解碼“學科育人”新范式，注入教育發(fā)展新動能。5月20日，由無錫市教科院、市教育學會聯(lián)合主辦的無錫市集團化辦學背景下優(yōu)質學科建設系統(tǒng)性研究展示活動在無錫市新吳區(qū)高浪小學舉行，高浪小學、育紅小學等四校代表在交流發(fā)言中，闡述各校在集團化辦學背景下的學校成長與特色發(fā)展。

高浪小學是旺莊實驗教育集團成員校之一，該校在集團文化共生、師資共育、課程共建、教學共研等方面，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源共享共建，促進了學校內(nèi)涵發(fā)展。

在集團總校旺莊實驗小學“誠智”文化的引領下，高浪小學將“知樂”作為校訓，以知融仁，知仁一體。學校利用位于古運河畔高浪渡附近地域特點，創(chuàng)生了富于地域特色的“問津文化”，形成了渡遠課程、樂津課堂、弄潮少年、津意校園等一套文化體系。

古運河畔的運河文化、碼頭歷史記憶，為高浪小學積淀了豐富的教育資源。學?！皞鞒羞\河文化”項目獲評成為無錫市中小學課程文化基地項目并順利結項，《弘智少年走讀運河具身行動》獲評成為區(qū)級“品格提升”工程精品項目，“十四五”課題《陶行知思想指導下“走讀運河”德育創(chuàng)新實踐》成功申報并進入研究階段，走讀運河項目還成為了區(qū)級“5＋N”基礎教育質量提升工程高品質項目。

大運河文化蘊含豐富的思政元素，學校精心設計大運河思政“行走路線”，引導少年兒童增進文化認同，學校獲評為新吳區(qū)“鑄牢中華民族共同體意識”示范學校。學校還創(chuàng)設“紅石榴”文化特色，以文化相融與延安市宜川縣第三小學結對，為西部民族散居區(qū)域青少年鑄牢中華民族共同體意識的教育教學工作提供經(jīng)驗樣本，并被《新華日報》報道。

該校數(shù)學組依托集團總校旺莊實小“發(fā)現(xiàn)數(shù)學”名師工作室、無錫市小學數(shù)學學科基地、省學科帶頭人培育站等平臺，著力打造具有校本特色的數(shù)學教學模式，推行以“學習動力、思維潛力、實踐學力”為核心培養(yǎng)目標的“深潛數(shù)學”課堂理念，數(shù)學組教師連續(xù)11年在區(qū)數(shù)學優(yōu)質課評比中榮獲一等獎，8位教師在省市級賽課中獲一等獎。

作為無錫市大中小學思政課建設一體化建設聯(lián)盟學校、新吳區(qū)小學道德與法治學科基地校，高浪小學在新吳區(qū)道德與法治名師工作室領銜人的帶領下，5年來共開展30余次市區(qū)級教研活動，形成“情境體驗、理性思辨、價值認同、知行合一”的思辨道法教學主張，有14人次獲省市區(qū)級賽課一等獎。學校的道法學科優(yōu)勢明顯，輻射集團各校，定期組織開展專題培訓、課題推進、教學研討等活動，探索思政課育新路徑，大大促進了思政課老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學能力的提升。（王曉華）