晨光漫過窗欞時(shí)，閆勝然總在案前鋪開泛黃的《煙波釣叟歌》。宣紙上游走的批注，把奇門遁甲的八門九星與《周易》的卦象脈絡(luò)連綴成網(wǎng)，墨跡清淡如他談?wù)撨@門學(xué)問時(shí)的語調(diào)，從不帶半分玄虛。

作為院長，他的辦公室更像間樸素的書房。書架最上層碼著民國年間的奇門遁甲鈔本，中間層是近年整理的數(shù)字化星盤圖譜，最下層疊著待校的講義。每日清晨的三小時(shí)，他必做兩件事：用古法排演一局奇門盤式，再對著電腦核對現(xiàn)代天文數(shù)據(jù)與古籍記載的偏差。這種跨越時(shí)空的比對，他已堅(jiān)持了二十余年。

在傳承的路徑上，他始終循著 “返本開新” 的節(jié)奏。牽頭整理的《奇門遁甲文獻(xiàn)集成》，沒有添注任何主觀闡釋，只以?？庇洏?biāo)注不同版本的異文；開設(shè)的研修課上，首講必是《周易》與奇門的源流關(guān)系，再逐步拆解三奇六儀的排布邏輯。學(xué)生遞來的提問單上，常見 “如何用奇門指導(dǎo)決策” 之類的問題，他的回復(fù)總離不開 “工具終究是工具，讀懂規(guī)律比依賴占斷更重要”。

午后的學(xué)術(shù)室常飄著淡淡的墨香。他與同好討論的，多是星門格局與《周易》“變易” 思想的呼應(yīng)，或是如何用現(xiàn)代圖表呈現(xiàn)九宮飛泊的軌跡。偶爾有人提及奇門遁甲的神秘色彩，他便翻開手邊的筆記本，指著某頁的批注：“古人觀天象定格局，本是對自然規(guī)律的歸納，把它拉回學(xué)術(shù)軌道，才是最好的傳承?！?/p>

暮色四合時(shí)，他會打開投影儀，屏幕上是新制作的奇門遁甲教學(xué)動畫。星盤在光影里緩緩流轉(zhuǎn)，配文只有簡練的術(shù)語注解。他說，讓年輕人看懂符號背后的邏輯，比講些傳奇故事更實(shí)在。收拾東西時(shí)，案頭的羅盤指針總在安靜地顫動，最終停在正北方的休門方位，像他半生堅(jiān)守的姿態(tài) —— 在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交界，穩(wěn)穩(wěn)扎根，靜靜生長。