今天是教師節(jié)，為一名全職教師021 年我?guī)е?“讀書寫稿變現(xiàn)” 的明確期待，加入了弘丹老師的年度會員。

那時的我以為，寫作變現(xiàn)會是順理成章的過程，卻沒料到成長的第一步，竟是直面 “挫敗”。

初次提交稿件后，看到老師密密麻麻的修改意見，我心里滿是委屈——明明已經(jīng)拼盡全力打磨，怎么還是處處是問題？

這份失落讓我一度動搖，甚至暫時離開，去其他寫作平臺嘗試學習。

直到接觸了更多課程才明白：專業(yè)的改稿從不是否定，而是成長的必經(jīng)之路。

慢慢放下抵觸心態(tài)，我開始學著接納修改、反復打磨稿件，也終于在投稿上實現(xiàn)了小小的突破，第一次嘗到了堅持的甜。

01

2024和2025年回歸社群 AI寫作成書稿“加速器”

雖曾暫離社群，但我始終關(guān)注著弘丹老師的動態(tài)。

看著老師不斷輸出新作，從《寫作變現(xiàn)》到《AI寫作寶典》，那份持續(xù)成長的力量讓我格外觸動。

尤其是看到“AI 寫作” 相關(guān)內(nèi)容時，正籌備個人書籍的我滿心好奇。

2024 年，我毅然選擇重新回歸社群。

這一次回歸，成了我寫作生涯的“加速器”。

我把老師教授的 AI 寫作方法用到書稿創(chuàng)作中，原本以為會耗時許久的工作，僅用四個半月就完成了初稿。

更驚喜的是，依據(jù)課堂上學到的內(nèi)容優(yōu)化后，正文幾乎無需額外修改，效率和質(zhì)量都遠超預期。

可見，選對工具能讓努力事半功倍，而優(yōu)質(zhì)的引路人，會幫我們找到打開高效創(chuàng)作的鑰匙。

02

多維成長：技能、習慣與溫暖同行

在弘丹社群，收獲遠不止寫作技巧。我學會用“執(zhí)行力寫作” 化解難題，通過文字梳理思路、療愈情緒。

我還跟著老師系統(tǒng)學習小紅書運營、視頻制作后，我還開啟了視頻號讀書分享直播，把專業(yè)和興趣結(jié)合了起來。

社群的溫暖更讓我動容。當初我的視頻號因粉絲不足無法開通購物車，老師號召社群伙伴相互助力，幫我達成千粉目標。

群內(nèi)伙伴的陪伴，讓成長之路滿是溫暖。我經(jīng)常和蘇莉、南南、樂觀、西祖等優(yōu)秀伙伴交流探討。

他們會真誠分享經(jīng)驗、給出寶貴建議，更用正能量的話語為我鼓勁。這份情誼與支持，每次想起都讓我心生感動。

“百日寫作日更” 活動，更是徹底改變了我的習慣。從前的我總帶著拖延癥，寫作全憑心情，想寫就寫、不想寫便擱置。

但在百日打卡的氛圍里，我不僅順利完成了 100 天日更，還一路堅持到了495 天，累計寫下約83萬字。這份堅持直接支撐了書稿核心創(chuàng)作。

讀書習慣也隨之蛻變，以前一年讀不完兩本書的我，在社群氛圍的帶動下。

如今已連續(xù)讀書940天，累計讀完113本—— 這是曾經(jīng)的我連想都不敢想的突破。

在這里，我體會到：社群的意義，不僅是傳授技能，更是用一群人的熱愛，點燃一個人的堅持，讓微小的改變匯聚成蛻變的力量。

03

收獲碩果：從“小白”到“出書作者”的歸屬感

如今，我的新書《學習力養(yǎng)育法》即將上市，弘丹老師和書琪老師特意組織會員幫我撰寫書評、擔任新書推薦官，這份支持讓我格外感動。

此前，我還參與了社群合作書籍《行動的勇氣》的創(chuàng)作，為自己的成長增添了重要背書。

對于弘丹老師的會員課程，即便因工作忙碌無法每節(jié)課都聽，只要我有時間學習，無論什么時候開始，總能從課程中收獲正能量，找到新的思路啟發(fā)。

大家可以點擊鏈接下單這本書

回望這段路，在弘丹寫作社群，我不僅實現(xiàn)從“寫作小白” 到 “出書作者” 的蛻變，更找到踏實的歸屬感。好的平臺是成長的“充電站”，更是心靈的 “棲息地”。

