這篇文章是本號發(fā)雜文的最后一篇，今天“老頭和你隨便聊聊”就從小黑屋里出來了。

“對宏大敘事的思考”系列文章還有后續(xù)的幾篇，會(huì)發(fā)在這個(gè)號上。

謝謝大家的關(guān)注。

前幾天，老頭寫了一篇與張雪峰有關(guān)的文章，轉(zhuǎn)載了兩篇。

文章里面提到，在分?jǐn)?shù)（位次）是唯一標(biāo)準(zhǔn)的高考錄取中，他成功的核心因素就是，利用人們追求自身利益最大化的心理，以緩解學(xué)生和家長焦慮的名義，收割他們的金錢。

新高考改革，各省招生考試院在錄取數(shù)據(jù)方面越來越清晰，家長的查詢、篩選難度降低。

本文以山東省招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)為例，和大家分享一下如何根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)（位次），結(jié)合錄取數(shù)據(jù)，如何尋找適合自己分?jǐn)?shù)（位次）的學(xué)?；?qū)I(yè)。

首先，簡單說說與選擇學(xué)?；?qū)I(yè)的話題。

或許還有朋友記得，老頭的公號里面，最初的文章全部都是與高考志愿填報(bào)有關(guān)。

從2020年3月起，“老頭和你隨便聊聊”這個(gè)微信公眾號開始分享筆者對于高考、學(xué)校、專業(yè)方面的認(rèn)識和思考，一直到2021年的年底。

由于當(dāng)時(shí)分享資料的主要媒體平臺是百度百家，不是微信公眾號，公眾號的文章比較少?？上У氖?，因?yàn)槟撤N原因，筆者的百度百家號被永久封號，里面數(shù)千篇資料匯總及分析文章全部無影無蹤——主要是對當(dāng)時(shí)所有本科專業(yè)和一千多所公辦本科高校的資料匯總及個(gè)人分析。

為什么不再討論高考志愿填報(bào)的話題？

答案很簡單，筆者認(rèn)為，志愿填報(bào)咨詢的核心訴求，是根據(jù)考生和家長對學(xué)校和專業(yè)的選擇，參考考生的分?jǐn)?shù)和位次，為他們提供志愿填報(bào)的數(shù)據(jù)指導(dǎo)。

因?yàn)椋魏稳藳]有能力為一個(gè)考生規(guī)劃人生和未來！

尋找適合自己的學(xué)校（專業(yè)），只能依靠考生和家長自己，依賴的是考生和家長的認(rèn)知。

這也是筆者詬病張雪峰的原因之一。

當(dāng)時(shí)，筆者在文章的評論區(qū)或后臺收到了很多詢問，有幾個(gè)問題真的無法回答。比如，“孩子學(xué)什么專業(yè)比較好？”“XX專業(yè)將來能干什么？”“學(xué)什么專業(yè)賺錢多？”

實(shí)話說，筆者不會(huì)算命，也沒有能力預(yù)測未來，更無法知道一個(gè)具體的考生在學(xué)習(xí)或工作時(shí)會(huì)遇到什么人、什么事。

上面的問題，除了神仙，只有算命先生才敢回答。

有意思的是，張雪峰就是這類算命先生之一，也是最有名的。他非常擅長把學(xué)校和專業(yè)用通俗段子的形式表達(dá)出來，可惜的是，這種段子充滿了片面和誤解。好處是幾乎所有的人都能聽得懂。

張雪峰的另外一個(gè)特點(diǎn)是，毫不掩飾自己的粗俗，再加上算命先生式的圓滑，動(dòng)不動(dòng)用一副“你懂得”式的言行暗示社會(huì)中存在的“潛規(guī)則”，迷惑性十足。

說幾句題外話。2022年、2023年，筆者幾乎沒有寫什么文字，主要精力用于學(xué)習(xí)邏輯學(xué)。然后從2024年年初開始，通過公眾號分享自己的邏輯學(xué)學(xué)習(xí)筆記。

