近些年，隨著深圳的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，當(dāng)?shù)氐慕逃舶l(fā)展得如火如荼，不僅大量引進(jìn)外地名校，還自主建設(shè)了一些本土高校，例如深圳理工大學(xué)、南方科技大學(xué)、深圳技術(shù)大學(xué)……
深圳大學(xué)，作為本土高校，雖然并不是985/211/雙一流，但憑借在當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)可度，它的錄取分?jǐn)?shù)不輸部分985名校。

那么，放著985蘭大不選，而選深圳大學(xué)的那些人，值得嗎？
一種觀點(diǎn)認(rèn)為“
有時(shí)候?qū)W(wǎng)上莫名黑深大的言論感覺很疑惑，只有在深大讀書的我，感覺深大一天一天變得更好。
就深圳大學(xué)，我主要有以下吐槽：
1.保研率不高，要讀研的慎重，近兩年，深大的保研率每年以將近1%的速度上升；
總升學(xué)率2023年大致在31%左右（作為綜合大學(xué)來說已經(jīng)很不錯了），一些專業(yè)升學(xué)率能達(dá)到70—80%，所以想要讀研的同學(xué)對深大也不用避之不及。
其次保研名額主要取決于上面分配，需要時(shí)間去斡旋，短時(shí)間提升比較困難。
2.學(xué)風(fēng)不好，比較浮躁?
我不太明白學(xué)風(fēng)不好什么意思，是埋頭苦學(xué)，不問世事嘛?
但是深大的圖書館上座率一直很高。
同時(shí)我在某985讀研，老師反倒是吐槽一屆學(xué)風(fēng)不如一屆，說大家的人生觀被消費(fèi)主義和各種世俗觀念裹挾了，花很多時(shí)間包裝自己追求財(cái)富、名望，而不是潛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校一方面它是人力資源工廠，一方面它又有培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹R分子的社會責(zé)任。
所以總體上，當(dāng)大家傾向于用后一種想象來規(guī)范前一種功能時(shí)就會覺得學(xué)風(fēng)比較浮躁吧。
但是在我看來，學(xué)生群體內(nèi)部發(fā)生的分化遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個更值得注意。
在清晰的職業(yè)規(guī)劃指引下，反而大家更加去專注于自己認(rèn)為值得做的事情，而不是受制于對于學(xué)生應(yīng)該是怎樣的想象。
3 .就業(yè)不好?
的確，因?yàn)閷W(xué)校定位問題，學(xué)校在選調(diào)方面比較吃虧，但是并沒有堵塞從事公務(wù)員職業(yè)的通道，每年深圳大學(xué)有許多人上岸國家單位。
而且，大家不要夸大選調(diào)生這個項(xiàng)目的影響，即使是華五，每年能通過選調(diào)項(xiàng)目來解決就業(yè)的也是極少數(shù)。
正確的思維是在既有約束條件下做理性的決策，不能說：“我可以不要，但你不能沒有?！?br/>同時(shí)一些單位今年在就業(yè)市場飽和的前提下，接連喊出“只招92”的口號。
但是，這一問題的前提是就業(yè)市場飽和，這意味著即使通過了簡歷關(guān)也不見得就是一馬平川。
有些言論比如“上了985/211就能進(jìn)央企”和“上了深大就能進(jìn)騰訊”一樣經(jīng)不起推敲。
自由市場是高度自決的市場，沒有什么是重要和不可或缺的，重要的是在交易中，你能提供什么而對方又真的想要什么。
4.省內(nèi)認(rèn)可度高，但買不起房?
誰一畢業(yè)就知道自己以后在哪里安居立業(yè)啊?
一些人夸大了在大城市就業(yè)和置業(yè)的痛苦，大灣區(qū)很大，總能找到適合自己的地方：深圳是很多公司的總部，意味著可以在比較成熟的公司科層中得到鍛煉，也意味著一手的就業(yè)信息的資源，有助于在職業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中跳槽或選擇其他城市安家。
”
另外一種觀點(diǎn)認(rèn)為“
1 .未流985/211還是深大？
深大資源很好，要利用好，那么你就很賺，利用不好的同學(xué)，容易荒廢學(xué)習(xí)。
內(nèi)向的同學(xué)在這里不吃香，哪怕你是學(xué)霸，因?yàn)榭蒲胁粡?qiáng)也難發(fā)揮，強(qiáng)的是視野和交流合作，因此機(jī)會很多，所以為什么說創(chuàng)業(yè)土壤好。
考研/考公/教師/醫(yī)生、將來不在深圳工作的，還是選擇985/211。
2 .專業(yè)和就業(yè)如何？
專業(yè)上，文科一般，還有冷門都不太建議。
但是地理原因，天然就業(yè)不會差，畢業(yè)不一定做回本專業(yè)的，深圳還是看得起深大學(xué)生的，理工科選擇更多。
利用好資源，這里會是很多工作機(jī)會。
學(xué)校是好學(xué)校，發(fā)展跟深圳一樣，學(xué)生是可以朝氣蓬勃，野蠻生長，自由也有自律。
教師素質(zhì)參差不齊。
飯?zhí)靡话?，不會有太多幸福感?br/>圖書館，很棒，這就是其中一個好資源。
”