為認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！?2345”發(fā)展思路和“四個(gè)有組織”戰(zhàn)略謀劃，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中厚植愛(ài)農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在社會(huì)大課堂中堅(jiān)定理想信念、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、勇?lián)鷷r(shí)代重任、保持奮斗激情，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩拢?025年7月30日至2025年8月1日，西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院葫韻燎原隊(duì)奔赴陜西省渭南市合陽(yáng)縣，深入李立科紀(jì)念館、洽川鎮(zhèn)、星光現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園以及坊鎮(zhèn)靈泉村等地開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，實(shí)地探尋當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐與豐碩成果。

緬懷先輩精神，傳承“西農(nóng)”力量——李立科紀(jì)念館

“三下鄉(xiāng)”小隊(duì)首站來(lái)到了李立科紀(jì)念館。李立科是西北農(nóng)林科技大學(xué)的杰出校友，他扎根合陽(yáng)33年，致力于旱地小麥增產(chǎn)增收，提出“以磷促根，以根調(diào)水”等技術(shù)，使旱地小麥畝產(chǎn)大幅提高，解決了當(dāng)?shù)匕傩盏臏仫枂?wèn)題，被譽(yù)為“人民的科學(xué)家”和“百姓的‘活財(cái)神’”。紀(jì)念館內(nèi)，一張張珍貴的照片、一件件簡(jiǎn)樸的遺物，生動(dòng)再現(xiàn)了李立科扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人歷程。小隊(duì)成員們?cè)趨⒂^中深受觸動(dòng)，紛紛表示要傳承李立科精神，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局，用所學(xué)知識(shí)服務(wù)“三農(nóng)”，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。

科技助力產(chǎn)業(yè)，葡萄成就致富夢(mèng)——星光現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園

從李立科紀(jì)念館出發(fā)，小隊(duì)來(lái)到了合陽(yáng)縣新池鎮(zhèn)星光現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園。這里，一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿(mǎn)枝頭，果農(nóng)們忙碌的身影構(gòu)成了一幅豐收的圖景。星光農(nóng)業(yè)種植專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人介紹，葡萄園采用“合作社+農(nóng)戶(hù)”模式，為農(nóng)戶(hù)提供技術(shù)支持與銷(xiāo)售渠道，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶(hù)大規(guī)模種植葡萄。除此之外，合作社還以“工資+提成”的分紅模式，將葡萄園返包給技術(shù)工人，使果園效益大幅提高，群眾收益有效增加。西北農(nóng)林科技大學(xué)在這一過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，西農(nóng)專(zhuān)家會(huì)定期到葡萄園進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，幫助優(yōu)化種植技術(shù)、提升葡萄品質(zhì)。學(xué)校還通過(guò)“三團(tuán)一隊(duì)”（書(shū)記幫鎮(zhèn)助力團(tuán)、專(zhuān)家教授助力團(tuán)、研究生助力團(tuán)、鄉(xiāng)土人才服務(wù)隊(duì)）模式，為葡萄園的建設(shè)和發(fā)展提供全方位支持。近年來(lái)，星光現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園在當(dāng)?shù)卣c西北農(nóng)林科技大學(xué)的幫扶下，葡萄種植面積不斷擴(kuò)大，品牌影響力日益提升，成為合陽(yáng)縣鄉(xiāng)村振興的典型示范。

非遺傳承創(chuàng)新，葫蘆雕刻煥新彩——洽川葫蘆種植專(zhuān)業(yè)合作社

在洽川鎮(zhèn)，小隊(duì)成員們走進(jìn)洽川葫蘆種植專(zhuān)業(yè)合作社，琳瑯滿(mǎn)目的葫蘆工藝品令人目不暇接。洽川葫蘆雕刻技藝是陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。合作社負(fù)責(zé)人向大家展示了精美的葫蘆雕刻工藝品，如葫蘆藍(lán)牙音箱、伴睡燈等，從傳統(tǒng)葫蘆燈到現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品，傳統(tǒng)技藝在創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。據(jù)負(fù)責(zé)人介紹，在西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校的支持下，洽川葫蘆雕刻技藝不斷推陳出新。合作社還通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、非遺研學(xué)基地等方式，培養(yǎng)了眾多傳承人，帶動(dòng)周邊村民就業(yè)增收，讓非遺文化成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)勁引擎。

古村煥新顏，靈泉奏響振興曲——靈泉村

最后一站，小隊(duì)來(lái)到了坊鎮(zhèn)靈泉村。這里，古建筑群落依稀可見(jiàn)，觀音廟、古井房、古池塘等歷史遺跡靜靜訴說(shuō)著過(guò)往歲月的滄桑。而村內(nèi)整潔的街道、現(xiàn)代化的果蔬園又展現(xiàn)出蓬勃的現(xiàn)代氣息。小隊(duì)詳細(xì)了解了靈泉村鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。據(jù)了解，靈泉村依托傳統(tǒng)村落與福山景區(qū)，打造了“靈秀福山，匠韻坊鎮(zhèn)”的旅游品牌，推動(dòng)文旅、農(nóng)旅深度融合。西北農(nóng)林科技大學(xué)在靈泉村的鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮了重要作用。2024年，西北農(nóng)林科技大學(xué)專(zhuān)家教授團(tuán)赴靈泉村開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶工作，提出依靠科技力量推動(dòng)食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展，吸引年輕人回流，以產(chǎn)業(yè)振興推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。此外，還通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、科技下鄉(xiāng)等方式，培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、會(huì)管理的新型農(nóng)民。如今的靈泉村，古韻新貌交相輝映，鄉(xiāng)村振興步伐堅(jiān)實(shí)有力。

通過(guò)此次深入合陽(yáng)縣的調(diào)研活動(dòng)，西北農(nóng)林科技大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院葫韻燎原隊(duì)成員們親身感受到了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在基層落地生根的強(qiáng)大力量。從古韻悠長(zhǎng)的靈泉村到非遺傳承的洽川鎮(zhèn)，從產(chǎn)業(yè)興旺的星光葡萄園到精神傳承的李立科紀(jì)念館，每一處都彰顯著合陽(yáng)縣在鄉(xiāng)村振興道路上的堅(jiān)實(shí)步伐與創(chuàng)新成果。在調(diào)研過(guò)程中，小隊(duì)成員們深刻體會(huì)到，西北農(nóng)林科技大學(xué)與合陽(yáng)縣的校地合作，不僅為當(dāng)?shù)貛?lái)了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，更為鄉(xiāng)村振興注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。隊(duì)員們紛紛表示，他們?yōu)樽鳛橐幻鬓r(nóng)學(xué)子而驕傲，并且立志順應(yīng)時(shí)代要求，積極投身社會(huì)實(shí)踐，將校園課堂中所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到社會(huì)課堂中，用專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)服務(wù)人民、服務(wù)基層。

文/陳建設(shè)、何燕云 圖/李昱辰、折瑜娜