)科學(xué)大會(huì)期間，張朝陽對(duì)話著名物理學(xué)家徐一鴻、Cumrun Vafa，首次聯(lián)動(dòng)國際學(xué)者，將國際學(xué)術(shù)資源引入直播場(chǎng)景，讓觀眾同步接觸到全球最前沿的科學(xué)思想。而今年，這一模式持續(xù)深化，David Gross、David Tong 多名學(xué)者的加入，讓這場(chǎng)科學(xué)傳播的“盛宴”愈發(fā)豐盛。

張朝陽與著名物理學(xué)家徐一鴻對(duì)談

從一張白板推演起步，到線上線下聯(lián)動(dòng)、國際學(xué)者的加入，《張朝陽的物理課》用對(duì)硬核內(nèi)容的堅(jiān)守、對(duì)科學(xué)傳播的深耕，為大眾打開一扇理解科學(xué)的新窗口。

2、搜狐“筑塔”：知識(shí)IP的稀缺性壁壘，如何越建越高？

260余期直播課、30余期線下課、數(shù)場(chǎng)硬核對(duì)話……《張朝陽的物理課》四年間的質(zhì)變，核心在于它構(gòu)建了一套與娛樂直播、電商直播乃至傳統(tǒng)知識(shí)IP截然不同的價(jià)值邏輯。

當(dāng)直播行業(yè)普遍遵循快迭代、快變現(xiàn)的主流路徑，追求流量與即時(shí)商業(yè)轉(zhuǎn)化時(shí)，這個(gè)IP從誕生起就選擇了一條相反的發(fā)展方向，以重投入的深度內(nèi)容為核心，憑借對(duì)科學(xué)傳播本質(zhì)的堅(jiān)守，跨越時(shí)間周期形成滾雪球式的價(jià)值積累。

這種“反效率”恰恰成為其最獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。在信息爆炸的當(dāng)下，行業(yè)多聚焦于碎片化內(nèi)容的快速生產(chǎn)，卻忽視了用戶對(duì)深度、系統(tǒng)知識(shí)的需求。

《張朝陽的物理課》精準(zhǔn)捕捉到這一缺口，用持續(xù)且扎實(shí)的內(nèi)容填補(bǔ)空白：從牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)公式推導(dǎo)，到電磁學(xué)、量子場(chǎng)論等前沿理論解析，每場(chǎng)直播都保持足夠的時(shí)長(zhǎng)與知識(shí)密度，確?？茖W(xué)邏輯的完整呈現(xiàn)，積累了穩(wěn)定的高粘性用戶。當(dāng)內(nèi)容足夠有價(jià)值，用戶也愿意投入時(shí)間與精力參與進(jìn)來，形成與IP之間的深度信任聯(lián)結(jié)。

《張朝陽的物理課》線下課，圖源搜狐官方微信公眾號(hào)

更重要的是，《張朝陽的物理課》IP始終以知識(shí)普惠為核心價(jià)值導(dǎo)向，通過直播這一去中心化的傳播形式，打破地域與時(shí)空對(duì)科學(xué)教育的限制。無論是身處一線城市的白領(lǐng)，還是偏遠(yuǎn)縣城的學(xué)生，只要擁有網(wǎng)絡(luò)，就能同步接觸到諾獎(jiǎng)得主對(duì)時(shí)空本質(zhì)的解讀、教授對(duì)宇宙演化的分析。

這種特質(zhì)讓它超越了普通知識(shí)IP的范疇，成為推動(dòng)全民科學(xué)素養(yǎng)提升的認(rèn)知基礎(chǔ)設(shè)施，它不僅傳遞物理公式與科學(xué)結(jié)論，更通過科學(xué)家對(duì)話中對(duì)未知的坦誠探討，還原科學(xué)探索的本真面貌，讓大眾理解直面未知、持續(xù)好奇。

這種社會(huì)價(jià)值，正是當(dāng)前直播行業(yè)最應(yīng)承擔(dān)的部分，也是《張朝陽的物理課》區(qū)別于其他內(nèi)容形態(tài)的關(guān)鍵所在。

一個(gè)鮮活的例證是，筆者在搜索網(wǎng)站或AI模型上搜索量子場(chǎng)論推導(dǎo)、狹義相對(duì)論公式等相關(guān)物理知識(shí)時(shí)，《張朝陽的物理課》的相關(guān)內(nèi)容總會(huì)出現(xiàn)在推薦列表中，成為許多學(xué)生、物理愛好者的學(xué)習(xí)參考資料。

這一細(xì)節(jié)背后，折射出該IP在中文互聯(lián)網(wǎng)物理知識(shí)領(lǐng)域的獨(dú)特地位，它不僅是一檔直播節(jié)目，更成為補(bǔ)充線上物理教育資源的重要力量，填補(bǔ)了中文網(wǎng)絡(luò)世界中系統(tǒng)物理科普的內(nèi)容。

于搜狐視頻而言，《張朝陽的物理課》更是構(gòu)筑平臺(tái)內(nèi)容生態(tài)“護(hù)城河”的差異化樣本之一。一直以來，搜狐視頻將直播業(yè)務(wù)的核心定位于知識(shí)與價(jià)值內(nèi)容直播，試圖打造中文互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)入口。

早在2019年，搜狐視頻在情感、文化、汽車、法律等垂直領(lǐng)域推出了一系列知識(shí)直播，到2021年全面打造知識(shí)直播平臺(tái)。從物理IP為支點(diǎn)，逐步將知識(shí)直播拓展到自然科學(xué)領(lǐng)域：邀請(qǐng)高校教授學(xué)者講解數(shù)學(xué)、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，形成了覆蓋多領(lǐng)域、多層次的知識(shí)內(nèi)容矩陣。

這種布局的價(jià)值正在逐步顯現(xiàn)：一方面，知識(shí)直播為搜狐視頻吸引了大量高學(xué)歷、高消費(fèi)潛力的用戶，與平臺(tái)的中高端內(nèi)容定位高度契合，也為商業(yè)轉(zhuǎn)化奠定了優(yōu)質(zhì)用戶基礎(chǔ)。

另一方面，在物理IP的帶動(dòng)下，大量?jī)?yōu)質(zhì)知識(shí)傳播者主動(dòng)入駐搜狐視頻，比如中科大副教授帶來了《古生物有答案》欄目；康奈爾物理博士、央視科學(xué)顧問、科普專家打造《包大人玩科學(xué)》欄目；中國科學(xué)院植物學(xué)博士推出《顧有容說植物》欄目。

圖片為《包大人玩科學(xué)》欄目，圖源搜狐視頻

這些多元內(nèi)容的加入，讓搜狐視頻的知識(shí)生態(tài)愈發(fā)豐富，更帶動(dòng)平臺(tái)在多元領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)深度積累，最終形成內(nèi)容吸引用戶、用戶反哺生態(tài)，生態(tài)推動(dòng)商業(yè)的良性循環(huán)。

正如徐一鴻在對(duì)話中所言，科研在滿足好奇心的同時(shí)也在推動(dòng)人類進(jìn)步。《張朝陽的物理課》的價(jià)值亦在于此，它將物理知識(shí)背后的人類智慧傳遞給更廣泛的大眾，憑借獨(dú)特的內(nèi)容邏輯筑成難以復(fù)制的知識(shí)高塔，也為直播行業(yè)照亮了一條新航道。

（本文頭圖為《張朝陽的物理課》直播畫面，來源于搜狐官方微信公眾號(hào)。）