為深入學(xué)習(xí)中原英烈精神，強(qiáng)化對(duì)中原英烈精神內(nèi)涵的理解與認(rèn)識(shí)，發(fā)掘新時(shí)代傳承中原英烈精神的重要意義，由鄭州大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生組成的“賡續(xù)英雄精神，汲取奮進(jìn)力量”知識(shí)宣講隊(duì)經(jīng)過(guò)探討研究，主要組織并進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)、社區(qū)宣講、校園宣傳三項(xiàng)活動(dòng)。

一、“豫”見(jiàn)中原英烈，精神奮勇傳承

2025年7月6日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)一系列討論，確定了中原英烈紀(jì)念館、碧沙崗公園和二七紀(jì)念堂的參觀路線，并通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)與相互交流，直觀地了解了中原英烈的事跡，豐富了隊(duì)員對(duì)于中原英烈精神的理解，為接下來(lái)的宣講做好了理論準(zhǔn)備。隊(duì)員們首先來(lái)到了莊嚴(yán)肅穆的鄭州烈士陵園，向烈士紀(jì)念碑深深鞠躬并獻(xiàn)上花朵，表達(dá)了他們對(duì)烈士們的崇敬與哀思。

圖為實(shí)踐隊(duì)員向烈士紀(jì)念碑獻(xiàn)花

隨后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)入中原英烈紀(jì)念館進(jìn)行參觀。通過(guò)對(duì)大量的歷史圖片、文物、文獻(xiàn)等以實(shí)物陳列、場(chǎng)景復(fù)原、多媒體展示等方式的學(xué)習(xí)，隊(duì)員們?nèi)媪私饬酥性貐^(qū)自近代以來(lái)的革命斗爭(zhēng)歷史與中原地區(qū)眾多英烈的英勇事跡和崇高精神，并與同來(lái)參觀的其他實(shí)踐隊(duì)伍進(jìn)行了討論交流。

圖為實(shí)踐隊(duì)員參觀學(xué)習(xí)河南工人運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的歷史

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也來(lái)到了碧沙崗公園，對(duì)園內(nèi)的烈士祠、紀(jì)念碑等建筑進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，明白了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義和烈士們的英勇事跡，并增強(qiáng)了其民族自豪感和歷史責(zé)任感。

圖為實(shí)踐隊(duì)員了解英雄皮定均故事

最后，實(shí)踐隊(duì)伍來(lái)到了二七紀(jì)念堂，重新學(xué)習(xí)了1923年京漢鐵路工人大罷工這段波瀾壯闊的歷史。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，隊(duì)員們紛紛表示，本次活動(dòng)激勵(lì)了他們銘記歷史，學(xué)習(xí)革命先輩們不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)的偉大精神，是一場(chǎng)深刻的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育洗禮。

二、中原英烈精神進(jìn)社區(qū)，信鴿貼紙傳敬意

2025年7月8日，““賡續(xù)英雄精神，汲取奮進(jìn)力量”理論宣講隊(duì)走進(jìn)鄭州市金水區(qū)九錦臺(tái)社區(qū)，在社區(qū)服務(wù)中心為該社區(qū)的小朋友們開(kāi)展了一場(chǎng)生動(dòng)的中原英烈精神宣講活動(dòng)。宣講員從孩子們熟悉的家鄉(xiāng)故事切入，首先講述了中原作為華夏文明發(fā)源地的地理與歷史特殊性，提到了岳飛精忠報(bào)國(guó)、花木蘭代父從軍等故事，接著講述了河南的災(zāi)荒以及革命根據(jù)地的建立，讓孩子們對(duì)歷史脈絡(luò)有了清晰的了解。隨后，宣講員向孩子們介紹了楊靖宇，吉鴻昌，馮玉祥等眾多中原先烈，并鼓勵(lì)小朋友們對(duì)自己最印象深刻的英雄人物以及具體事跡進(jìn)行了分享，旨在讓孩子們通過(guò)交流討論的過(guò)程在心中種下向英雄學(xué)習(xí)的種子。

圖為小朋友分享自己印象最深刻的英雄故事

隨后，宣講員還為孩子們講述了主要的歷史事件，主要包括二七京漢鐵路工人大罷工及碧沙崗公園的由來(lái)。宣講員首先通過(guò)圖片引導(dǎo)的形式引入宣講內(nèi)容，接著進(jìn)行了詳細(xì)的講述。

圖為宣講員為小朋友們展示碧沙崗公園照片

宣講員生動(dòng)的講述旨在使紅色精神在孩子們的心中悄然扎根，成為滋養(yǎng)成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分。最后，宣講員邀請(qǐng)小朋友們大聲說(shuō)出自己印象深刻的英雄人物，并把名字寫(xiě)在提前準(zhǔn)備好的和平鴿貼紙上，旨在以在紅色主題背景紙上粘貼和平鴿的形式，讓孩子們?cè)谥鲃?dòng)參與中感受到英雄的力量，珍惜來(lái)之不易的美好生活并主動(dòng)踐行英雄的寶貴精神。

圖為小朋友們?cè)诒尘凹埳险迟N和平鴿

宣講團(tuán)成員表示，這次活動(dòng)不僅讓孩子們更加了解家鄉(xiāng)的英烈故事，讓英烈精神在孩子們心中煥發(fā)出生機(jī)，也深化了自身對(duì)于英烈神的理解，堅(jiān)定了自己傳承紅色血脈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

三、“醫(yī)”心向黨，“豫”見(jiàn)英雄

為提升大學(xué)學(xué)生對(duì)于中原英烈精神的普遍認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)精神與奮斗品質(zhì)，“賡續(xù)英雄精神，汲取奮進(jìn)力量”實(shí)踐宣講團(tuán)也將宣講的范圍擴(kuò)展到了學(xué)校。正值暑假時(shí)期，學(xué)生大多離校，考慮到實(shí)際情況，該組于2025年7月10日錄制了中原英烈精神的宣講視頻，結(jié)合了前期的宣講與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主要從中原英烈人物、中原英烈標(biāo)志性故事和中原英烈精神的現(xiàn)實(shí)意義三個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡述。該組采取了線上線下共同進(jìn)行的方式，一方面進(jìn)入教室、宿舍、圖書(shū)館等地進(jìn)行當(dāng)面的宣講普及，另一方面也將宣講視頻投放在了班級(jí)群組和各大網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)中，通過(guò)線上宣傳的方式來(lái)擴(kuò)大受眾，使中原英烈精神弘揚(yáng)開(kāi)來(lái)。該組成員表示，雖然視頻的錄制和剪輯難度較大，但也通過(guò)此次機(jī)會(huì)鍛煉了自己，取得了較為滿意的成果。

圖為宣講員在校園流動(dòng)宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束后，小組成員們表示感觸頗豐。他們?cè)谶@次實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)挺膺擔(dān)當(dāng)，從狹窄的教室走向了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。在實(shí)踐計(jì)劃從無(wú)到有的完善過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多挫折，但是經(jīng)過(guò)一次次的調(diào)整，最終還是取得了他們滿意的結(jié)果。

在未來(lái)的日子里，該小組將保持青年人對(duì)于國(guó)家與社會(huì)的熱愛(ài)，不斷磨練小組成員的能力與水平，以他們的智慧與想法講述更多英雄的故事，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，在廣闊的社會(huì)平臺(tái)上彰顯青年人的風(fēng)采！