群友說：繼戶晨風(fēng)之后，張雪峰也被封了。不同的是，張雪峰之前的視頻還能觀看，只是不能關(guān)注了而已。他有點(diǎn)好奇，是不是因?yàn)橹皬堁┓逭f如果“開戰(zhàn)他先捐款5000萬”這件事，所以導(dǎo)致了這次封禁？

其實(shí)直接原因，大家都已經(jīng)發(fā)出來了。就是9月22日發(fā)布的《清朗·整治惡意跳動(dòng)負(fù)面情緒問題的專項(xiàng)行動(dòng)》，這個(gè)文件說的非常直接，整治：跳動(dòng)群體極端對(duì)立情緒、宣揚(yáng)恐慌焦慮情緒，挑起網(wǎng)絡(luò)暴力戾氣，過度渲染消極悲觀情緒。

可以說，

這次的整治方向非常具體：

就是奔著“負(fù)面情緒”相關(guān)問題去的

所以9月24日張雪峰被禁止關(guān)注，倒也是能夠理解。不管是大家說的5000萬的問題，還是張雪峰一直以來宣揚(yáng)的學(xué)歷對(duì)立問題，包括直播過程中的“情緒引導(dǎo)”與“情緒沖突”的風(fēng)格方式，都使得他都屬于這個(gè)文件的囊括范圍。

而這個(gè)方向，其實(shí)就是9月19日聊《》的文章中，我講過的猜想，大家可以倒回去看看那篇文章，做一個(gè)印證。

只是我沒想到，居然這種事居然真的會(huì)發(fā)個(gè)文件，做如此正式而明晰的說明。因此關(guān)于這份文件的邏輯，在今天這篇文章我就不贅述了。有興趣可以去看一下6天前的歷史文章，有詳細(xì)的猜想邏輯說明。

然后是稍微深一層的邏輯猜想，就是：張雪峰現(xiàn)在的工作，是否已經(jīng)失去了意義，甚至于說起了反效果？

張雪峰的工作，其實(shí)一直沒有變過。從考研指導(dǎo)，到高考指導(dǎo)，再到中考指導(dǎo)。他的工作與應(yīng)試教育一直都強(qiáng)相關(guān)，應(yīng)試教育興，則他的事業(yè)紅火。反過來說，應(yīng)試教育弱，則他的事業(yè)也就走到了盡頭。

關(guān)于教育，2024年聊過的猜想真的太多了。有多少已經(jīng)落地，大家可以自己回頭看一下歷史文章《》，自己一一找尋對(duì)應(yīng)。

所以在我看來，今天已經(jīng)不能說下個(gè)時(shí)代了。而是這個(gè)時(shí)代，對(duì)于教育的要求，已經(jīng)非常的明朗化了。對(duì)于你我這種一般人，讀書很重要，但應(yīng)用更重要。

現(xiàn)今教育對(duì)于一般人才的定義，可以說已經(jīng)非常直接，就是應(yīng)用型的人才。這點(diǎn)在2025年2月的文章《》已經(jīng)詳細(xì)的聊過，到底什么才是現(xiàn)今社會(huì)需要的人才模型。

因此這就決定于張雪峰這種傳統(tǒng)的應(yīng)試教育參考，期望以信息差謀得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的行為，已經(jīng)成為了下個(gè)時(shí)代人才培養(yǎng)模式的阻礙。他的工作非但不能夠說簇生更多的時(shí)代人才，反而說會(huì)導(dǎo)致于“教育投機(jī)”行為的擴(kuò)大，以及說“投機(jī)失敗之后”，包括不局限于躺平、擺爛、破罐子破摔等人才浪費(fèi)行為。

所以說，張雪峰被禁止關(guān)注，其實(shí)這個(gè)層面的原因會(huì)更大一些。任何基于信息差而進(jìn)行的操作，本質(zhì)上都是投機(jī)心理的具現(xiàn)化。而投機(jī)心理最大的問題，就是“贏了他牛逼”，“輸了都是別人的問題”。

而如今，其實(shí)大家應(yīng)該反應(yīng)過來了。不管是《》，還是《》，又或者是《》，其主基調(diào)都是反投機(jī)，鼓勵(lì)長期主義。

教育投機(jī)，也是一種投機(jī)。更別說這種投機(jī)，因?yàn)榻逃谠蹅冞@么多年“萬般皆下品惟有讀書高”的思維慣性與教一半的文化渲染下，會(huì)引發(fā)的次生問題更是數(shù)不勝數(shù)。詳細(xì)邏輯，寫在了9月12日的文章《》中。

因此張雪峰的事，

在我看來，最主要的原因是這個(gè)。

當(dāng)然更深一層的邏輯，其實(shí)是大家要想一下，張雪峰和戶晨風(fēng)的區(qū)別是什么？為什么張雪峰只是不允許關(guān)注，而戶晨風(fēng)則是內(nèi)容被清空？如果說都是基于 9月22日發(fā)布的《清朗·整治惡意跳動(dòng)負(fù)面情緒問題的專項(xiàng)行動(dòng)》文件，那么兩者的區(qū)別是什么？而如果說不是基于這份文件，那么這又意味著什么？

最后祝大家順利

已經(jīng)不是下個(gè)時(shí)代了，

是這個(gè)時(shí)代已經(jīng)到來。

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