如果每天都有一縷陽(yáng)光 照到心靈，我就用筆墨 天天歌唱生命。 ——石峰《獨(dú)白》

他一生以墨為伴，在墨海中找到了人生璀璨的光彩，他就是石新明，筆名：石峰，安寧市老年大學(xué)書(shū)法班教師。石老師是安寧中學(xué)的一名教師。他的書(shū)畫(huà)作品多次在《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》《寫(xiě)字》《中國(guó)老年報(bào)》等專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上發(fā)表，獲過(guò)國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)，作品被新加坡、泰國(guó)、日本等國(guó)家，單位及友人收藏。石峰是書(shū)法家，但他的國(guó)畫(huà)也具有清新淡雅的藝術(shù)視覺(jué)沖擊力。

說(shuō)來(lái)石老師也跟老年大學(xué)有些緣分，他眾多的朋友中，老年朋友占了多半，他有一種能跟老年朋友心靈溝通的獨(dú)特辦法，這就是“書(shū)法”，因?yàn)闀?shū)法他認(rèn)識(shí)了很多人，因?yàn)闀?shū)法很多人認(rèn)識(shí)了他，也因?yàn)闀?shū)法，老年書(shū)法班的學(xué)員們才尊敬他，也因?yàn)闀?shū)法才把書(shū)法班的學(xué)員帶進(jìn)了一個(gè)書(shū)法藝術(shù)的殿堂，使他們?cè)诠P耕墨犁中享受到了中民族的滋養(yǎng)，領(lǐng)悟到了追求藝術(shù)的快樂(lè)。

健康學(xué)習(xí) 墨香伴舞

“如今我們老年大學(xué)書(shū)法教室條件非常好，不僅寬敞而且專(zhuān)業(yè)，配備了推拉式黑板、多功能電子白板、書(shū)寫(xiě)展示臺(tái)等，而且每張學(xué)員桌子都配有書(shū)畫(huà)墊毯等教學(xué)設(shè)備，相比從前，這一切翻天覆地的變化！我也算是見(jiàn)證人之一。”石老師笑著說(shuō)。

石老師剛到安寧市老年大學(xué)任教時(shí)，當(dāng)時(shí)只有兩間普通的教室，一塊黑板，幾張木桌椅，即使教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋，他仍然盡心盡責(zé)，上課時(shí)，用一個(gè)“田”字格的木尺在黑板上先畫(huà)一個(gè)田字格，然后用大號(hào)斗筆蘸清水在田字格中書(shū)寫(xiě)顏楷，趁其未干時(shí)，用粉筆將其勾勒出來(lái)，邊示范邊講解。為了調(diào)動(dòng)老年學(xué)員的注意力與學(xué)習(xí)興趣，他絞盡腦汁變通各種教學(xué)手段吸引老年學(xué)員的注意力以提高他們學(xué)習(xí)興趣。所以，除了以傳授書(shū)法的筆法、結(jié)構(gòu)、章法布局等技能外，他時(shí)常增設(shè)一些書(shū)法欣賞課來(lái)吸引學(xué)員的注意力與學(xué)習(xí)興趣；中國(guó)書(shū)法演變從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)；書(shū)法家從東晉的鐘繇、書(shū)圣王羲之到中唐的顏真卿、宋代的蘇軾，他們各自的書(shū)法風(fēng)格與創(chuàng)作背景。有時(shí)還將課堂“搬到”書(shū)畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合作品展的優(yōu)秀作品，一邊鑒賞一邊為學(xué)員們作深入淺出的講解，使教學(xué)課程從內(nèi)容到形式都更加豐富，盡可能地開(kāi)拓老年人的藝術(shù)眼界與審美品味。

漸漸的，石老師的書(shū)法課成了安寧市老年大學(xué)熱門(mén)的課程之一，經(jīng)常到下課了，他還被學(xué)員圍住，有來(lái)詢(xún)問(wèn)寫(xiě)字筆法的，有來(lái)找他探討書(shū)法家作品特點(diǎn)的……

筆墨飛揚(yáng) 書(shū)香傳承

連續(xù)16年（2009年起）春節(jié)前夕，石老師都會(huì)組織老年大學(xué)書(shū)法班學(xué)員到社區(qū)、小區(qū)、企業(yè)等地義務(wù)為市民寫(xiě)春聯(lián)送祝福；2011年3月起，他和安寧市書(shū)協(xié)會(huì)員就承擔(dān)起全市“書(shū)法進(jìn)校園活動(dòng)”。

從青春到不惑，而今“知天命”的他，變的是容顏，不變的是干好教學(xué)工作的初心。在老年大學(xué)任教18年來(lái)，他不斷收獲老年朋友的肯定和信賴(lài)，教學(xué)沒(méi)有厭倦，反而激情滿(mǎn)滿(mǎn)。對(duì)石老師而言，到老年大學(xué)任教，就是要以筆為媒，以墨為橋，用自己的真誠(chéng)和所學(xué)，引領(lǐng)更多的老人在書(shū)法的海洋中遨游，讓他們的晚年生活更加豐富多彩，讓“老有所學(xué)，老有所樂(lè)”成為安寧市老年大學(xué)最美的風(fēng)景線。

（安寧市老年大學(xué) 王衛(wèi)東 盧靜）