編者按：2015年，聯(lián)合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》將“優(yōu)質教育”和“體面工作”列為核心目標，青年技能發(fā)展已成為推動全球可持續(xù)發(fā)展的關鍵。

2025年7月15日，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）在法國巴黎Learning Planet Institute舉辦“世界青年技能日”活動，主題為“通過AI與數字技能賦能青年”，旨在探討教育數字化轉型與青年就業(yè)賦能的全球協(xié)作路徑。

巴黎時間2025年7月15日，作為聯(lián)合國教科文組織全球教育聯(lián)盟（GEC）成員和全球技能學院（GSA）合作伙伴，中國保信集團代表團受邀出席聯(lián)合國教科文組織世界青年技能日活動。代表團由集團執(zhí)行總裁楊智淋、常務副總裁孫愛萍帶隊，副總裁丁國聲、戰(zhàn)略投資中心兼品牌宣傳中心副總經理馬佳及唐山海運職業(yè)學院董事長李俊松、曹妃甸職業(yè)技術學院常務副校長劉杰等組成。孫愛萍在開幕式上發(fā)表題為“賦能青年技能發(fā)展，共建全球可持續(xù)未來”主旨演講，并正式發(fā)布“保信全球青年技能獎學金計劃”，宣布為100名國際青年提供涵蓋數字技能、人工智能等前沿領域的全額培訓資助，引發(fā)與會各國代表的高度關注。

斯里蘭卡駐法國大使、駐聯(lián)合國教科文組織代表團永久代表

Manisha Gunasekera女士發(fā)言

科特迪瓦共和國駐法國大使、駐聯(lián)合國教科文組織代表團永久代表

Ramata Bakayok-Ly女士發(fā)言

聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事?斯蒂法尼亞·賈尼尼（Stefania Giannini）發(fā)言

國際發(fā)聲：從中國匠谷實踐到全球協(xié)作

在主旨演講中，孫愛萍強調，?在全球化加速發(fā)展和科技深刻變革的當下，提升青年技能、促進體面就業(yè)已成為國際社會共同使命。?她呼吁全球教育主體加強合作，以“技能培訓賦能成長、研究創(chuàng)新引領標準、產教融合驅動升級”，共同構建更具韌性和包容性的全球技能發(fā)展對話平臺。

作為職業(yè)教育國際化實踐的探索者，保信集團始終立足全球視野深耕職教領域，通過聯(lián)結全球頂尖院校、跨國企業(yè)與國際組織，牽頭構建“中國匠谷國際產教聯(lián)盟”網絡體系，在全球技能生態(tài)中勾勒出一條跨越地域、連接未來的發(fā)展軌跡，成功推動中國職教經驗從“本土實踐”到“全球協(xié)作”的價值跨越。

責任擔當：百個獎學金點亮青年夢想

孫愛萍宣布，中國保信集團聯(lián)合GSA啟動100個全球青年技能獎學金計劃，為非洲、拉美及小島嶼國家弱勢青年提供職業(yè)發(fā)展新機遇。該項目將全額資助100名學員來華接受3-6個月“理論+實踐”雙軌制培訓，覆蓋學費、住宿、國際交通及中文課程等全部費用。

入選青年將在中國匠谷院校接受中英雙語授課，參與跨國企業(yè)實訓，通過文化浸潤式教育掌握前沿職業(yè)技能。該計劃直接響應UNESCO“百萬青年技能培訓”倡議，彰顯中國職教方案對全球人才培養(yǎng)的獨特價值，將有效提升發(fā)展中國家青年的就業(yè)競爭力，助力其適應快速變革的國際勞動力市場，實現(xiàn)職業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

戰(zhàn)略協(xié)同：深化全球合作伙伴關系

中國保信集團與UNESCO合作淵源深厚。2017年，保信集團參與舉辦國際職業(yè)技術教育大會，大會發(fā)布成果文件——《國際職業(yè)技術教育大會唐山聲明》（以下簡稱《唐山聲明》）。八年來，保信集團始終堅定踐行《唐山聲明》，持續(xù)拓展國際合作的廣度與深度。

2024年7月，保信集團訪問UNESCO總部，深入探討全球技能學院及二類中心建設；同年9月，與UNESCO-UNEVOC簽署合作意向書，啟動“TVET創(chuàng)新框架傳播”計劃；2025年1月，UNEVOC主任Friedrich Huebler率團考察中國匠谷，共商職教未來路徑……這一系列高效協(xié)作，凸顯保信集團在整合全球職教資源與創(chuàng)新模式上的引領力，為構建包容、可持續(xù)的全球技能生態(tài)注入強勁動能。

2024年7月，中國保信集團總裁姚義純與

聯(lián)合國教科文組織助理總干事菲爾明·馬多戈交流

2024年9月，中國保信集團常務副總

裁孫愛萍與

UNESCO

-UNEVOC

負責人

Friedrich Huebler簽署合作意向書

技能綻放：多元文化的交流與互鑒

活動下午的技能展示環(huán)節(jié)，保信集團海外技能導師以茶藝表演驚艷全場，通過“傳統(tǒng)茶藝演示”“茶文化解說”“校園IP文創(chuàng)展示”，體現(xiàn)了“技能+文化”的創(chuàng)新教育模式，向國際技能青年生動展現(xiàn)中國傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代職業(yè)教育的融合創(chuàng)新。

“職業(yè)教育不僅是技術的傳授，更是文化的傳承與創(chuàng)新?！睏钪橇鼙硎?，“我們希望通過這樣的展示，讓世界看到中國青年在技能學習中的創(chuàng)造力，也讓更多國際青年了解中國職業(yè)教育的特色與優(yōu)勢?！苯彻却韴F成員現(xiàn)場與各國友人交流文化創(chuàng)新與教育特色，在互學互鑒中凝聚進步力量，在共同發(fā)展中共建人類文明新形態(tài)。UNESCO全球教育聯(lián)盟代表評價：“這不僅是技能展示，更是文明對話的典范?！?/p>

賦能未來：打造“世界技能學習目的地”

國際勞工組織發(fā)布的《世界就業(yè)與社會展望：2025年趨勢》顯示，全球20.4%的青年正處于“不升學、不就業(yè)、不參加職業(yè)培訓”的“尼特”狀態(tài)。這一數據警示我們：構建更具包容性和可持續(xù)性的全球技能發(fā)展體系迫在眉睫。

從《唐山聲明》到巴黎承諾，中國保信集團以行動詮釋：職業(yè)教育不僅是技藝的傳授，更是連接個體發(fā)展與全球可持續(xù)目標的重要紐帶。100 個獎學金計劃播下的種子，正生長為跨越南北的技能之橋，讓中國職教方案的溫度與力量，抵達更需要光亮的角落。

面向未來，中國保信集團將以“中國匠谷國際產教聯(lián)盟”為依托，持續(xù)深化全球技能生態(tài)的開放協(xié)作，推動前沿技能標準的共建共享，將“中國匠谷”打造為具有世界影響力的“技能學習目的地”，以中國智慧賦能人類技能發(fā)展共同體建設，讓無界的技能托舉萬千青年成長，攜手共創(chuàng)可持續(xù)發(fā)展的美好未來！

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