弘丹老師也給我的新書《學習力養(yǎng)育法》，寫了用心的推薦語，并成為這本書的新書推薦官。

未來我會繼續(xù)留在這個溫暖集體，在寫作路上堅定前行。在這里，我將和一群同頻的人，一起走向更優(yōu)秀的自己。

弘丹36堂創(chuàng)意作文課

語文是學科之母，小學階段，是打好語文基礎(chǔ)特別好的時候。

寫作的底層邏輯是相通的，在小學階段學習的寫作方法，對初中和高中的作文也是有幫助的。

我開設(shè)了孩子們的創(chuàng)意作文課，幫助孩子激發(fā)內(nèi)在的寫作潛能，全面提升寫作能力。

對文學創(chuàng)作感興趣，以及想要提升寫作能力的成人，也很適合來學習創(chuàng)意寫作課。

創(chuàng)意作文課，包含孩子必須掌握的寫作底層能力和各種寫作文體，包含：五感觀察法、文章構(gòu)造法、自由寫作法、看圖寫話法等打好寫作基礎(chǔ)。

還包含寫人、敘事、寫景、故事、日記、讀后感等不同文體，讓你的孩子輕松愛上寫作，掌握寫作的底層能力。

創(chuàng)意作文課，深受家長和孩子們的喜歡。授課方式生動有趣，互動不斷，并有隨堂寫作練習。

寫作方法的講解會結(jié)合思維導圖寫作法、名家作品賞析、寫作案例拆解，學員一聽就能學會。課程在線率90%以上，很多學員都會回聽好幾遍。

寫作最重要的是刻意練習和反饋。學員寫的每篇文章，都會有專業(yè)的一對一點評。

孩子學完創(chuàng)意作文課，不管是小學作文、中學作文，都能輕松掌握，并讓寫作成為自己的終身優(yōu)勢。

這個課程，家長也可以一起來上，在小學階段，家長是可以跟孩子一起學習如何寫作，家長可以輔助孩子學習的。

第十期AI寫作營提前報名中

很多人都特別喜歡第九期的【AI寫作特訓營】，并且跟著課程的方法，學會了AI語音寫作，10分鐘寫好一篇文章的初稿，實現(xiàn)了公眾號日更。

而且還學會很多AI的使用，比如AI繪本、AI音樂、AI繪畫、AI制作PPT，AI寫公眾號文、小紅書筆記、短視頻腳本、AI寫直播稿等

還有用AI批量創(chuàng)作小紅書圖片/金句海報，AI寫小說，AI寫散文，用AI開發(fā)課程等。

第十期的AI寫作營，提前開放預約和報名，具體的開課時間待定，大家可以先搶占名額。

每一期的AI寫作營的內(nèi)容，都是會全面升級，結(jié)合我最新的AI寫作的實戰(zhàn)。

AI寫作特別高效，也讓我在忙碌的工作和生活之間，依然能保持高產(chǎn)。

很多人都說想要做到公眾號、小紅書的日更，但總覺得時間太少、寫得太慢。

越忙越需要學會AI寫作，因為AI是幫助你節(jié)省時間、提升效率的。借助AI寫作，我們可以10倍提升效率。

也期待更多的小伙伴，跟我一起輕松、高效、快樂地寫作，一起實現(xiàn)公眾號日更。

歡迎提前預約和報名第十期 AI 寫作營，添加書琪的微信，咨詢報名。

報名后添加客服微信，請備注：AI寫作特訓營

期待跟你一起開啟AI寫作之旅！

PS：歡迎大家關(guān)注“弘丹寫作”的視頻號，我會經(jīng)常在視頻號直播分享我讀過的好書，也一起聊聊AI寫作。

這是弘丹的個人微信號，可以添加弘丹的微信號，和弘丹成為朋友，圍觀弘丹的朋友圈。