在國家“雙高計劃”賦能職業(yè)教育升級的戰(zhàn)略布局中，廣東省首輪“雙高”院校驗收成果斐然——省內(nèi)共有14所“雙高”院校，數(shù)量處于全國領(lǐng)先地位。在此次的驗收結(jié)果里，深圳職業(yè)技術(shù)大學以“高水平學校（A檔）”的定位，搭配中期、終期驗收均為“優(yōu)”的優(yōu)異表現(xiàn)，成為職業(yè)教育的標桿樣本。

這份源自頂層建設(shè)的認可，不僅夯實了學校的辦學底蘊，更在招生領(lǐng)域持續(xù)釋放磁力，從本科批次的報考熱度，到?？婆蔚耐稒n數(shù)據(jù)，共同勾勒出考生與家長對深職大的信賴圖譜。

作為“雙高”A檔院校，深職大的升本進程與專科招生形成獨特的“層次共振”：前者拓寬人才成長通道，后者依托職業(yè)教育根基筑牢底盤。當2025年?？仆稒n數(shù)據(jù)揭曉，歷史類、物理類、藝術(shù)類等賽道的分數(shù)波動，與2024年形成清晰的對比脈絡(luò)。

以歷史類為例，市外512工科綜合組，2024年最低分488分，2025年最低分躍升至510分，對應排位從47162名到50110名大幅前移；再以市內(nèi)的523文科綜合專業(yè)組為例，更從2024年的最低分424分，進階至2025年的470分，漲幅背后，是本地考生對“家門口優(yōu)質(zhì)職業(yè)本科”的青睞。

分數(shù)線的逐年上揚，本質(zhì)是“硬實力”與“軟實力”的雙重驅(qū)動。

一方面，“雙高”A檔建設(shè)為深職大注入了專業(yè)群發(fā)展的硬核支撐，電子信息、醫(yī)學護理等優(yōu)勢專業(yè)群依托先進實訓基地與行業(yè)導師資源，成為投檔 “高分池”；另一方面，自2023年升格為本科層次院校后，“層次升級”的標簽讓學生既看重技能培養(yǎng)的實用性，更期待學歷進階的可能性，這種雙重期待共同推高了錄取門檻。

值得玩味的是，市內(nèi)與市外的分數(shù)差始終存在。如2025年歷史類市內(nèi)最低459 分，市外503分。從漲幅看，兩年間市內(nèi)分數(shù)線波動較?。ㄈ缥锢眍愂袃?nèi)從431 分升至433-480分，不同專業(yè)組略有差異），這既契合本地考生的偏好，也印證了即便享有地域傾斜，深職大的吸引力仍隨實力增長向外輻射，而市外考生分數(shù)的集體攀升現(xiàn)象，正是深職大輻射力從珠三角向全省擴散的明證。

從“雙高計劃”的政策賦能，到驗收“優(yōu)”評的實力認證，再到?？仆稒n線的螺旋上升，深圳職業(yè)技術(shù)大學的招生熱度，實為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的微觀鏡像。

未來，隨著本科教育的深化、職業(yè)特色的提純，深圳職業(yè)技術(shù)大學的錄取分數(shù)線，仍將持續(xù)解碼社會對“優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育”的選擇邏輯。