文學(xué)院2025級(jí)開學(xué)典禮教師代表致辭

北京師范大學(xué)文學(xué)院教授 張莉

以人的方式去愛，去創(chuàng)造

各位同學(xué)大家好：

祝賀大家來到北京師范大學(xué)，進(jìn)入我們文院的大家庭。很榮幸作為教師代表向大家表達(dá)對(duì)各位的歡迎 。

要說點(diǎn)什么呢 ？如果時(shí)光是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，各位將要開啟生命中的北師大時(shí)間了，所以，建議同學(xué)們?nèi)バ@打打卡，走一走，逛一逛，去了解我們的學(xué)校、我們的校園，雖然黃昏時(shí)會(huì)看到有烏鴉飛過，但也會(huì)有喜鵲和燕子，在四季的流轉(zhuǎn)中，我們會(huì)看到郁金香、薔薇、銀杏樹，也會(huì)看到向日葵和牡丹。當(dāng)然，更重要的是，在北師大每位同學(xué)都將要完成個(gè)人的蛻變 。

作為老師，也作為各位二十年前的學(xué)長(zhǎng)，我有幾句心得要和各位分享。第一句話：以人的方式愛這個(gè)世界。今年春節(jié)，我相信很多同學(xué)都看了《哪吒2》，暑假也看了《浪浪山小妖怪》。這兩部電影都是影響我們生活的文化事件。而他們的背后都站著一部經(jīng)典《西游記》。這些電影是對(duì)《西游記》的改寫、改編。我相信，電影的編導(dǎo)們，都無(wú)數(shù)次閱讀、領(lǐng)悟過《西游記》，他們對(duì)《西游記》是熱愛的，是以人的方式去愛、去理解作品的。所以，才會(huì)將人的感受賦予哪吒、敖丙和小妖怪，電影講的是哪吒的故事、講的是妖怪的故事，但也是講的今天的人、今天的生活，今天的年輕人的情感。這就是我要說的以人的方式去愛，而不是以人工智能的方式去愛。以人的方式去愛，也包括理解自己的身邊人，和他人有情有義地相處，所以，要祝福各位同學(xué)，在北師大，培養(yǎng)自己愛的能力，學(xué)習(xí)愛，收獲愛。

第二句話，以敬畏心，做摯愛事。25年前，研一開學(xué)的時(shí)候，我曾寫信給朋友，沮喪地告訴他，周圍同學(xué)都很厲害，而自己是只笨鳥。那位師長(zhǎng)回復(fù)說，知道是笨鳥的人是有福的，因?yàn)橹辽偎老蕊w。后來他又加了句話，哪里有什么天才，不過是因?yàn)闊釔?，多練?101遍而已。很多年過去了，我越來越覺得這是金玉良言，越來越相信勤能補(bǔ)拙這個(gè)道理。

我們的王寧教授，是我非常尊敬的老師，關(guān)于她的采訪中有一句話：“以敬畏心，做摯愛事?！蔽曳浅Ｏ矚g，特別想與大家共勉。其實(shí)，我們的啟功先生、鐘敬文先生、李何林先生、童慶炳先生、王富仁先生，也都是心無(wú)旁騖、專心致志的人，在他們各自的領(lǐng)域，都成為了令人尊敬的大師。我一直認(rèn)為，這些老先生身上的品質(zhì)在于全身心熱愛、沉潛于摯愛之事。做事情要專心致志，全身貫注，要有耐煩之心。今天的短視頻，在教我們?nèi)绾斡檬昼娍赐辍都t樓夢(mèng)》，五分鐘可以讀完《西游記》， 三分鐘了解魯迅。但是這怎么可能呢，書是需要領(lǐng)悟的，是需要心靈和情感去浸潤(rùn)的。我們讀文獻(xiàn)不只是要讀觀點(diǎn)，也要讀邏輯、讀細(xì)節(jié)、讀文章里的意味深長(zhǎng)，這需要人的品味，人的琢磨。我想說的是，在學(xué)業(yè)方面，要專注，要耐煩。時(shí)間是可以重塑一個(gè)人的。我們?cè)谀睦锵鹿Ψ?，時(shí)間就在哪里淬煉我們。

第三句話是，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，學(xué)習(xí)獨(dú)立思考。我們的校園里有魯迅先生的半身像，每次走過，我都要停下來看看。正如大家所知道的，魯迅先生曾經(jīng)在北師大任教，他是我們的“大先生”。昨天我在課堂上還講起，魯迅的偉大在于，他創(chuàng)造了那么多人物，——當(dāng)我們隨時(shí)隨地自嘲，我們有點(diǎn)阿 Q精神的時(shí)候；當(dāng)我們對(duì)失戀的人說不要變成祥林嫂的時(shí)候，我們會(huì)意識(shí)到，魯迅的偉大，在于他創(chuàng)造了那些無(wú)處不在的人。這些100年前的人們，一直在參與著我們的生活，伴隨著我們的生活，建構(gòu)著我們對(duì)人的理解。

