微瀾日志

2025暑期

張莉花

第74次服務(wù)@長(zhǎng)沙2館，2025-07-09 09:00至17:00日常值班250709登記，服務(wù)8.0小時(shí)。

大暑假，小美滿！

大桌子小椅子都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳碛?，電腦桌前的高桌子前面都站著寫(xiě)字的呢。小哥哥小姐姐們結(jié)伴同行，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、互動(dòng)下棋，樂(lè)在其中……小小志愿者們忙里忙外整理書(shū)籍、打掃衛(wèi)生……認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)贊！

稚嫩的聲音傳來(lái)：大恐龍它干什么呢？要上去嗎？尋聲望去：原來(lái)是繪本架旁有一對(duì)親子互動(dòng)共讀繪本，2歲8個(gè)月的小男孩聽(tīng)的很投入，邊聽(tīng)邊動(dòng)腦筋思考，和媽媽不停地表達(dá)自己的想法，可以給媽媽講故事，看到媽媽滿眼都是愛(ài)意和開(kāi)心，真的好！

李若詩(shī)

第17次服務(wù)@深圳2館，2025-07-12 15:10至19:30特別勤務(wù)250812登記，實(shí)際服務(wù)4.5小時(shí)，通勤時(shí)間4.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.5小時(shí)。

時(shí)隔數(shù)月再來(lái)到2館，今天和大家一起在2館整備，盤(pán)點(diǎn)了一下館內(nèi)的圖書(shū)、整理書(shū)架和儲(chǔ)物架。見(jiàn)到了新館務(wù)N，簡(jiǎn)單開(kāi)了館務(wù)會(huì)&對(duì)2館館務(wù)工作進(jìn)行討論劃分。

為2館1周年慶生看了墻上照片略有成就感！

李雨辰

第244次服務(wù)@北京31館，2025-07-25 09:30至12:30特別勤務(wù)250725登記，實(shí)際服務(wù)3.0小時(shí)，通勤時(shí)間2.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)5.0小時(shí)。

早上到館里，沒(méi)有趕上雨。不過(guò)昨天的大雨，屋頂和墻面都沒(méi)有扛住，滲了不少水，圖書(shū)館外面小院鋪的塑膠地面也哧溜滑。先到的小草，一面提醒大家，一面把館里地面的積水清理了。

有了工作面，大家也陸陸續(xù)續(xù)到了，開(kāi)始工作。我主動(dòng)加入盤(pán)點(diǎn)，把修補(bǔ)的精細(xì)活，交給手巧的伙伴。大家分工合作，進(jìn)展的挺順利，又能邊干邊聊，老友相聚，群友奔現(xiàn)，又是愉快的一上午。

袁滿

第179次服務(wù)@成都1館，2025-08-09 12:45至19:25特別勤務(wù)250810登記，服務(wù)6.5小時(shí)。連續(xù)4周，每周服務(wù)不少于一次。

跟K說(shuō)試圖給成都1館做一版三折頁(yè)，放在圖書(shū)館請(qǐng)同學(xué)們自取就行。介紹一下圖書(shū)館，以及一些規(guī)則背后的原因。因?yàn)橹奥?tīng)同學(xué)說(shuō)不知道開(kāi)館時(shí)間，有時(shí)候會(huì)跑空。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)似乎拿班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)來(lái)替換丟失的圖書(shū)，但那些書(shū)館里一般也不會(huì)再流通，就把“圖書(shū)館不回收哪些書(shū)”也列了列。

順便又把借閱流程列了列，想告訴同學(xué)們?yōu)槭裁船F(xiàn)在不再接受報(bào)名字就能借書(shū)了。（原因是借書(shū)處的同學(xué)們很多，借書(shū)的時(shí)間有限，同學(xué)們報(bào)名字的時(shí)候，志愿者可能聽(tīng)不清名字，有的同學(xué)的名字在其他班級(jí)里也有一樣名字的學(xué)生，容易登記錯(cuò)誤。這些原因?qū)е铝撕茈y在系統(tǒng)中快速找到借書(shū)者的信息。如果有借閱卡，或者有名字、班級(jí)的教科書(shū)、作業(yè)本，志愿者在辦理借閱的時(shí)候會(huì)更準(zhǔn)確、高效，能讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)辦理借閱、回到教室。）看見(jiàn)還有空間，暫時(shí)把“圖書(shū)館為什么把書(shū)的勒口粘起來(lái)？”“怎樣防止書(shū)的書(shū)角卷邊、翹起?”也貼了上去。

