近期，南開大學新聞網(wǎng)發(fā)文，為進一步聚焦國家戰(zhàn)略需求，探索培養(yǎng)適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要、堪當科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新領軍力量的拔尖創(chuàng)新人才，南開大學日前正式啟動“新時代優(yōu)秀青年人才后備計劃”，打破以往分段式培養(yǎng)的局限性，升級貫通培養(yǎng)體系。相關專業(yè)最短8年即可獲得博士學位。

南開大學

南開大學為國家“211工程”和“985工程”重點建設的綜合性研究型大學。

學校是國內(nèi)學科門類齊全的綜合性、研究型大學之一，在長期辦學過程中，形成了文理并重、基礎寬厚、突出應用與創(chuàng)新的辦學特色。學校有專業(yè)學院28個，學科門類覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝等。有國家“雙一流”建設學科6個，一級學科國家重點學科6個（覆蓋35個二級學科），二級學科國家重點學科9個，一級學科天津市重點學科32個。在全球?qū)W科評價體系中，前1%學科17個，化學、材料科學、工程科學和環(huán)境科學與生態(tài)學進入前1‰。

“3+1+X”學制模式：打通本科與研究生階段培養(yǎng)路徑

新時代優(yōu)秀青年人才后備計劃采用“3+1+X”學制模式。

“3”為基礎學習階段三年為學生打下扎實的學科基礎，系統(tǒng)掌握專業(yè)知識，提升綜合素質(zhì)，為后續(xù)深入研究奠定堅實根基。

“1”為本研銜接階段1年作為本科與研究生階段的過渡期，將本科畢業(yè)論文（設計）與研究生開題報告有機結(jié)合，使本科畢業(yè)環(huán)節(jié)成為研究生科研工作的起點。同時開設專業(yè)高階必修課程，提升學術能力與研究素養(yǎng)。

“X”為科學研究/專業(yè)實踐階段根據(jù)不同學科特點和學生發(fā)展方向，進入長期科研訓練與實踐階段：

理工科“X”一般為4至5年直博培養(yǎng)人文社科“X”則提供多種選擇：包括5年直博、“2+3”或“碩+博”模式。

學生可根據(jù)興趣和研究方向靈活選擇，在碩士階段進行基礎研究和學術訓練，博士階段深入探索，產(chǎn)出創(chuàng)新性成果。

入選學生由南開大學伯苓學院統(tǒng)一管理，按照導師制、小班化、個性化和國際化培養(yǎng)模式，“一院一策”科學設計貫通培養(yǎng)方案。該計劃為每一名學生配備導師，導師全程參與學生的課程學習、科研訓練、競賽實踐、論文指導等各個環(huán)節(jié)。給予學生全方位的指導與幫助，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

摒棄唯績點論，動態(tài)選拔

新時代優(yōu)秀青年人才后備計劃實施全過程常規(guī)考核機制，對學生的學習成績、科研實踐能力、綜合素質(zhì)等方面將進行全面考核。完成培養(yǎng)方案考核的學生自動獲得推薦免試研究生資格。

“這樣更有利于激勵學生摒棄刷績點內(nèi)卷，自覺增強學習自主性、積極性，努力提升自身綜合素質(zhì)，也為優(yōu)秀學生提供了更為便捷的深造途徑。”南開大學研究生院相關負責人說。

為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，該計劃也科學設置了退出機制。據(jù)介紹，南開大學“新時代優(yōu)秀青年人才后備計劃”的實施，將著眼科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，聚焦基礎學科、新興學科、交叉學科發(fā)展需求，努力培養(yǎng)造就一批具備解決重大科學問題和工程問題能力、在新興方向和前沿領域有所作為、具有國際視野和家國情懷的基礎學科拔尖創(chuàng)新人才、跨學科交叉拔尖創(chuàng)新人才、新工科拔尖創(chuàng)新人才。

總結(jié)

南開大學“新時代優(yōu)秀青年人才后備計劃”的啟動，標志著學校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上的又一次大膽探索與系統(tǒng)升級。通過打破傳統(tǒng)教育階段的壁壘，構(gòu)建“3+1+X”貫通式培養(yǎng)體系，不僅提升了人才培養(yǎng)效率，更重要的是為學生成長提供了更加廣闊的發(fā)展空間和更具前瞻性的成長路徑。