這個(gè)世界上吧，最不能得罪的就是那種較真的人，因?yàn)樗麄円坏┹^起真的，很多事情就掩蓋不住內(nèi)幕，要被迫從幕后走到臺(tái)前，接受著眾人的審視和議論。

這一點(diǎn)在家委會(huì)上也是成立的，相信現(xiàn)在很多家長們對(duì)這個(gè)都不會(huì)陌生，不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，只要孩子去上學(xué)了，基本上都要加入這個(gè)家委會(huì)，與老師們溝通。

那么，這個(gè)家委會(huì)平時(shí)怎么運(yùn)作的呢，他里面又會(huì)發(fā)生什么樣的事呢？以前網(wǎng)友們是一知半解，但廣州的廖一帆爸爸用自己的較真態(tài)度，終于將家委會(huì)的內(nèi)幕給戳破了。

這個(gè)內(nèi)幕之所以被戳破，是因?yàn)閺V州漁沙坦小學(xué)家委會(huì)的一則通知，簡(jiǎn)單來說就是態(tài)度是委婉的，要錢是堅(jiān)決的。

套話也是必須的。

這時(shí)候，有家長委婉提出意見了。

接下來，輪到廖爸爸輸出了。

這時(shí)候，有家長開始打圓場(chǎng)了。

有家長則在幫老師和稀泥，結(jié)果被廖爸爸頂回來了。

而且讓對(duì)方家長想好再表達(dá)。

道德綁架也對(duì)廖爸爸不好使。

見道德綁架不好使，有家長開始在唱苦表功了。

結(jié)果廖爸爸也不吃這一套。

這時(shí)候，家委會(huì)的帶頭人開始往回收了。

廖爸爸繼續(xù)一條條的表達(dá)。

扮苦情的在廖爸爸的是真不好使。

有家長在提到空調(diào)費(fèi)這個(gè)事了。

這下讓廖爸爸抓到痛腳了。

廖爸爸給出中小學(xué)不該收取空調(diào)費(fèi)的原因。

為著空調(diào)費(fèi)這個(gè)事，廖爸爸還給對(duì)方家長指路了。

廖爸爸說出重點(diǎn)了，不是錢的事，而是取決于校方是否違規(guī)。

如果家長們不提醒校方，反而默許甚至縱容，那問題就更大了。

這時(shí)候，又有家長施展理性大法了。

此時(shí)終于有家長在支持廖爸爸了。

有家長則在幫家委會(huì)說好話，說他們沒有特殊待遇，也沒有工資。

這個(gè)家長還表示讓夫人退出家委會(huì)，因?yàn)樗彩羌椅瘯?huì)收班費(fèi)發(fā)起者之一。

對(duì)此，廖爸爸指出了這幾條。

面對(duì)廖爸爸這樣有理有據(jù)的，最后家委會(huì)發(fā)起人不得不道歉。

這是廖爸爸的核心態(tài)度，如果用倡議而非通知的話，他就不會(huì)說這么多了。

這時(shí)候，對(duì)方的態(tài)度軟下來了。

廖爸爸說有事要有擔(dān)當(dāng)，不能動(dòng)不動(dòng)就退縮。

廖爸爸還是相當(dāng)有執(zhí)行力，他去教育局投訴了。

把火燒到了學(xué)校和班主任頭上了。

這時(shí)候，家委會(huì)終于想到滅火了，但又被廖爸爸頂回來了

就這樣，廖爸爸用自己的較真，讓我們看到了現(xiàn)在家委會(huì)運(yùn)行的基本邏輯，以及現(xiàn)在存在的形式了，那就是從一個(gè)家長與學(xué)校的溝通渠道，變成了一個(gè)完全聽從和配合學(xué)校老師安排的途徑了。

也就是說，在這個(gè)過程中，家長們完全放棄了自己的權(quán)利，變成了一個(gè)配合學(xué)校完成種種義務(wù)的對(duì)象，原本是平等的對(duì)話溝通者，到頭來卻變成了學(xué)校老師的服從者。

通過廖爸爸的較真，我們總算明白家委會(huì)是如何讓家長們一步步失去自己的權(quán)利意識(shí)，只承擔(dān)義務(wù)，卻忘記自己本該有權(quán)利的。

我相信，家委會(huì)只是這個(gè)過程中的一個(gè)縮影。