其實(shí)主要是想把1館那棟樓的建筑描下來(lái)作為背景圖，終于借機(jī)用最原始的辦法描下來(lái)了（在 ai 上一點(diǎn)點(diǎn)堆幾何色塊）。另一頁(yè)的背景圖用了Z拍的新書(shū)上架之前、大家把新書(shū)整齊擺放在桌面上的照片。沒(méi)有用有同學(xué)們的照片，主要是擔(dān)心有同學(xué)拿著折頁(yè)去找照片里的當(dāng)事人，之前在館里，有幾個(gè)女生問(wèn)過(guò)，能不能把館里相冊(cè)里、她們的照片取出來(lái)，不要放在相冊(cè)里給大家看。也給她們?nèi)〕鰜?lái)了。

張小瑜

第301次服務(wù)@昆明1館，2025-08-14 09:30至17:30特別勤務(wù)250814登記，實(shí)際服務(wù)8.0小時(shí)，通勤時(shí)間0.5小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.5小時(shí)。連續(xù)4周，每周服務(wù)不少于一次。

昆明1館第二天。

今天北京4人團(tuán)、廣州過(guò)來(lái)的W、昆明的Z老師和B老師一共7人，超額完成預(yù)定任務(wù)。

因?yàn)閳D書(shū)館小，采購(gòu)了4個(gè)帶輪書(shū)車放繪本，開(kāi)館時(shí)推到屋外，充分利用走廊空間。今天書(shū)車發(fā)揮了運(yùn)輸功能，幾個(gè)人在走廊貼白標(biāo)簽，運(yùn)到屋里分類上架（兼修補(bǔ)破損書(shū)）。

都是完美主義者，不想層層疊疊，最初都在摳舊標(biāo)簽，慢慢發(fā)現(xiàn)進(jìn)度太慢，而且手指甲開(kāi)始逐個(gè)廢掉，決定降質(zhì)提速，只貼過(guò)一次白標(biāo)簽的就直接覆蓋。有一種情況不能忍，有些書(shū)的索書(shū)標(biāo)簽貼在書(shū)的背面，而且很任性地橫豎都有。所以嘴上說(shuō)著放棄了，手上卻停不下來(lái)

4點(diǎn)出頭，上架完畢。大老遠(yuǎn)來(lái)了，怎么可能這么早收工，一對(duì)眼神，開(kāi)始寫(xiě)索書(shū)號(hào)。人多就是快，一個(gè)半小時(shí)全部搞定??

岳毅樺

第715次服務(wù)@貴陽(yáng)3館，2025-08-18 08:45至14:45特別勤務(wù)250820登記，服務(wù)6.0小時(shí)。連續(xù)2周，每周服務(wù)不少于一次。

今天又有新的學(xué)校老師加入，錄書(shū)和給繪本分類都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。和L老師一起勞動(dòng)了3天，互相也更加熟悉，可以完全免去客套話了。教她辦卡，一起貼卡時(shí)繼續(xù)嘮嘮叨叨開(kāi)館后可能會(huì)遇到的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。L老師想得很細(xì)，還問(wèn)到了超期圖書(shū)怎么處理這些細(xì)節(jié)，她希望不要給班主任造成負(fù)擔(dān)，但又能更好地把圖書(shū)館當(dāng)作資源利用好，真是說(shuō)得我心里暖暖的。我也一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們的定位就是支持者，有任何問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)，有需求隨時(shí)提，千萬(wàn)別把我們當(dāng)成要匯報(bào)要應(yīng)付的角色了。

