伴隨著國(guó)家的快速發(fā)展，國(guó)家對(duì)于拔尖創(chuàng)新人才的需求也日益增長(zhǎng)，并有了更高要求。在這一模式下，對(duì)于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需求也上升到一個(gè)新高度。“本碩貫通”作為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)已成為目前高等教育領(lǐng)域教學(xué)改革的重要舉措。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，本碩貫通指的是整合教育資源，統(tǒng)籌課程、科研實(shí)踐、管理考評(píng)，進(jìn)而打通本碩兩個(gè)培養(yǎng)階段，從本科起步就培養(yǎng)高水平、研究型人才的教育培養(yǎng)模式。

為落實(shí)國(guó)家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，鄭州大學(xué)面向2025級(jí)本科生正式啟動(dòng)生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新人才拔尖班招生工作，該拔尖班計(jì)劃招生20人，報(bào)名對(duì)象為鄭州大學(xué)2025級(jí)全日制本科生，高考選科為“物理+化學(xué)”或“理工類”，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)（不含特長(zhǎng)生、藝術(shù)體育類、中外合作辦學(xué)等類別），該拔尖班主要培養(yǎng)具有國(guó)際視野、科研潛質(zhì)、創(chuàng)新精神的卓越人才，從而為21世紀(jì)健康科技領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。

在人才培養(yǎng)上，鄭州大學(xué)該拔尖班實(shí)行小班制+全程導(dǎo)師制的模式，學(xué)生入校后，大一就可以進(jìn)入科研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始熟悉科研環(huán)境，跟隨導(dǎo)師做科研，積累科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也會(huì)為學(xué)子們后期發(fā)表論文、開(kāi)展科研活動(dòng)、參與學(xué)科競(jìng)賽等奠定基礎(chǔ)。

而在課程設(shè)置上，該拔尖班開(kāi)設(shè)全英課程，學(xué)校會(huì)安排外教授課，從而培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。并且，該拔尖班聯(lián)合了醫(yī)學(xué)、生物、電氣、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等學(xué)科，因而在課程上，鄭州大學(xué)推行“1+X+Y”人工智能教學(xué)模式，將AI深度融入到課程教學(xué)中，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)相關(guān)課程，還要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)、智能影像、智能醫(yī)學(xué)機(jī)器人等前沿領(lǐng)域的知識(shí)，從而加強(qiáng)對(duì)AI的應(yīng)用。

此外，在實(shí)踐環(huán)節(jié)，鄭州大學(xué)該拔尖班也為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)渥的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。該拔尖班依托全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家級(jí)平臺(tái)的支撐，讓學(xué)生可以直接接觸前沿科研，參與科研。

同時(shí)，憑借13家附屬醫(yī)院的臨床實(shí)踐資源與合作企業(yè)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，該拔尖班構(gòu)建起覆蓋“實(shí)踐場(chǎng)景-科研選題-成果轉(zhuǎn)化”的全鏈條支撐體系，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與科研的無(wú)縫銜接奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)本碩精心培養(yǎng)后，該拔尖班畢業(yè)生日后可以選擇繼續(xù)深造，國(guó)內(nèi)深造可以選擇國(guó)內(nèi)一流高校或中國(guó)科學(xué)院等高?；蜓芯克^續(xù)學(xué)習(xí)，出國(guó)深造可以選擇聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，成績(jī)優(yōu)異的還可以獲得專項(xiàng)資助，前往新加坡國(guó)立大學(xué)（本專業(yè)全球排名前十）等海外頂尖名校交流學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，對(duì)于想直接就業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，衛(wèi)健委、藥監(jiān)局、疾控中心等醫(yī)療衛(wèi)生部門(mén)及各類醫(yī)院，或是綜合性大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、軍科院等高校及研究所，亦或是AI醫(yī)療、生物醫(yī)藥、跨國(guó)高科技企業(yè)等都是畢業(yè)生的主要選擇對(duì)象，就業(yè)發(fā)展空間廣闊。

從人才培養(yǎng)到就業(yè)，鄭州大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新人才拔尖班為渴望醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的學(xué)子開(kāi)辟了一條全新道路，值得大家重點(diǎn)選擇。