漢字作為中華文明傳承發(fā)展的核心工具與載體是眾所周知、不可替代的，書(shū)法作品作為中華文明的藝術(shù)瑰寶，是世界文化史上獨(dú)一無(wú)二的。

從夏商之際文字體系的形成一直到如今電腦、人工智能的廣泛應(yīng)用，在三千多年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)社會(huì)對(duì)寫(xiě)字一向十分重視，把字寫(xiě)對(duì)、把字寫(xiě)好、把字寫(xiě)美是人們的不懈追求。從甲骨文、金文到篆書(shū)、隸楷草行，無(wú)不高度凝聚著中華兒女的聰明才智，有多少文人墨客包括帝王將相投身其中心醉神迷，名家輩出，群星璀璨，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化藝術(shù)成果，書(shū)寫(xiě)作品浩如煙海，美不勝收。

隨著時(shí)代的發(fā)展，作為中國(guó)最重要的書(shū)寫(xiě)工具的毛筆已經(jīng)退出了日常使用，人們寫(xiě)字多用水筆、電腦，給漢字書(shū)寫(xiě)方法、形體面貌帶來(lái)了巨大變化，漢字美的藝術(shù)元素為之減少，表現(xiàn)形式顯得單調(diào)乏味。

雖然漢字的美學(xué)功能在弱化，但是漢字的日常使用量卻一直在增長(zhǎng)。隨著基礎(chǔ)教育的普及，看書(shū)識(shí)字的人越來(lái)越多，進(jìn)入信息社會(huì)，人們的社交越來(lái)越廣，通過(guò)文字進(jìn)行信息交流也在迅速發(fā)展。我們看手機(jī)，看電影電視，逛街購(gòu)物旅游，各種圖文、海報(bào)、廣告五彩繽紛，千姿百態(tài)。名山大川、名樓古剎、名勝古跡、牌匾、擘窠上大字隨處可見(jiàn)，絢麗多彩。春節(jié)家家戶戶貼春聯(lián)的風(fēng)俗延續(xù)了上千年，日本、朝鮮、韓國(guó)、越南以及新加坡、馬來(lái)西亞仍然有許多人在研究學(xué)習(xí)書(shū)法文化。

既然漢字是我們的“國(guó)粹”，在社會(huì)發(fā)展中具有廣泛的應(yīng)用和旺盛的生命力，那我們就沒(méi)有理由不重視漢字的書(shū)寫(xiě)和美感。盡管我們無(wú)法回到毛筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)代，漢字形體、姿態(tài)的創(chuàng)造空間受限，但漢字表意的宗旨不變，方塊字的骨架依然，字體的結(jié)構(gòu)筆畫(huà)變化甚微，所以把字寫(xiě)正確、寫(xiě)清楚、寫(xiě)好看應(yīng)當(dāng)是當(dāng)下公職人員尤其是文化教育工作者最起碼的要求。但目前的狀況堪憂，教師寫(xiě)不好板書(shū)，大學(xué)生字如“蟹爬”，電視報(bào)刊街頭廣告“掃帚體”司空見(jiàn)慣，書(shū)法“大師”怪書(shū)、丑書(shū)招搖過(guò)市，嘩眾取寵。如果任其發(fā)展，不僅書(shū)法文化難以走出困境，而且以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)為內(nèi)核的治學(xué)態(tài)度和社會(huì)風(fēng)尚也必然削弱，導(dǎo)致弄虛作假、投機(jī)取巧大行其道，愈演愈烈。因此，提倡規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，切實(shí)整治書(shū)法亂象已成當(dāng)務(wù)之急。

書(shū)寫(xiě)應(yīng)當(dāng)從教育抓起。首先是加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)師資，普及教師文字理論常識(shí)，弄清文字發(fā)展的來(lái)龍去脈、源流變化，加強(qiáng)寫(xiě)字訓(xùn)練，了解法帖和古代優(yōu)秀書(shū)法作品的風(fēng)格特點(diǎn)，掌握讀帖、臨帖的方法，使教師能寫(xiě)好板書(shū)；其次學(xué)校開(kāi)設(shè)寫(xiě)字基礎(chǔ)課程，側(cè)重硬筆、毛筆楷書(shū)練習(xí)，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，避免繁簡(jiǎn)混用，以1986年國(guó)家公布的《簡(jiǎn)化字總表》為準(zhǔn)，同時(shí)普及審美基礎(chǔ)知識(shí)，了解線條、質(zhì)感、平正、對(duì)比、險(xiǎn)絕、和諧、自然等美學(xué)元素的基本要求，使學(xué)生能夠初步分辨美丑高下。

發(fā)揮宣傳媒介引導(dǎo)作用。電視、報(bào)刊、公益廣告的圖文要認(rèn)真設(shè)計(jì)、精益求精，把好關(guān)口、避免錯(cuò)誤，減少怪異、杜絕臆造，在規(guī)范清楚的基礎(chǔ)上力求清新自然，賞心悅目。多出圖文并茂、通俗易懂的優(yōu)秀書(shū)刊，做好文化訪談節(jié)目，力求深入淺出、意趣盎然、雅俗共賞，讓書(shū)寫(xiě)文化浸潤(rùn)大眾心靈。

著力提高專(zhuān)業(yè)能力。高校藝術(shù)學(xué)院、書(shū)協(xié)美協(xié)要提高專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)，潛心學(xué)習(xí)鉆研，創(chuàng)作內(nèi)涵豐富、形神兼?zhèn)洹⒋蟊娤猜勔?jiàn)樂(lè)的作品。強(qiáng)化職業(yè)操守，曝光虛假欺詐行為，懲治行業(yè)腐敗，抵制以權(quán)謀私、排斥異己、盛氣凌人，做到不故弄玄虛、不裝腔作勢(shì)、不忽悠群眾，踏踏實(shí)實(shí)，孜孜以求，厚積薄發(fā)。廣泛組織開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，開(kāi)辦公益講堂，舉辦高質(zhì)量展覽，引導(dǎo)群眾參與討論，鼓勵(lì)發(fā)表不同意見(jiàn)，營(yíng)造良好的互動(dòng)交流氛圍，使中華書(shū)法藝術(shù)歷久彌新，發(fā)揚(yáng)光大。（邵仁鴻/文）