在教育選擇愈發(fā)多元的今天，“選職校，學(xué)真技，贏未來”已成為越來越多家庭的共識(shí)。對(duì)于成績處于普高邊緣的孩子而言，與其在傳統(tǒng)升學(xué)賽道上艱難追趕，不如選擇一所優(yōu)質(zhì)的職業(yè)院校，扎實(shí)掌握一門過硬技能，在時(shí)代浪潮中搶占先機(jī)�；葜菔虚懦锹殬I(yè)技術(shù)學(xué)校便是這樣一所能讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)、邁向錦繡未來的理想選擇。

　　首先，職業(yè)學(xué)院教育的核心在于“學(xué)真技”，而真技能的培養(yǎng)離不開貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)體系與優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，現(xiàn)在就一起來解鎖榕職這所惠州技工學(xué)院吧！

　　實(shí)訓(xùn)接軌行業(yè)前沿，雙證賦能職業(yè)未來

　　在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上，學(xué)校始終緊跟行業(yè)前沿。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)配備與企業(yè)同步的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)提供真實(shí)車輛供學(xué)生拆解與調(diào)試，讓學(xué)生從入學(xué)起就能在反復(fù)實(shí)操中打磨技藝。這種“教室連著車間、課堂對(duì)接崗位”的模式，讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅能拿到學(xué)歷證書，更能手握被企業(yè)認(rèn)可的職業(yè)技能等級(jí)證書，真正實(shí)現(xiàn)技能傍身。

　　宜學(xué)宜行的理想校園，多元發(fā)展的成長沃土

　　走進(jìn)校園，技工學(xué)院現(xiàn)代化的建筑與綠意盎然的景觀相得益彰，圖書館、運(yùn)動(dòng)場等設(shè)施一應(yīng)俱全，上床下桌人性化宿舍為學(xué)生營造了舒適宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。且學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通十分便利，校門口有多個(gè)公交站點(diǎn)，地鐵可直達(dá)校園周邊，無論是往返市區(qū)還是周邊縣區(qū)都極為便捷。

　　豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)更是校園一大亮點(diǎn)，從科技創(chuàng)新社到藝術(shù)表演社，從體育競技社到志愿服務(wù)社，技工學(xué)院的各類社團(tuán)可滿足學(xué)生多元興趣，在提升綜合素養(yǎng)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力。

　　精英教師護(hù)航技能成長之路

　　師資力量是技工學(xué)院發(fā)展的重要基石�；葜菔虚懦锹殬I(yè)技術(shù)學(xué)校匯聚了86名理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，其中高級(jí)講師占比達(dá)35%，“雙師型”教師超60%，更有12位教師榮獲省級(jí)以上教學(xué)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，為教學(xué)質(zhì)量筑牢堅(jiān)實(shí)保障。并通過校企雙師聯(lián)合授課，為學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航。

　　就業(yè)有保障、升學(xué)有通道

　　當(dāng)下，社會(huì)對(duì)技能型人才的渴求日益強(qiáng)烈，那些手握真技能、能解決實(shí)際問題的人才，正成為各行各業(yè)爭搶的香餑餑。在惠州市榕城職業(yè)技術(shù)學(xué)校這樣的優(yōu)質(zhì)技工學(xué)院，學(xué)生不僅能在實(shí)訓(xùn)中練就扎實(shí)本領(lǐng)，更能在多元發(fā)展路徑中找到適合自己的節(jié)奏。在這里，沒有“陪跑”的焦慮，只有“成長”的篤定——用三年時(shí)間沉淀技能，用過硬本領(lǐng)敲開未來的大門，這正是職業(yè)教育賦予每個(gè)追夢(mèng)人的底氣。

　　選職校，選的是一條腳踏實(shí)地的成長路。

　　學(xué)真技，學(xué)的是安身立命的硬功夫。

　　贏未來，贏的是一份掌控人生的主動(dòng)權(quán)。

　　技工學(xué)院-惠州市榕城職業(yè)技術(shù)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的教育資源和務(wù)實(shí)的培養(yǎng)模式，助力每一位學(xué)子憑借真才實(shí)學(xué)，在屬于自己的賽道上跑出精彩人生。歡迎廣大學(xué)子投入我們的懷抱！