人們認(rèn)識(shí)客觀事物，大都不是一下子就能抓住本質(zhì)的：需要有一個(gè)過(guò)程。一開(kāi)始，由于對(duì)事物了解不全面、不深入往往會(huì)被表面現(xiàn)象所蒙蔽，或造成一種錯(cuò)覺(jué)，或造成一種誤會(huì)。后來(lái)，隨著對(duì)事物了解的加深，錯(cuò)覺(jué)得以糾正，誤會(huì)會(huì)消除。這種認(rèn)識(shí)由假象進(jìn)入本質(zhì)的過(guò)程，經(jīng)藝術(shù)改造運(yùn)用到寫作中來(lái)，就形成了抑揚(yáng)手法。這是藝術(shù)上的一種強(qiáng)調(diào)手法。

用這種技巧敘述人物、事件，開(kāi)始會(huì)產(chǎn)生一種虛虛實(shí)實(shí)，撩人眼目的效果，待“謎底”一露，又會(huì)顯出別樣的生動(dòng)、深刻來(lái)。

茹志鵑的《百合花》寫的是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人民子弟兵向老鄉(xiāng)借被子，起初老鄉(xiāng)不肯借，后來(lái)不僅借了，而且還為犧牲了的戰(zhàn)士送了葬的故事。故事極為普通，可是因?yàn)樽髡呤褂昧藥滓謳讚P(yáng)的敘述方法，卻使這個(gè)平凡的小故事一波三折地逐步推向高潮，從而塑造了兩個(gè)真實(shí)、豐滿的人物形象，表現(xiàn)了深刻的主題。

先看看對(duì)小通訊員的敘述：小通訊員撒開(kāi)大步趕路，把“女同志”撂下幾丈遠(yuǎn)，不由令人“生氣”，這是一抑。他也知道等一下女同志，但還是不理人，這是抑中有揚(yáng)。到老百姓家去借被了，不僅兩手空空，還埋怨“老百姓死封建”，這又是一抑。后來(lái)當(dāng)知道不應(yīng)該借這條被子時(shí)，要送回去，告別時(shí)“敬了禮”又送饅頭，槍筒里還插上了野菊花，這是一揚(yáng)再揚(yáng)。直到他為了保護(hù)擔(dān)架員撲在手榴彈上英勇?tīng)奚�，這才揚(yáng)到了頂點(diǎn)，完成了這個(gè)人物形象的塑造。

對(duì)新媳婦也用了同樣的方法進(jìn)行敘述。開(kāi)始她沒(méi)借被子給小通訊員，不好意思為傷員拭洗�？墒钱�(dāng)小通訊員犧牲后，她既為小通訊員補(bǔ)衣服破洞，又為他的尸體拭洗，還把自己結(jié)婚時(shí)的唯一嫁妝——“百合花”被子半條平展展地鋪在棺樹(shù)底，半條蓋在他身上。這樣，既完成了對(duì)新媳婦這個(gè)人物形象的塑造，也把作品情節(jié)推向高潮，從而表現(xiàn)了人民群眾對(duì)革命戰(zhàn)士的熱愛(ài)，對(duì)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的支持。

劉熙載在《藝概》里說(shuō)：“抑揚(yáng)之法有四：曰欲抑先揚(yáng)，欲揚(yáng)先抑，欲揚(yáng)先揚(yáng)，欲抑先抑”，其實(shí)，我們平時(shí)僅用前一種。

另外，人們往往把抑揚(yáng)手法視為僅僅作用于人物的表現(xiàn)技巧，這并不完全。在散文中為了突出主題，在構(gòu)思過(guò)程中也常常采用這種手法。而在雜文中，立意構(gòu)思時(shí)也時(shí)常運(yùn)用它。

未完待續(xù)……

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