后來(lái)W校長(zhǎng)也來(lái)了，他的風(fēng)格也和微瀾非常搭，都喜歡實(shí)事，不喜歡虛的東西。他說(shuō)在貴陽(yáng)更靠近市區(qū)的地方，這幾天又談下一個(gè)合作的農(nóng)民工子女學(xué)校，未來(lái)我們也可以考慮拓館。總之，貴陽(yáng)3館的新館籌建順利完成了，期待開(kāi)館～

李真

第20次服務(wù)@蘇州1館，2025-08-23 10:00至14:00特別勤務(wù)250824登記，實(shí)際服務(wù)4.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)5.0小時(shí)。

志愿者們帶著小志愿者，新學(xué)期前藏書(shū)盤(pán)點(diǎn)、新書(shū)上架工作。

杰西

第182次服務(wù)@廣州23館，2025-08-23 13:00至17:00特別勤務(wù)250824登記，實(shí)際服務(wù)4.0小時(shí)，通勤時(shí)間2.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)6.0小時(shí)。

人多力量大！今天真的太感動(dòng)了～

由于隱私原因沒(méi)法拍正臉，但還是想用文字記錄下這份溫暖與力量??

今天是23館搬遷后的第二次整備活動(dòng)，一共來(lái)了14位志愿者！其中有兩位可愛(ài)的小朋友，還有兩個(gè)家庭是爸爸媽媽一起來(lái)的～真的特別棒。

在大家的共同努力下，我們終于完成了舊館藏圖書(shū)的整體篩選?留下了超多優(yōu)質(zhì)書(shū)籍：文學(xué)作品、科普歷史、漫畫(huà)童書(shū)…那些不適合的也批量下架運(yùn)回儲(chǔ)藏室啦！

現(xiàn)在館藏基本都已上架到位，對(duì)應(yīng)位置也整理得清清楚楚～離開(kāi)館又近了一大步！

今天最讓我感動(dòng)的是，看到這么多家長(zhǎng)帶著孩子一起來(lái)做公益，從小就培養(yǎng)TA們的社區(qū)服務(wù)和責(zé)任感，真的很有意義！還有幾位初中和大一的同學(xué)也來(lái)幫忙，超棒的～

最驚喜的是有三位原來(lái)六年級(jí)二班的同學(xué)，今天回?？吹綀D書(shū)館在整備，立馬主動(dòng)加入幫忙搬書(shū)、篩選，連午飯都沒(méi)吃忙到下午兩點(diǎn)多??

這個(gè)圖書(shū)館從2021年12月23日第一次開(kāi)館至今，已經(jīng)三年多了。每周四開(kāi)館，借閱量一直很大，每個(gè)課間都超忙碌～特別感謝南洋理工大學(xué)廣東校友會(huì)的支持，之前還有華農(nóng)、普華永道等很多志愿者支持，才讓這里持續(xù)運(yùn)作到現(xiàn)在?

雖然學(xué)校拆遷后圖書(shū)館搬了新址，但我們依然希望這里能一直存在，繼續(xù)為孩子們提供優(yōu)質(zhì)圖書(shū)

歡迎報(bào)名值班/整備活動(dòng)，一起守護(hù)孩子們的閱讀天地。

再次感謝今天每一位付出的你

廖細(xì)雄

第829次服務(wù)@廊坊1館，2025-08-23 17:30至23:35日常值班250824登記，服務(wù)6.0小時(shí)。連續(xù)29周，每周服務(wù)不少于一次。

mm總說(shuō)，阿姨，你給我讀書(shū)。好啊，選了《公主小姐》，不過(guò)讀書(shū)的時(shí)候，我說(shuō)我是否可以錄音，小姑娘立馬跑去門(mén)口感受風(fēng)了，真涼快啊，我不聽(tīng)我不聽(tīng)。倒是wzq，搬了凳子坐過(guò)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)完了，講完，問(wèn)大家是否想做公主，兩個(gè)女孩子都搖搖頭。是很好的諷刺，對(duì)于一直作著公主夢(mèng)的小孩子們來(lái)說(shuō)，是會(huì)有啟發(fā)的吧，你做一個(gè)可以自立的人，還是成為“重要的公主”。講完，也和地上的mm說(shuō)，即使我給你講故事，不是專門(mén)講的，會(huì)錄音，你還是可以聽(tīng)的，只要你喜歡；別人講故事也是，只要你喜歡，你都可以，不是專門(mén)為你的也可以的。小姑娘的自尊和安全感，但很希望她懂得。