由于“老頭和你隨便聊聊”這個(gè)號屢屢被平臺關(guān)進(jìn)小黑屋，無奈之下，筆者只能又申請了這個(gè)備用號。

言歸正傳，回到本文的主題，如利何用公開數(shù)據(jù)。

記不清了，好像自2020年起，山東省招生考試院就開始公布“山東省XXXX年志愿投檔情況表”，筆者最早使用的是2018年的數(shù)據(jù)。

這個(gè)數(shù)據(jù)可以隨時(shí)在山東省招生考試院官網(wǎng)下載。進(jìn)入網(wǎng)站后，在“首頁 > 招考熱點(diǎn) >夏季高考 >院校投檔情況”欄目中就可以看到。

點(diǎn)擊進(jìn)去后，你就可以把歷年投檔數(shù)據(jù)的Execl表格下載到自己的電腦上。

在這個(gè)數(shù)據(jù)表中，包括了山東省當(dāng)年所有的分專業(yè)的投檔數(shù)據(jù)。有了這個(gè)Execl表格，剩下的問題就非常簡單了。

只要會(huì)使用Execl進(jìn)行排序和篩選操作，任何人都可以輕松找到自己想要數(shù)據(jù)，包括過去N年的數(shù)據(jù)。

筆者一直堅(jiān)持的是，在投檔和錄取規(guī)則中，考生在本省位次的參考價(jià)值遠(yuǎn)高于分?jǐn)?shù)。

據(jù)筆者所知，多數(shù)實(shí)行新高考改革的省份，都已經(jīng)開始公布與山東省錄取數(shù)據(jù)表類似的數(shù)據(jù)，也提供下載。

這種簡單的操作，或許對部分家長來說，存在困難。

但是，找到一個(gè)會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)表格操作的朋友幫忙，或許并非難事。

有了這些數(shù)據(jù)，如果你還需要花錢讓某些“大忽悠”提供數(shù)據(jù)方面的幫助，那也只能夸你一句“有錢任性！”

關(guān)于要不要上大學(xué)？上哪個(gè)大學(xué)？學(xué)什么專業(yè)？

這些問題筆者永遠(yuǎn)無法回答，因?yàn)榇鸢钢挥心阕约喝ふ摇?025年高考前后，筆者在“老頭和你隨便聊聊”微信公眾號上也寫過幾篇文章，感興趣的朋友自己去查找閱讀吧。

只說一句，通過網(wǎng)絡(luò)查詢大學(xué)的歷史資料、招生簡章，以及各專業(yè)的資料，并非難事——學(xué)會(huì)分析和判斷，并不容易。（或許這就是張雪峰段子手式的解讀受到追捧的重要原因？）

至于有人愿意花大價(jià)錢去咨詢什么“算命先生”，請他們?nèi)ヒ?guī)劃自己的人生，老頭當(dāng)然無話可說。

最后說幾句：

在一個(gè)不確定的時(shí)代，個(gè)體唯一能夠確定的是自己的興趣、自己的真實(shí)狀況，以及自己對于未來人生的期望。

沒有任何人可以預(yù)知未來。

過去的經(jīng)驗(yàn)，唯一的作用是“避坑”，而不是找到所謂的“成功路徑”，自己的未來需要自己考慮。

跳出過去經(jīng)驗(yàn)的牢籠，或許會(huì)看到不一樣的東西。

孟加拉、尼泊爾兩個(gè)國家正在發(fā)生的事情告訴我們，不僅不能相信所謂的“宏偉藍(lán)圖”，還要謹(jǐn)慎面對所謂的“熱門風(fēng)口”。

我們看到的成功都，或許只是極少數(shù)的“幸存者”，作為一個(gè)普通人，大多數(shù)人要么是跟隨時(shí)代吃到一點(diǎn)點(diǎn)“紅利”（比如房地產(chǎn)、建筑行業(yè)），要么成為時(shí)代的一個(gè)“炮灰”，誰都無法預(yù)測。

個(gè)體需要做的就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，確保生存，然后為了爭取自己的權(quán)利而努力。

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