文/郁風(fēng)

武大發(fā)布了圖書館事件的復(fù)核調(diào)查通報(bào)，核心概括為兩條：根據(jù)法院一審二審判決結(jié)果撤銷肖某瑫記過處分，但一個(gè)向其道歉的字樣表述都沒有。

楊景媛學(xué)位論文存在百余處不規(guī)范問題，但仍舊決定維持授予其碩士學(xué)位的決議。至于楊景媛是否涉嫌誣告，通報(bào)只字未提。

經(jīng)此一役，有網(wǎng)友認(rèn)為武漢大學(xué)可改名為“誣漢大學(xué)”，其985百年名校的招牌也被自己親手砸壞，而且對(duì)于整個(gè)中國高校學(xué)術(shù)教育體系帶來的惡劣負(fù)面影響，是無以復(fù)加的。

盡管知網(wǎng)“不知何故”下架了楊景媛的碩士論文，但已被下載的30萬份論文原稿記錄了這篇水文所代表的武大學(xué)術(shù)能力。

盡管楊景媛在論文中編造了中國《離婚法》這種壓根不存在的法律，但在通報(bào)表述中，仍堅(jiān)稱“未發(fā)現(xiàn)抄襲、主觀造假、篡改數(shù)據(jù)和編造結(jié)論等學(xué)術(shù)不端行為”，可謂睜著眼說瞎話。

網(wǎng)友所質(zhì)疑“AI重合率極高”問題，通報(bào)只字未提，甚至大言不慚的肯定道“楊某媛碩士學(xué)位論文選題具有一定新意”。

盡管9月19日，武大黨委書記發(fā)生了人事變動(dòng)，但維持授予楊景媛碩士學(xué)位的決議是在2025年8月作出的，也就是說，武大早已不顧千夫所指，也要死保楊景媛。

剛剛上任的新黨委書記，也無力改變這份早已定好的處理結(jié)果。武大這么做的動(dòng)機(jī)，楊景媛背后到底有怎樣的能量不得而知。但同為武大學(xué)生，對(duì)肖某瑫和楊景媛的待遇可謂千差地別。

對(duì)深受輿論網(wǎng)暴困擾，精神遭到嚴(yán)重打擊的肖某瑫，武大連一句道歉慰問關(guān)懷的話都沒有，只是用一句“肖某瑫正常參加教育教學(xué)活動(dòng)”一筆帶過，暗示楊景媛對(duì)肖某韜的誣告對(duì)男生無任何影響。

武大死保楊景媛，所產(chǎn)生的惡劣影響不僅僅是對(duì)自己，也是在沖擊整個(gè)中國高校教育體系的底線。

一個(gè)985頂級(jí)名校的女生，可以上躥下跳，借助網(wǎng)絡(luò)輿論，對(duì)同校男生進(jìn)行誣告網(wǎng)暴，最后可以安然無恙，全身而退，美美讀博。至今也沒有看到楊景媛對(duì)肖同學(xué)有任何歉意表示，反而被網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)其近期用小號(hào)繼續(xù)掀風(fēng)作浪，顯然，她早就知道自己會(huì)被學(xué)校力保。

而一篇漏洞百出，編造不存在法律、AI重復(fù)率極高，甚至武大都承認(rèn)存在“百余處不規(guī)范問題”的論文，仍然可以通過學(xué)校的常規(guī)審核答辯流程，甚至在輿論高壓下，仍然可以通過武大專家組的二次復(fù)核。

這可以見得這所百年名校、甚至是我父親的夢中情校，如今治學(xué)能力已墮落到何等水準(zhǔn)。

但武大此舉所導(dǎo)致的惡劣影響不止于此。它向所有中國高校表明，一個(gè)女生誣告一個(gè)男生是零成本，不需要付出任何代價(jià)的。

之后建議男同學(xué)去圖書館時(shí)不要坐在女同學(xué)對(duì)面，更不要下體瘙癢時(shí)抓癢，癢也得忍著，否則可能會(huì)被拍視頻掛網(wǎng)上控告。

它更向所有中國高校表明，一篇985頂級(jí)高校的畢業(yè)論文，哪怕編造法律，哪怕AI重合率極高，哪怕存在百余處問題，仍然可以順利過關(guān)畢業(yè)。既然武大把標(biāo)準(zhǔn)下探的如此之低，那其他高校只會(huì)把標(biāo)準(zhǔn)下探的更低。

學(xué)生可以理直氣壯的跟導(dǎo)師說，楊景媛這樣的垃圾論文都能過，憑什么我的不能過？985名校論文出現(xiàn)百余處錯(cuò)誤都能過，那我們這個(gè)211，出現(xiàn)百余處錯(cuò)誤不為過吧？我們這個(gè)雙非二本，出現(xiàn)200處錯(cuò)誤不為過吧？

武大死保楊景媛，不僅徹底扯下了百年名校的遮羞布，更是在全面拉低中國高校學(xué)術(shù)治理體系的底線。屆時(shí)會(huì)對(duì)整個(gè)中國的高校教育水平，治學(xué)水平產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面惡劣影響。

大眾認(rèn)為這十幾年中國高校的教育水平是在進(jìn)步的，但武大此舉是在逆流而行。倘若楊景媛論文成為標(biāo)桿，我們的高校教育何來和國外競爭？“教育強(qiáng)國”又從何談起？