因?yàn)榧彝](méi)有其他人協(xié)助，確實(shí)缺少給她獨(dú)有的照顧，即使渴望，但不要因此和他人隔絕。小姑娘沒(méi)有回應(yīng)，后來(lái)?yè)Q了一種方式問(wèn)，阿姨講的話聽(tīng)到了嗎，聽(tīng)到了。

兒童的安全感的鑄造，除了有陪伴和給與，孩子們理解現(xiàn)實(shí)本來(lái)存在局限很重要，這種局限并不是你不值得，而是做到很難。在我們自身渴望的同時(shí)，也意識(shí)到TA人的不易，需要條件。今天姐姐也有很多次的欲言又止，我等你不忙的時(shí)候再說(shuō)吧。不像以往，知道我沒(méi)有時(shí)間精力回應(yīng)也會(huì)先爭(zhēng)相說(shuō)出自己的話。

張忠毅

第208次服務(wù)@鄭州6館，2025-08-28 08:20至17:40特別勤務(wù)250830登記，實(shí)際服務(wù)9.5小時(shí)，通勤時(shí)間3.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)12.5小時(shí)。

今天6館做開(kāi)學(xué)前整備。

今早沒(méi)到館才得知，毅樺老師和雨辰老師一行四人，從北京來(lái)給6館做支援，不顧路途辛苦，四人準(zhǔn)時(shí)到館做整備，感謝為鄭州孩子們服務(wù)！

很榮幸能和北京伙伴們做整備。她們心態(tài)都非常好，做起整備都熟練又快捷，個(gè)個(gè)都很帶勁兒，在她們影響下，我也不得不跟著她們節(jié)奏；還有鄭州幾個(gè)伙伴，同樣整備起來(lái)，都很認(rèn)真仔細(xì)，互相配合每個(gè)環(huán)節(jié)，使這次6館整備，在預(yù)計(jì)時(shí)間提前完成整備。

感恩遇見(jiàn)！生命中有您們的陪伴真好！

莉娟

第104次服務(wù)@線下推廣組，2025-08-30 10:00至19:00特別勤務(wù)250830登記，實(shí)際服務(wù)9.0小時(shí)，通勤時(shí)間1.0小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)10.0小時(shí)。

3天市集結(jié)束，9位伙伴守?cái)傊С郑?2位朋友捐贈(zèng)閑置義賣品，63筆捐贈(zèng)1244.27元，共收獲215人小紅花碼愛(ài)心留言～

見(jiàn)面是不一樣的，在這個(gè)什么都很便捷迅速的時(shí)代，線下面對(duì)面見(jiàn)面和聊天很難得了，一個(gè)姑娘第一天只是愛(ài)心留言了，回去線上看了一些微瀾信息，第二天特地揀人少的時(shí)候，來(lái)詳細(xì)聊了下，臨走說(shuō)覺(jué)得見(jiàn)面聊一聊，和在線上了解，感受還是很不一樣的，面對(duì)面的聊天踏實(shí)而溫暖；一位阿姨在市集閑逛，看重隔壁攤位一只二手包包，因?yàn)閮r(jià)格最終未購(gòu)買。討價(jià)還價(jià)中只有5元的差價(jià)，所以當(dāng)她轉(zhuǎn)到我們攤位，詢問(wèn)是否有包時(shí)，我直覺(jué)她并不會(huì)關(guān)注公益、不會(huì)在意圖書(shū)館，因而并未介紹項(xiàng)目。只是給她看了我們的二手書(shū)包，說(shuō)如果不介意可以送給她，她再三確認(rèn)免費(fèi)？不要錢？但是她在離開(kāi)時(shí)，卻非要給我10元錢，說(shuō)剛才聽(tīng)到我們是做好事的，她也要做點(diǎn)好事。

