山西
星期六的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過車窗灑在我臉上時，我和爸爸媽媽已經(jīng)踏上了前往榆次常家莊園的路。作為一名五年級的小學(xué)生，這次旅行就像一本等待我打開的立體歷史書，每一頁都充滿著驚喜。
走進(jìn)莊園的那一刻，我仿佛穿越了時空。巨大的門樓像一位威嚴(yán)的歷史老人，青磚一塊疊著一塊，組成了精美的圖案。最吸引我的是那些石雕，門墩上刻著吉祥的圖案，導(dǎo)游說這叫“福壽雙全”，是古代人對美好生活的向往。我忍不住用手輕輕撫摸，冰涼的石頭上似乎還留存著能工巧匠的溫度。
穿過一道又一道月亮門，我們來到了常家的后花園。這里簡直是個綠色仙境！小橋彎彎的像彩虹跨過溪流，溪水清得能看見水底圓潤的鵝卵石。我蹲在池塘邊，看見幾條紅白相間的錦鯉悠閑地游來游去。最神奇的是那座建在水中央的戲臺，我想象著幾百年前，常家人就坐在這里看戲，掌聲和歡笑聲一定飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
在“儒家學(xué)堂”里，我坐在仿古的書桌前，假裝自己是個古代的小書生。木質(zhì)桌面上有淡淡的墨香，讓我想起我們語文課上學(xué)過的“書香門第”。爸爸告訴我，常家之所以能富過好幾代人，就是因?yàn)樗麄兲貏e重視教育。這句話讓我若有所思——原來，真正的傳家寶不是金銀財寶，而是知識和品德。
夕陽西下時，我們登上了最高的觀景臺。整個莊園在落日余暉中顯得格外寧靜美麗，青瓦屋頂連成一片，像起伏的波浪。我忽然明白，這不僅僅是一座古老的房子，更是一本立體的歷史教科書，告訴我們要像常家人那樣勤勞、誠信、重視學(xué)習(xí)。
回家的路上，我緊緊握著在莊園里撿到的一片樹葉。像一枚書簽，標(biāo)記著這次難忘的旅行。晚上寫日記時，我工工整整地寫下：我要好好學(xué)習(xí)，將來也要建造屬于自己的“精神家園”。
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