說到創(chuàng)造，必須說到語(yǔ)言。100年前，我們的語(yǔ)言里是沒有女字旁“她”的。后來，是劉半農(nóng)創(chuàng)造了這個(gè)字。從此之后，“她”不僅是一個(gè)新的漢字，伴隨這個(gè)字的還有一種新的價(jià)值觀，一種新的、對(duì)女性地位的理解和認(rèn)識(shí)也相伴而來。正是在北師大校園里，成長(zhǎng)起中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一代女作家廬隱、馮沅君、石評(píng)梅等等。在文學(xué)院四樓的宣傳墻上，可以看到從北師大走出的許許多多作家們的名字，而且，我還想跟大家分享的是，中國(guó)第一位在課堂上講授女權(quán)主義理論的教授是李大釗先生，而第一代女作家們都是他的學(xué)生。魯迅先生正是在我們的女高師附中，發(fā)表了他的著名演講，《娜拉走后怎樣》。所以，我們北師大文學(xué)院和北師大校園，有著如此豐富有創(chuàng)造性的時(shí)刻。作為新一代的我們，要認(rèn)識(shí)到這個(gè)傳統(tǒng)，思考如何接續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)。

今天，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的重要性。新的詞語(yǔ)在層出不窮，我們每時(shí)每刻都在被語(yǔ)言塑造。對(duì)于文學(xué)而言，寫作者的創(chuàng)造就在于使一個(gè)普通的詞語(yǔ)煥發(fā)光澤，紅豆不只是紅豆，明月不只是明月。枇杷樹怎么能只是枇杷樹？當(dāng)我們想起“活著”，我們不僅僅在說“活著”；當(dāng)我們說起“紅高粱”不僅僅是在說“紅高粱”……因?yàn)槲覀兾膶W(xué)傳統(tǒng)里的名詩(shī)、名句和名篇，我們身邊的日常風(fēng)景變成了情感寄托物，最終凝聚成了我們的民族情感共同體。優(yōu)秀的文學(xué)作品有什么用？它會(huì)使風(fēng)物變成我們記憶中的閃光；它有強(qiáng)大的能動(dòng)性，會(huì)改變我們的所見、所知，改變我們理解世界的方式。它所教會(huì)的，是我們?nèi)绾斡星橛辛x地生活，去愛，去理解。去辨認(rèn)出人之所以為人的部分，這便是文學(xué)的創(chuàng)造，文學(xué)的光澤。

寫作者，是給語(yǔ)言增魅的人，一位作家的創(chuàng)新，其實(shí)就是要?jiǎng)?chuàng)造新的語(yǔ)言表達(dá)。真正的寫作是寫下對(duì)世界的理解和認(rèn)知，真正的文學(xué)創(chuàng)作就是擦亮那些舊詞語(yǔ)，跳出那些陳辭濫調(diào)?！皬膩砣绱?，便對(duì)嗎？”“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這些最常見的漢字組合在一起后就會(huì)閃閃發(fā)光，這是屬于文學(xué)的意義。

就在前幾天，我重看了話劇《犀?！?。四周人人都變成了犀牛，只有主人公一個(gè)人發(fā)出了要堅(jiān)持做人的呼喊。那個(gè)夜晚我深為感慨，久不能入眠。——有一些感受是需要被喚醒的，有一些感受是那些智能機(jī)器人和大數(shù)據(jù)永遠(yuǎn)無(wú)法給予的。我們要認(rèn)清作為人的寫作與作為AI寫作的邊界，要嚴(yán)守這個(gè)邊界。莫言老師有一句話，叫做“不要被大風(fēng)吹倒”，今天，要做一個(gè)不隨風(fēng)而動(dòng)，不人云而云的人，何其重要。創(chuàng)造是創(chuàng)新語(yǔ)言，同時(shí)，創(chuàng)造也是要保持自己的獨(dú)立性，保持獨(dú)立思考和判斷是非的能力，要有人的定力，人的堅(jiān)守。

最后，我想把魯迅在《隨想錄》中的一段話作為我今天發(fā)言的結(jié)尾。1918年，魯迅寫下了他對(duì)新青年的期許，他希望新青年們擺脫冷氣，積極向上，要有行動(dòng)力。這句話是這樣說的：

“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光， 不必等候炬火。”

和各位同學(xué)共勉，謝謝大家！