2019年9月3日跟隨IDO基金會進(jìn)行為期十天的藏地公益之旅。這是一次脫離城市藩籬與藏地風(fēng)物文化親密關(guān)系的野性呼喚之旅。

見自己，見天地、見眾生，這也是我第三次進(jìn)藏，每一次都有不一樣的感覺，西藏，我來了！

I Do用藝術(shù)點亮夢想·I Do基金會第十二屆愛心西藏行在拉薩市特殊教育學(xué)校正式啟幕！開營儀式中六位藝術(shù)家與孩子們共創(chuàng)“布達(dá)拉宮”大型畫作成為溫暖的破冰環(huán)節(jié)，隨后孩子們可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行課程分班，在這個夏末秋初，我們用藝術(shù)課堂給孩子

我知道你們有的聽不見，有的看不見，其實我和你們有一半時間是一樣的，就是睡覺的時候我也是看不見聽不見的，但是做夢的時候，你們和我一樣可以看見可以聽見，就讓我們一起畫夢吧。

跟隨I do基金還有六位藝術(shù)家前往拉薩特殊學(xué)校。六位藝術(shù)家分別教授了六個班的殘障孩子們畫畫，在教學(xué)過程中，我看到了六位藝術(shù)家們完全融入了孩子們的內(nèi)心世界，老師們是懂孩子們的，他們用肢體語言、手語、笑容去交流、鼓勵孩子們，而且各種有趣的教學(xué)方法很快獲得孩子們的喜愛，從上課的第一分鐘起到下課，孩子們都非常的認(rèn)真，每當(dāng)畫了一個小羊、小狗就會拿到老師的面前獲得老師的贊賞，那曬的紅蘋果小臉蛋開心的笑了。每位藝術(shù)家都非常認(rèn)真的對待這次的教學(xué)。陳老師從上海背來了很多時尚雜志讓孩子們剪自己喜歡的照片，孩子們認(rèn)真的在雜志上尋找自己喜歡的照片剪下來，然后拼接在畫本上，你會發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的喜好，真是一堂別開生面的教學(xué)方式！
這樣特殊教學(xué)方法也讓自己受到了啟發(fā)！

兩天的朝夕相處，跟蹤拍攝、采訪，交流每個鏡頭、毎個畫面都讓我感動不已！
為I Do基金會的工作人員工作效率、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動！
為藝術(shù)家老師們執(zhí)著、追求完美的教學(xué)所感動！
為殘疾孩子純真、善良、好學(xué)的精神所感動！

小小的教室瞬間變成了藝術(shù)殿堂，這些世界各國巡展的藝術(shù)家們也瞬間“低微”的變成了特殊學(xué)校的教師，環(huán)境的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)換，其實都相互影響著對方！正如陳彧凡老師所講：這些孩子純真的天性，其實也感化著我，某些方面也是我的老師！

兩天時間看著各位藝術(shù)家們的教學(xué)模式包括和他們交談也讓我受益匪淺！

九月的拉薩驕陽似火，在拉薩市特殊教育學(xué)校的操場上，一場盛大的藝術(shù)盛宴在這里隆重舉行！短短的三天時間，在6位藝術(shù)家教授、指導(dǎo)下，60多名聽障兒童創(chuàng)作了上百幅繪畫作品。
藝術(shù)點亮夢想！孩子們滿懷著激情和對夢想的憧憬，用手中的畫筆盡情地描繪心中著美麗圖畫，為祖國70周年華誕獻(xiàn)禮。
畫展結(jié)束后，孩子們依依不舍的和老師們相擁而泣告別，場面十分感人！