7月13日，由襄陽芝麻精神病醫(yī)院主辦的青少年心理健康學(xué)術(shù)交流會在醫(yī)院三樓會議室成功舉辦。來自全市的中小學(xué)、社會心理咨詢機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)診所等單位的從業(yè)人員50多人參加活動。

本次活動邀請武漢大學(xué)精神衛(wèi)生中心邱德勝主講。邱教授從青少年的手機(jī)依賴、厭學(xué)心理、校園早戀、自傷行為四個方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析和解讀。他認(rèn)為，手機(jī)是現(xiàn)代生活的必需品，要樹立孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)高雅的興趣愛好，提升自我管控能力，延時滿足孩子的手機(jī)需求，建立良好的親子關(guān)系，重建他們與社會的真實連接，讓手機(jī)拿得起放得下。

有研究結(jié)果顯示，中學(xué)生不喜歡上學(xué)讀書的占53.49%，高中生更為嚴(yán)重，達(dá)60.13%， 可見厭學(xué)已成為中學(xué)教育中存在的棘手問題。心理咨詢師應(yīng)幫助厭學(xué)的孩子了解自身優(yōu)勢，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，傳授學(xué)習(xí)技巧，多一點鼓勵、多一點期待、多一些改變，引導(dǎo)讓孩子重回?zé)釔蹖W(xué)習(xí)的正軌。

處于青春期的男女生萌發(fā)情感是自然而然的事情，他們對異性的充滿了吸引與好奇，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)引加以正確引導(dǎo)。要尊重孩子的隱私，豐富他們的課余生活，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和性道德方面的教育，幫助他們明辨是非，在合適的時期做自己最正確的事。

此外，邱教授還就青少年非自殺性自傷行為的早期識別與干預(yù)、現(xiàn)狀研究、原因與動機(jī)等方面進(jìn)行了深度的剖析。

答疑環(huán)節(jié)，與會人員分別就自身關(guān)心的問題進(jìn)行了面對面地溝通交流。

“通過今天的學(xué)習(xí)，我明白了心理問題和精神疾病有著明確的界限，在以后的工作中，我會留意區(qū)別對待”“今天我明白了一個簡單的道理，要想順利扭轉(zhuǎn)孩子的心理問題，家長的配合必不可少”“參加今天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感謝襄陽芝麻醫(yī)院為我們提供了這樣一次公益課堂”，交流會后，大家紛紛表達(dá)自己的感受。

襄陽芝麻醫(yī)院青少年心理健康學(xué)術(shù)交流會的成功舉辦，不僅為心理學(xué)研究者、教育工作者、臨床醫(yī)師等搭建了一個跨領(lǐng)域?qū)υ捚脚_，對于助力破解青少年抑郁、焦慮等心理問題也有較好的促進(jìn)作用。通過專家授課、答疑解惑、溝通交流等形式，豐富從業(yè)人員的知識面，提升社會對青少年心理健康的關(guān)注度，凝聚多方合力，共同為青少年的健康成長構(gòu)建一個友好的成長環(huán)境。

來源：襄陽芝麻精神病醫(yī)院

記者：何軍 通訊員：張維明