還有幾位顧客朋友，在了解我們是公益推廣和義賣后，不僅捐贈(zèng)支持，第二天還特地帶來(lái)閑置擴(kuò)充到我們的義賣品中。還有現(xiàn)場(chǎng)的多位攤主，都給到我們捐款捐物支持，聊天介紹時(shí)，他們都連連稱了不起，我一時(shí)都恍惚，畢竟在微瀾，大家都說(shuō)微小的行動(dòng)帶來(lái)改變，有一分熱發(fā)一分光，了不起，這個(gè)詞好大好遠(yuǎn)的感覺(jué)，讓我有點(diǎn)飄飄然了。

還有微瀾脊梁：志愿者們，見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)名字都相熟，聊起來(lái)曾經(jīng)哪個(gè)館微同班，會(huì)心一笑真是只有微瀾人才懂的默契。線下相見(jiàn)著實(shí)不錯(cuò)，應(yīng)該多爭(zhēng)取在值班之外也有更多見(jiàn)面交流的可能。所以我們?cè)卺j釀下一期的市集啦，期待大家再相見(jiàn)～

唐蘭

第6次服務(wù)@上海2館，2025-08-30 09:40至15:40特別勤務(wù)250830登記，實(shí)際服務(wù)6.0小時(shí)，通勤時(shí)間2.5小時(shí)，合計(jì)耗時(shí)8.5小時(shí)。

想著9月1日開(kāi)學(xué)在即，若能今日多做些，次日大家便能輕松些。

進(jìn)入熟悉的館內(nèi)（之前2號(hào)館合并搬家時(shí)來(lái)過(guò)），眾人拾柴火焰高的力量讓我觸動(dòng)。好多家庭都是一家人齊上陣，家長(zhǎng)們認(rèn)真整理、分類書(shū)籍，孩子也在一旁力所能及地幫忙，稚嫩小手傳遞著對(duì)知識(shí)空間的呵護(hù)。還有在校大學(xué)生，頂著上海30多度的暑氣參與，這讓我想起“服務(wù)意識(shí)要從小植于心”的教誨，此刻他們用行動(dòng)踐行著。

從九點(diǎn)多到館，我像塊吸水海綿，在原有借、還書(shū)籍的服務(wù)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)了重新編碼、上架新書(shū)，摸索新書(shū)分類、入庫(kù)等流程，個(gè)人成長(zhǎng)飛速。

大家無(wú)私奉獻(xiàn)，為打造有序閱讀空間齊心協(xié)力，這份熱忱讓我滿是自豪。 過(guò)程中，不時(shí)收到捐贈(zèng)的書(shū)籍，捧著這些沉甸甸的“知識(shí)包裹”，收獲的不僅是書(shū)，更是陌生人對(duì)知識(shí)傳遞的熱忱。 看著大家各自忙碌的圖片，從專注整理、分類，到親子溫馨協(xié)作，再到孩子戶外運(yùn)送物資、閱讀交流，每一幕都是溫暖幸福的。

在圖書(shū)館的時(shí)光，是服務(wù)的時(shí)光，更是與熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)奉獻(xiàn)的人同行，在書(shū)香里收獲成長(zhǎng)與感動(dòng)的時(shí)光，這份暖心細(xì)致，會(huì)成為心底珍貴的記憶，激勵(lì)我繼續(xù)奔赴下一場(chǎng)與書(shū)香、與溫暖的相遇 。

本期選編/排版：周默

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北京日?qǐng)?bào)：開(kāi)在打工子女學(xué)校里的圖書(shū)館

成都日?qǐng)?bào)：微瀾圖書(shū)館志愿者：讓更多“流動(dòng)兒童”享受閱讀快樂(lè)

貴州都市報(bào)：今天，這家兒童流動(dòng)圖書(shū)館屬于你

云視新聞：讀書(shū)人?流動(dòng)港灣

新周刊：流動(dòng)兒童圖書(shū)室：一絲社會(huì)的微瀾

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