(考情：10分鐘3題，有紙筆，考官讀題)第一題：有人說“個(gè)人優(yōu)先于團(tuán)隊(duì)”，也有人說“團(tuán)隊(duì)大于個(gè)人”。對此，你怎么看？解析：兩種說法都有道理，要結(jié)合具體場景來理解?！皞€(gè)人優(yōu)先于團(tuán)隊(duì)”指的是在工作創(chuàng)新上、加班加點(diǎn)上、無私奉獻(xiàn)上等方面，要敢于超越團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?！皥F(tuán)隊(duì)大于個(gè)人”指的是個(gè)人要服從團(tuán)隊(duì)管理，聽從團(tuán)隊(duì)工作安排，不能干損害團(tuán)隊(duì)利益的事情。第二題：單位舉辦政策宣傳活動(dòng)，有同事有事提前先走了，現(xiàn)場有群眾因環(huán)境嘈雜而投訴。作為活動(dòng)主持人，你會(huì)怎么辦？解析：主要包括（1）安撫現(xiàn)場群眾情緒；（2）請大家認(rèn)真開展活動(dòng)，不要大聲喧嘩，排查環(huán)境嘈雜的原因；（3）安排工作人員及時(shí)勸導(dǎo)吵鬧行為；（4）簡化宣傳流程；（5）如果需要，及時(shí)加派人手，做好與群眾對接。
第三題：因工作能力出眾你被調(diào)至上一級單位工作，因新業(yè)務(wù)流程不熟悉被領(lǐng)導(dǎo)批評。此時(shí)你該怎么辦？解析：主要包括（1）誠懇接受批評；（2）查找本次被批評的原因；（3）抓緊學(xué)習(xí)單位文件；（4）向業(yè)務(wù)高手學(xué)習(xí)；（5）查閱之前開展類似工作的流程等。析（作者：李石）

(考情：10分鐘3題，有紙筆，考官讀題)

第一題：有人說“個(gè)人優(yōu)先于團(tuán)隊(duì)”，也有人說“團(tuán)隊(duì)大于個(gè)人”。對此，你怎么看？

解析：兩種說法都有道理，要結(jié)合具體場景來理解。

“個(gè)人優(yōu)先于團(tuán)隊(duì)”指的是在工作創(chuàng)新上、加班加點(diǎn)上、無私奉獻(xiàn)上等方面，要敢于超越團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。

“團(tuán)隊(duì)大于個(gè)人”指的是個(gè)人要服從團(tuán)隊(duì)管理，聽從團(tuán)隊(duì)工作安排，不能干損害團(tuán)隊(duì)利益的事情。

第二題：單位舉辦政策宣傳活動(dòng)，有同事有事提前先走了，現(xiàn)場有群眾因環(huán)境嘈雜而投訴。作為活動(dòng)主持人，你會(huì)怎么辦？

解析：主要包括（1）安撫現(xiàn)場群眾情緒；（2）請大家認(rèn)真開展活動(dòng)，不要大聲喧嘩，排查環(huán)境嘈雜的原因；（3）安排工作人員及時(shí)勸導(dǎo)吵鬧行為；（4）簡化宣傳流程；（5）如果需要，及時(shí)加派人手，做好與群眾對接。
第三題：因工作能力出眾你被調(diào)至上一級單位工作，因新業(yè)務(wù)流程不熟悉被領(lǐng)導(dǎo)批評。此時(shí)你該怎么辦？

解析：主要包括（1）誠懇接受批評；（2）查找本次被批評的原因；（3）抓緊學(xué)習(xí)單位文件；（4）向業(yè)務(wù)高手學(xué)習(xí)；（5）查閱之前開展類似工作的流程等。